今日语录：
大道如青天，我独不得出。
亲爱的阿师er们
我校师范类专业认证工作正在进行
这不仅仅是一次认证
更是对我们教学质量的一次全面检验
下面 跟随小阿的脚步
一起揭秘阿坝师范学院
资源与环境学院师范类专业吧
资源与环境学院前身为化学化工与生命科学系，2007年开始招收生物教育专科专业，2016年开始招收生物科学本科专业，2023年生物学获批校级“递进培育学科”。
该专业现有专任教师20人，具高级职称6人，博士4人，在读博士2人，硕博士教师比例达90%。专业办学资源丰富，现有学院实验大楼11320平米，黑土坡智慧园区13333.2平米，校内实习实践基地2000平米，27个功能齐全的各类实验室，各类教学科研仪器设备1866台（套），总价值1622.82万元。目前学院有2个省级实验教学中心（大学化学虚拟仿真实验教学中心、生物资源与环境综合省级实验教学中心）；3个州级科研平台（达古冰川研究所、岷江上游气候气象研究所、高山峡谷地质灾害防治技术研发应用中心）。
该专业教师主持教学研究项目11项，其中省级2项，州厅级1项，建设教学团队2个，出版专著教材1部；2021-2023年毕业生教师资格证通过率85.72%，学生获得四川省师范生教学能力大赛、川渝师范生教学技能大赛、全国“田家炳杯”“华文杯”师范生教学技能比赛获奖27项，专业年均考研率保持在25%以上。自2007年以来，已累计为国家培养生物类专业人才2000余名，其中2020-2023届生物科学毕业生的平均就业率为91.33%，平均44.35%的毕业生在中小学、教育培训机构等教育行业从事教学工作。
该专业坚持党建引领，全力做好“党建+ ，+党建”工作，并持续推进“一院一品”活动，依托技能训练、学科竞赛、双创实验等活动夯实学生专业基础，进一步巩固学风建设成果。同时以构建产教融合生态链为中心，以地方特色打造师生创新创业团队，为培养能扎根基层、扎根民族地区的高素质应用型人才不懈努力。
资源与环境学院 李懿
作为生物科学的教师，我深知本次认证对我校师范类专业建设和发展的重要性。师范类专业认证是专门性教育评估认证机构依照认证标准对师范类专业人才培养质量状况实施的一种外部评价过程，核心在于保证师范生毕业时知识能力素质达到标准要求，目的在于推动师范类专业的内涵建设，聚焦师范生能力培养，改革培养体制机制，不断提高专业人才培养能力和培养质量。本次认证不仅是对师范类专业办学质量的全面检验，也是推动师范教育高质量发展的关键举措。
资源与环境学院 赖鑫
作为一名专任教师，我深知师范认证对于提升学校专业办学、教学质量、保障学生学习效果的重要性。师范类专业认证不仅是对教师专业能力的一次检验，更是一次专业发展的新机遇。它促使我深入反思自己的教学方法，探索更有效的教学策略，以适应不断变化的教育需求。在筹备认证材料期间，我参与团队合作，彼此学习交流分享，提升了我的工作效率，汲取了丰富的知识与经验，实现了个人与团队的共同成长。在未来的工作中，我将继续努力，不断进步，为专业建设发展添砖加瓦。
资源与环境学院 唐功
师范类专业认证作为师范类专业教学质量的关键检验标准，具有核心地位。以学生为中心，聚焦培养目标达成、毕业要求落实及课程教学支撑。对学生而言，可享高质量教育，增强就业竞争力；对高校而言，能促其提升办学水平，优化资源配置；更重要的是为基础教育输送高素质教师人才，有力推动基础教育事业发展，对提升国家教育质量意义非凡，是促进教育进步的重要举措，值得广泛关注与重视。
资源与环境学院 鲜雪梅
阿坝师范学院生物科学专任教师深知师范类专业认证的重大意义。此项工作能全面检验专业建设，推动教学质量持续提升，明确人才培养目标，保障培养专业知识扎实且教育教学能力强的师范生。借认证之机，优化课程体系，强化实践教学，提升教师教育素养，对学生成长发展大有益处，也提高学校社会声誉度。教师们将以认证为契机，不断改进提升，为培养优秀生物科学师范生发力，助力学校教育事业蓬勃发展。
生物（本）2022-01班 易子涵
阿坝师范学院近年来高度重视师范专业建设与认证工作。一方面大力推进教学改革，不断优化课程体系，注重培养学生综合能力；另一方面充分发挥引领作用，全面提升教师队伍专业水平和教学能力。学校坚持问题导向，持续优化师范认证管理机制，高度重视问题反馈、跟踪改进，积极与专家开展沟通交流，确保各项工作的可持续性，为学校师范教育质量提升注入新动力。
生物（本）2022-01班 杨兴娜
师范类专业认证是专门性教育评估认证机构依照认证标准对师范类专业人才培养质量状况实施的一种外部评价，是证明接受认证专业所培养的师范生在毕业时知识能力素质能否达到相应标准要求，是推动师范类专业注重内涵建设，聚焦师范生能力培养，改革培养体制机制。师范类专业认证的任务是“以评促建、以评促改、以评促强”，认证理念为“学生中心、产出导向、持续改进”，贯穿师范类专业认证全过程，是师范类专业认证工作的行动指针。
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来源 | 党委宣传统战部
编辑 | 张婕王彤
初审 | 陈凌云
