2024
LIFE
闽/南/大/戏/院/艺/术/教/育/中/心
合唱教育是一种全人教育。
在这里，孩子们不止学习合唱，
还能通过合唱走向更大的舞台和更远的地方。
在秋高气爽的季节 ，
闽南大戏院艺教中心童声合唱专业的孩子们
开启了几场“音乐旅行” ！
01
童/声/的/脚/印
※ 10月30日-11月6日，梦想童声合唱团受邀赴西班牙参加“欧洲合唱大奖赛”的六大成员赛之一的托洛萨国际合唱比赛，在西班牙举办科米利亚斯主教大学专场音乐会、阿蒂卡玛丽亚·德·梅兹图文化馆专场音乐会，在中国驻西班牙使馆交流唱响祖国赞歌、沉浸式了解和感受西班牙这个国家的艺术气息和人文风情，还与世界各地少年缔结跨国友谊。
※ 10月12日，金门菁英管乐团、台北市民管乐团携手闽南大戏院梦想童声合唱团带来“金厦学海共筑梦”台湾原创动画音乐会亮相金门县文化局演艺厅。
※ 2023年，梦想童声合唱团前往北京在中国合唱大会暨2023全国青少年合唱展演中受邀参与开幕式演出，并在B1组别被评为“一级团队”。
※ 2016年，前往北京参加第十三届中国国际合唱节暨国际合唱联盟合唱教育大会评为童声组“B级合唱团”
※ 2014年，曾赴法国巴黎男童合唱团音乐学院交流，并在欧坦市的教堂举办了专场演出。
在他们尚且不知道世界有多大的时候，孩子们的歌声便带着他们去往更大的舞台。
闽南大戏院艺术教育中心以闽南大戏院为平台，利用中演院线丰富的演出资源，聘请专家团队授课，用合唱教育带给孩子们独一无二和意义非凡的童年。
02
合/唱/是/一/种/全/人/教/育
全人教育，顾名思义，是一种强调人的全面发展与成长的教育理念。它超越了传统教育中以分数论英雄的局限，将教育的目标设定为培养身心健康、具备社会责任感、富有创造力和批判性思维的全面人才。全人教育认为，每个孩子都是独一无二的，他们拥有各自的潜能和兴趣，教育的使命就是发现并激发这些潜能，让每个孩子都能在自己的领域里发光发热。
学会合作
合唱艺术是追求高度和谐的公共艺术，需要多人协作和互动。通过参与合唱团，团员能够与同伴建立起友谊，培养合作精神和团队意识。
学会倾听
通过参与合唱，合唱团团员学会尊重他人的声音，倾听其他声部的演唱。学会倾听，将使团员在学习和生活中受益无穷。
学会歌唱
合唱帮助团员培养音乐技能，包括声乐、音准、节奏感等，通过合唱练习可以提高自己的音乐素养和技巧，掌握音乐的基本知识和表现力，为日后学习其他乐器或音乐形式打下基础。
学会表现
合唱是音乐表演艺术，合唱团的训练能够激发情感，增强学生的表演信心，并让他们通过学会音乐表达自己的情感和想法。
学会文化传承
《龙的传人》《凤阳花鼓》《大海啊，故乡》等优秀合唱歌曲是中国在不同年代的时代精神的反映，同时也成为了优秀文化的传承纽带。
剥离合唱来看，一个能够安静并懂得倾听、善于合作且有集体荣誉感、自信自尊又懂得尊重他人、具有较高的自律能力和沟通能力的孩子，在将来的学习和生活中也将具有无限潜力！
03
招 / 募 / 对 / 象
童声合唱初级班
· 招募年龄：5-7岁
· 招募对象：男女不限，零基础。
· 课程特色：通过系统声乐教学，掌握合唱指挥指令，学习基础音乐素养知识、培养团队意识。
童声合唱进阶班
· 招募年龄：8-10岁
· 招募对象：男女不限，有一定基础。
