陈彪，中学特级教师，正高级教师，国家级骨干教师，曾任曲靖一中高中部年级主任、第一党支部书记。曾被评为全国优秀教师，云南省教育系统优秀共产党员，云南省十佳班主任，享受云南省政府特殊津贴的专业技术人才，云南省高中新课改语文学科专家，云南省中小学教材审定委员会语文学科专家，曲靖市中青年学术带头人，享受曲靖市首届政府特殊津贴优秀骨干教师，曲靖市“珠源名师”，曲靖市“名班主任工作室主持人”。
“在教育这条战线上，有许多默默无闻，无私奉献的共产党员，我只是他们中的一分子，虽然取得了一点成绩，但离党和人民的要求还差得很远。”站在发言席上，陈彪老师显得谦逊而淡泊。
自1982年参加工作以来，陈彪老师已经在教育一线奋战了42个春秋。一路走来，他在曲靖这片教育沃土上播种、耕耘、收获，守望成长、静待花开，年复一年、日复一日，开启心智、唤醒心灵，使一批又一批学生得以幸福成长。
2001年，陈彪来到曲靖一中，先后担任年级副主任、备课组长、班主任，还有高三两个班的教学。由于长期超负荷运转，他在体检时发现患上了糖尿病，医生多次要求他住院治疗。但为了不耽误教学工作，他把住院治疗的事一拖再拖，住院后也是一边治疗，一边上课，使得学生在高考中取得了优异成绩。2014年，学校领导安排陈彪兼任文科实验班班主任，此时的他已经担任年级主任和承担两个班的教学工作，而且年满50，按规定可减轻工作量。考虑到学校的困难，他义无反顾地承担了下来。
在教育教学工作中，陈老师始终坚持把爱洒向每一个学生，春风化雨般引领着一群青春期的孩子在人生道路上不断探索向前，让学生感到温暖、亲切，并朝着老师所期待的方向发展。有一次，他在批阅随笔时发现一位优秀学生突然在周记中流露出了一种消极和厌世情绪。他心里一沉：她怎么了？这么优秀的学生怎么会一下子失去进取心呢？震惊之余，他决定和这位孩子好好谈一谈。在貌似轻松的聊天中，陈老师逐渐走进了这位孩子的内心，了解了她的心结。原来，这个孩子是单亲家庭，母亲忙于生计，对她照料不多，亲情的缺失导致了她内心的孤独寂寞，进而产生了悲观情绪。洞察了孩子的内心后，陈老师就和她从“人活着有什么意义”谈起，谈苏格拉底、谈康德，谈“我是谁？我从哪里来？要到哪里去？我活着是为什么？”在陈老师真诚的关心和帮助下，这个孩子逐渐走出了心理阴影，最后如愿以偿地考上了北大。
在陈彪看来，班主任是学生的精神关怀者，一件很小的事虽如蝴蝶扇动翅膀那样轻盈，但在孩子的心中却有可能会引起一场暴风雨！富有成效的德育工作拨正了学生人生的航向，鼓满了学生前进的风帆，为学生的健康成长提供了思想上的保证。“陈老师的循循善诱与谆谆教导不仅体现在语文学科，更是落实在做人、做事的点点滴滴中。他就像一位父亲，用自己深沉而无言的爱去保护和关心班里的每一个孩子，在生活里和学习中不让每一个同学掉队。”陈彪的学生王巍说道。
在语文教学中，陈彪致力于学生语文素养的培养，不断改进教学方法。他所教的2016届、2019届班级语文高考成绩平均分为126.3、125.3分，在全省名列前茅。同时，他在语文教学中注重引导学生开展丰富多彩的语文课外活动，有五十多人次在语文学科各种竞赛活动中获国家级、省级奖。在班主任工作中，他对学生的思想教育形成了系统教育网络，由“经验型管理”上升到“科学管理”。他发挥教师的主导作用和学生的主体作用，狠抓教育教学常规，细化过程管理，全面提高了管理水平和工作质量。
2015年，曲靖市成立名班主任工作室，陈彪被遴选为主持人，肩负起培训曲靖市骨干班主任的职责。通过三年努力，他牵头成立了13个工作团队，并带领团队成员奔赴各地讲学、交流，不辞辛劳。从方案的制定、课程的设计、日程的安排，陈老师都充分准备，既展现主持人的魅力，也激发工作室成员的潜能。在他指导下，团队成员成长迅速，所带团队14人都成长为“曲靖市名班主任”，许多成为学校校领导、中层管理骨干等。曲靖一中语文教师陈美元说：“陈老师经常都是早上第一个到学校，晚上最后一个离开办公室。他教学经验丰富、教改饱含智慧、指导富有策略，耳濡目染之中，言传身教之下，我们年轻老师如沐春风茁壮成长。”
老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。如今，即将退休的陈彪老师依然承担着两个高三班级的语文教学。每天早晨七点，他依然准时出现在办公室里，开始备课、批改作业……数十年如一日，从不懈怠。他说：“在未来的教育生涯中，我将一如既往，永葆共产党员本色，在教育这个神圣殿堂里续写人生新的篇章。”
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