人物简介
俞缙，男，博士，华侨大学土木工程学院副院长，民进华侨大学厦门校区支部主委，教授、博士生导师。本科和硕士毕业于南京大学，博士毕业于南京水利科学研究院，博士后师从国家最高科学技术奖获得者钱七虎院士。现任福建省岩石力学与工程学会副理事长，福建省科协委员会委员，《岩土工程学报》《岩土力学》编委等职。主持国家自然科学基金6项，省部级科研课题多项。入选福建省高层次人才和高校新世纪优秀人才、厦门市拔尖人才和海洋产业优秀人才、美国斯坦福大学全球前2%顶尖科学家榜单（2022和2023年度）。荣获厦门市“青年五四奖章”和“最美科技工作者”等表彰。
挺立潮头 不畏浪高风急
俞缙老师自任教以来从未放下学习和研究，始终挺立在科技服务地方的潮头，围绕我国深地深海科技发展需求，开展城市地下空间利用、海岸岩土工程、深部岩石力学等领域的技术攻关，取得诸多创新成果。2019年厦门市新西水东调管道工程中，俞缙团队负责同安湾海域过海段的钢管沉放施工优化与科研监测任务。面对福建省内最大、最长的沉管项目，以及复杂的海域环境，为了及时安装调试科研监测设备，他带领团队顶着海上风高浪急，连续工作24小时不眠不休，赶在短暂的封锁航道期间顺利完成任务。如今回想起在夜间工作的情景，俞缙实际上还是有点后怕，“因为只要稍不小心，就可能掉到海里，甚至没人察觉”。此后，通过严谨的数据采集和精确的科研监测，团队不断优化完善施工方案，克服了洋流、潮汐等不确定因素，成功完成了管道沉放，为地方原水供应提供了保障。让俞缙感到自豪的是，厦门多项跨海大桥、海底隧道、海底管道等海洋民生工程都凝聚着他的心血。
这些研究和实践也结出了累累硕果。目前，俞缙在IJRMMS、RMRE、IJG等国际期刊发表SCI、EI收录论文130余篇，其中ESI热点论文3篇、高被引论文3篇，Scopus被引2940余次。出版学术著作2部、教材1部，主编团体标准1部。成果荣获福建省、重庆市等省级科技进步一等奖3项、二等奖1项，厦门市科技进步一等奖1项、二等奖各1项，国家一级学会科技奖3项、国家一级协会发明创业奖人物奖，以及福建省水利科学技术奖一等奖、自然科学优秀学术论文一等奖、运盛青年科技奖、紫金科技创新奖等。
俞缙作为教师代表在华侨大学庆祝第40个教师节暨表彰大会上发言
启智润心 点燃求知星火
在读硕士研究生曾韬曾满怀信心接过课题组一项关于气体爆破的科研任务，然而随着时间的推移，他从满怀壮志到迷茫无助，开始怀疑自己的科研能力。导师俞缙及时为他答疑解惑，不仅从国家发展的宏观需求出发，对其工作给予肯定，还以其敏锐的洞察力细致剖析课题项目，深入挖掘可能的研究方向，帮助曾韬同学重新点燃了攻坚克难的决心。
张建智同学从本科期间就开始跟着俞缙做科研，本科毕业前不仅发表了SCI论文，而且获得了推免研究生资格，为了继续得到俞老师的指导，他选择了留在本校。在校期间，张建智公开发表了五篇高水平文章，《膨胀岩隧洞时效变形的黏弹塑性力学解析研究》还获评2016年福建省研究生优秀学位论文。如今读完博士的张建智已经成为福州大学副教授，在指导他自己的学生。
曾获全国岩石力学与工程优秀毕业设计奖的聂小凡曾回忆：“当我回望大学四年的学习生活，最感激的便是俞老师。他不仅是我学术上的引路人，更是我人生道路上的榜样。”2023届博士毕业生刘雪莹说到俞缙老师，也有相似的感受：“他总是在细微处挖掘理论与现实的结合点，用自己的智慧和热情点燃了学生们的求知欲望，用自己的耐心和细心引导学生们在成长道路上不断前行。”
课题组组会汇报现场
乐教爱生 践行师者使命
“我的愿望是做学生一生的良师和至交，愿所有的学生学有所得、学有所成，不悔人生。”俞缙这样想，也是这样做的。
提起土木工程学院第一位境外生博士潘树来，俞缙回忆：“来自中国澳门的潘同学读博期间患有眼疾，医生说有视网膜脱落的危险。潘同学论文进度备受影响，心中十分焦急。当时我刚入职不久，还不能指导博士生。我在征求其导师王全凤教授的同意后，参与到对潘同学的基坑渗流数值模拟研究的指导工作中。我们一起修改文章，我也帮他推荐合适的学术期刊。”哪怕是在外访学，俞缙也会抽空为他指导论文。功夫不负有心人，潘树来最终顺利通过博士学位论文答辩，成为土木工程学院培养出的第一位境外生博士。现在，潘树来已经成为澳门特别行政区政府土地工务局首席顾问高级技术员，但遇到技术上的难题，他仍会经常联系俞老师，并且持续得到悉心的指导。
俞缙不仅要求自己“勇攀高峰”，也言传身教，将不畏困难、躬耕不辍的治学精神传导给自己的学生。他始终强调终身学习的重要性，经常说只有不断地学习探索，才能开拓自己的科研思路与眼界。俞缙指导的硕士生在科研上勇于探索新方向，如把虾蟹贝壳和亚热带果壳等东南沿海地区典型废弃物“逆袭”成“材”、治理滨海重金属污染土等，积极践行绿色发展理念。
指导研究生使用试验机
课题组合影（第一排左六）
强国必先强教，强教必先强师。习近平总书记在教师节致信中深刻阐述了教育家精神的丰富内涵，明确提出成为一名党和人民满意的好教师要具有“四有”“四个引路人”和“四个相统一”标准。俞缙表示，将进一步领会和弘扬教育家精神，努力成为学生“为学、为事、为人”的模范，做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人，把爱心融入学生成长全过程，为学校培养更多高素质人才、为实现中国式现代化贡献自己的一份力量。
往期回顾
来源：土木工程学院
作者：王百公
编辑：杨子默
责编：郑艺晗 蔡君韬
校对：刘 沛 魏琳瑛
初审：吴江辉
复审：朱红梅
终审发布：李庭志