· 课程特色：掌握正确发声位置，学习共鸣、和声技巧、多声部曲目练习及较为复杂的旋律、节奏。
梦想童声合唱团II
· 招募年龄：8岁以上
· 招募对象：热爱合唱，喜欢表演，具有强烈的集体意识与责任感。能够基本自主完成一个升降号以内的五线谱读谱（包含高低音谱号），并准确演唱。具有相对敏锐的音乐听觉。
· 面试内容：
①清唱自选歌曲1首。
②基本音乐知识能力测试：五线谱视唱，听音模唱，节奏模仿。
梦想童声合唱团I
· 招募年龄：9岁以上
· 招募对象：男女不限，有较强合唱基础，具备一定音乐素养和演唱能力，掌握钢琴或其它乐器者为佳，有合唱团或声乐学习经历优先。
· 面试内容：
①自选一首独唱曲
②五线谱视唱
③和弦模唱
④音域测试
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04
师 / 资 / 团 / 队
杨 镇
艺 术 总 监
·世界合唱节艺术总监
·中国合唱协会常务理事
·福建省音协合唱专业委员会主任
·福建省音协合唱联盟主任
·厦门大学硕士生导师
·厦门市音协合唱专委会主任
·思明区音乐家协会主席
郑 婕
梦想童声合唱团II合唱指挥
·音乐教育（合唱指挥）硕士
·本科毕业于厦门大学艺术学院
·留学于维也纳吉迈爵士与流行音乐大学
·厦门音乐学校音乐教育教师
·主攻柯达伊、奥尔夫音乐教学法在合唱中的运用
·强调学生的实践与体验感，重视培养学生的创作与即兴能力
周静玲
梦想童声合唱团声乐指导
·意大利卢卡音乐学院
·声乐歌剧表演专业硕士
·女高音歌剧演员，多次出演歌剧《茶花女》《费加罗的婚礼》《爱之甘醇 》《波西米亚人》
·致力于少儿声乐教育工作
·长期指导学生参加艺术类考试
·擅长歌剧咏叹调、巴洛克古典风格歌曲、意大利艺术歌曲、德奥艺术歌曲以及声乐套曲
许书茵
梦想童声合唱团艺术指导
·多次担任厦门市中小学校合唱队伴奏
·多次指导学生获得钢琴比赛金奖
·多次指导学生在钢琴考级中取得优秀等级
·被评选为中国音乐节协会福建考区优秀指导教师
黄 婧
童声合唱专业合唱教师
·现任厦门市音乐学校音乐专业教师
·以专业全省第三的成绩被福建师范大学提前录取
·主修声乐，师从廖赐麟教授
·参演多部歌剧，及贝多芬第九交响曲演出
·曾任公立小学音乐教师，指导学生获市声乐比赛一等奖
·致力于儿童声乐和音乐素养启蒙，强调学生的实践与体验感。结合听、唱、奏、创等多维度联动教学，推崇趣味学习，让音乐融入生活，成为孩子最好的朋友
韩 珺
童声合唱专业合唱教师
·厦门大学艺术学院音乐表演专业硕士
·荣获国家奖学金
·出演原创音乐话剧《我的青春我的团》
·厦门五缘第二实验学校合唱比赛指导老师
·致力于幼儿声乐启蒙教育、青少年声乐教学
在闽南大戏院艺术教育中心，
我们关注孩子的声音，
也关注他们的成长。
让我们一起歌唱不同的歌曲，
在歌曲中了解多彩的世界，
用歌声做翅膀去更远的舞台。
闽南大戏院艺术教育中心以闽南大戏院为平台，利用中演院线丰富的演出资源，聘请专家团队授课。学员不仅能够快速提高自身的艺术修养和专业水平，还能参与各类国际性文化艺术交流、大师课堂，进行艺术专业的舞台成果展示。闽南大戏院艺术教育中心致力于打造福建省乃至中国最为专业的艺术教育平台，为未来的小艺术家们提供一个实现梦想的国际舞台
