讲台内，他是孩子们喜爱的“彭校长”，是同事眼中的“引领者”，是家长口中的贴心的“老表”；讲台外，他心系群众，用心用情履职，用责任与担当践行着“人民选我当代表、我当代表为人民”的庄严承诺，他就是剑河县人大代表彭文灯。
2003年，彭文灯来到剑河县敏洞中学任教，彼时，校园里教学设备都还比较欠缺，教学环境也比较艰苦，但这些不但没有动摇他的教育信念，反而更加坚定了他扎根基层的决心。2020年，彭文灯肩负起校长的重任，在他心中，学生始终是重中之重，是他目光聚焦、用心呵护的对象。谈心、交流、为孩子们排忧解难……在学生们心中，他不似一位威严的“校长”，反而更像是他们的良师益友。
寒来暑往，多年的教育生涯让彭文灯养成了一个雷打不动的习惯：每天早早来到学校，仔细巡查校园的每一处角落，用陪伴开启学生们崭新的一天……
“我觉得彭校长是一个和蔼可亲的人，他把学校管理得井井有条的，在学习上生活上遇到困难，他也会及时帮助我们。”学生杨家家笑着说。
“我们的彭校长特别善良、非常关心我们，有一天晚上我们有个同学生病了，他爸爸妈妈不在家，彭校长连夜把他送进医院买药，关心他。”学生姜辉说。
“如何服务好学生、办好群众满意的教育？”一直是彭文灯思考的问题。为了实现精准施教，他时常组织老师们开展家访活动，打造家校共建、携手共育的“家校社”学生管理服务模式，家长们有感于他的真诚付出，都亲切地唤他一声“老表”。在彭文灯看来，这个饱含乡土气息的称呼，既是家长对学校工作认可的体现，更是家校团结一心、共育学生的凝练之词。
“团结合作是做好工作的根本。我一个人闷头搞肯定是不行的，遇到困难，我们就得集思广益，群策群力，把家长、老师的力量汇聚起来，一起把学生管理好。”彭文灯说。
在彭文灯的教育理念里，奏响 “团结曲” 是推动校园工作稳步前行的关键音符。随着学校教学基础设施的逐步完善，他将工作重心放在了抓教学质量上，为了上好一门课，他经常组织老师共同研讨、反复磨课、精益求精。四年多来，在彭文灯的带领下，敏洞中学佳绩频传：多名教师在优质课程竞赛中脱颖而出，斩获佳绩；学校更是连续四年被评为“教育工作先进单位”；2022年，彭文灯被剑河县人民政府授予“优秀校长”称号。
“能力非常出众，在工作中兢兢业业，是我们老师的一个引领者，他在学校管理方面也有他自己的一套方法，是一个懂教育的、也是善管理的、会谋事的一位校长。”谈及彭校长，教师吴正琦言语间满是钦佩。
身兼山区校长和人大代表的“双重”身份，对彭文灯来说意味着更大的责任，作为人大代表，他心系民生百态，所提建议并不局限于教育领域，居民小区管理、交通建设等民生热点问题，也都在他的关注视野之内。
天有不测风云。2023年，因突发疾病，动过一次大手术后的他，为了不影响学校工作，不得已辞去校长职务。然而，病痛并未击退他对教育事业的执着坚守。2024年9月，他“转站”岑松中学，成为该校的一名英语老师。他初心如磐，坚守在教学岗位上，继续为乡村教育发光发热；另一方面，作为群众的代言人，他也时刻牢记使命，用行动诠释责任担当。
“我将持之以恒地探索，不断地优化改进我的教学方法，继续为乡村教育做出自己的贡献。作为人大代表，我将继续关注我们的乡村教育、关注民生，继续发挥人大代表的作用，积极建言献策。”彭文灯目光坚定，话语铿锵，那是他对教育事业与为民履职的郑重承诺。
