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错题分析
在以往的试卷分析中，几乎都有这样一个失分原因：粗心！但“粗心”不能成为借口，粗心的背后涉及的是思维问题、方法问题和习惯问题！
对于每一道错题，我们都不能掉以轻心，在分析时可以问自己以下几个问题，并对失分原因进行归纳总结：
1、这道题考查的知识点是什么？
2、知识点的内容是什么？
3、这道题需要怎样运用这一知识点解决问题？
4、这道题的解题过程是什么？
5、这道题还有其他的解法吗？
01遗憾丢分
题目明明会做，反而做错了，这时一定要深入分析：是审题出现失误，还是看错了关键字句？是计算出现差错，还是答案正确但答题不规范？
02模糊丢分
由于平时的功夫没下到，记忆不准确、理解不透彻、不能应用自如，答题时当然就会不严密、不完整。常常是第一遍做对了，一改反而改错了；或是平时做过的题目，考试时怎么也想不起来，做到一半做不下去了等等。
03不会做丢分
不会做，根本没有答，或者胡乱蒙一下，也可能连猜带蒙蒙对了。
认真分析一下问题属于哪一种，发现真正弱项。然后，我们才能进行下一步的查缺补漏。争取自主纠正错题，写出解题的思路或过程；无法自己解决的，再拿到学校请教老师或同学。
学习方法分析
考试不仅仅是考查学生对知识的掌握情况，也在检验学生学习方法的优劣和应试能力的强弱。找到适合自己的高效学习法，养成良好的思维习惯，逐步提高学习能力。
01分析考试状态
拿到卷子后，需要关注的不应只是错题，还包括当时答起来不顺利的题，以及凭运气做对的题。
02梳理知识点
在分析完错题后，着重对错题所涉及的知识做一个由点及面的复习，帮助孩子把相应的知识点梳理一遍。
03利用好错题本
将错题统计装订成册，经常翻阅复习，以达到巩固知识、加强理解、培养能力、掌握规律的目的。
考试技巧分析
除了知识点和学习方法，考试技巧也直接影响着成绩。我们经常说孩子“发挥不好”，这就涉及到考试技巧。
01策略是否得当
了解考试的时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象。有的时候分数低，很可能是因为没有合理安排好时间。一般的策略是按照题目先易后难的顺序做，遇到暂时解决不了的可以先空下，等全部答完后再回来处理。
02答题是否规范
确认是否存在不规范答题现象或很明显的低级失误，比如：不按要求涂答题卡、字迹潦草、答案写在密封线内等等。要让孩子将不规范答题方式记录下来，在下面写上规范的答题方式，加深记忆。
03心态是否端正
分析在各门考试过程中，心态是否摆正了，比如在英语听力中，是否因为纠结前面内容而影响了后面内容，数学是否因专注某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。不要因为难题的出现扰乱了整个考试的节奏。
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顾
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精
彩
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