幼小衔接，科学过渡，是幼儿对小学产生认知、转变生活模式的一个过程，是幼儿即将结束幼儿园的生活，向小学迈进的一个独立成长的阶段。大班孩子们好学好问，有着丰富的想象力和创造力。本周我们开展了语言活动《十二生肖歌》和数学活动《方位游戏》两节幼小衔接课程。
Activity 1
十二生肖歌
又到一年岁末时，到处洋溢着喜迎元旦的新年气息，孩子们非常兴奋，于是我们进行了关于“十二生肖”的热烈讨论，听一听十二生肖的故事，看图说一说儿歌，引导孩子们能正确讲述十二生肖的名称，通过游戏的方式正确感知十二生肖的排列顺序，并尝试仿编了简单的儿歌，让孩子们知道十二生肖是我们中国特有的民俗文化。
Activity 2
方位游戏
《指南》数学领域中指出：“丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿运用空间方位经验解决问题。大班孩子已经基本能够以自身为中心区分上下、前后，以及初步能区分左右。在本次数学活动，教师通过组织反义词方位游戏，充分锻炼孩子们的反应速度歌和方位感。孩子们能根据老师的口令来做出相反的动作。
“衔”一种习惯，“接”一缕成长！幼小衔接不是一蹴而就的，而是循序渐进的。让我们在“幼小衔接”这座通往小学的桥梁上持之以恒，让孩子们以积极良好的状态去迎接小学生活！科学衔接，赋能成长！
科学幼小衔接，我们一直在行动！
文案：李娇娇
编辑：魏 蓉
初审：穆 媛
终审：黄丽珊
