自动化学院坚持党的领导，发挥党建引领作用，筑牢立德树人根本任务，以创新创业教育为突破口，面向智能制造产业学院目标需求和无锡“465”现代产业体系，确定了应用型人才培养新理念，将“产业需求目标化培养”作为主攻方向，以“集群突破、研用结合、融合畅联、资源共享、一人一作、生尽其能”为主要特点，构建出了特色鲜明的“三群四融五促”创新创业实践育人体系，“一生一项目”“一生一比赛”这是自动化学院创新人才培养的生动场景，全面促进学院创新创业工作高质量发展。
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优化“三群”功能
建立全方位、多层次协同机制
自动化学院着力优化“教师、专业、课程”三群功能，即高水平教师群、高水平核心专业群、精品课程交融群的“三群”集成模式，建成承担国家级省部级应用类研究项目、具备生产一线经历的双师型教师群，建立以省一流专业为核心的自动化、电气工程及其自动化专业群，构建具有一章一节一案例的课程搬入实验室、共建实践基地进行教学的精品课程群，为创新创业人才的教育与培养提供了基本保障。
创新课程群体系，推动实战化教学。创新创业大课程体系建设，构建“课题+实验室+企业”的群体课程、实践教学体系，课程分类形成有机组合，理论课与实践课实现有机划分，缩短传统教学“黑板上理论、实验室试验、企业锻炼”课程周期，提高“电脑里模拟、实验室里演练、企业体验”的实战化内容比例，形成“教学链、产业链、使用链”相结合的理论与实践课程群体系，激发在校学生对创新创业领域专业问题的深入挖掘与探讨。
强化教师群指导，鼓励全过程助创。校内建设“高水平教师”群，建成承担国家级省部级应用类研究项目、具备生产一线经历的双师型教师群。分别与中航试金石和中广核分别成立“复合材料靶弹头罩多轴结构力学性能测试研究”与“核电站常规岛转子主轴焊缝自动爬行机器人”科研团队；与隆达集团共建“隆达产业学院”、与中航试金石共建“试金石检测产业学院”等，实现与企业共享高水平技术人员，有效补充校外导师，对学生创新创业项目全程进行指导，形成多学科交叉的培养模式。定期邀请校内创新创业老师进行宣讲，对学生的创新创业意识进行启蒙引导。
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聚焦专业群建设，建立双创大团队。控制科学与工程获批“十四五”江苏省重点学科，自动化、电气工程及其自动化专业获批江苏省一流本科专业建设点。同时加大专精特新培育力度，强化专精特新人才培养，申报自动化学院专精特新产业学院和加快工程教育认证步伐。高水平学科建设新突破，打造高水平创新创业指导团队，以问题为导向，构建提升学生独立思考、自主学习、解决问题能力的创新创业协同教育教学体系。随着学院创新创业实践育人模式“三群”功能的不断发挥，学院毕业生就业创业工作取得重大突破，学生高质量就业率位列全校前列。
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推进“四个融合”
构建全覆盖、全链条育人体系
自动化学院将创新创业融入人才培养全过程，推进“平台、科研、校企、学科”四个融合，构建出全过程、全覆盖、全链条的育人体系，以“一生一项目”“一生一比赛”为路线，不断提高人才培养质量。
拓展平台载体，推进创教融合。经过多年发展，学院先后形成了一个工信部产教融合专业、1个省重点学科、2个省级一流专业、多个省市级科研平台支撑体系。搭建创业模拟实训平台，提高学生的创业实践技能。同时为学生创新创业提供一体化服务。为学生开放实验室资源，提供技术上的支持，使实践育人、创新创业载体和平台的作用得到有效发挥。同时将创新创业教育融入从入学教育到生涯规划的全程化指导服务中，实现创业带动就业。
加强科研指导，推进科创融合。创建了促进学生创新能力培育的“一生一项目”“一生一比赛”的案例-体验-竞赛-实战式的实践实训协同驱动机制，按类别和导向以及兴趣方向进行分类指导教育。
聚焦产业需求，注重校企共创。学院不断加强与合作企业和实践基地的紧密联系，并面向企业需求征集大学生毕业设计选题，鼓励教师参与校企合作项目和申报“科技副总”，同时与江苏省特种设备安全监督检验研究院、无锡统力电工有限公司、中国石化无锡分公司等企事业单位签订合作共建协议，开展产学研合作。同时学院以产学研基地作为学生学习实践的实战基地，把研究、实习等环节作为学习内容，建立了产学研用结合、深度融入产业的案例库，解决了创新创业教育中课堂教学为主，实验实践为辅，创新创业案例获取、实战空间、交互体验的空间受到约束的问题。
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引领学生双创，推进专创融合。学院将创新创业教育与专业教育紧密融合，积极构建赛教融合培养模式，依托重要赛事，通过教学培养和实战指导相结合的方式，以赛代练、以赛促创、以老带新，实现“参与学生多”“覆盖专业多”“学生收获多”的效果。
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构建“五促”模式
高质量、标志性双创工作成效显著
自动化学院不断提升“参与、体验、交互、实战”技能，提高创新创业人才培养质量，通过教师团队带学生团队，构建了“以赛促教，以赛促学，以赛促创，以赛促改，以赛促进”的“五促”全程体验式、实战化创新创业实践教学体系，将创新创业教育融入全员、全过程、全方位育人过程中，高质量、标志性双创工作成效显著。学院创新成果“携带视嗅听觉传感器阵列的危化气体检测机器人”最终在国际发明展中荣获“日内瓦国家发明展银奖”。
创新创业精准指导有效。全院教师组建科研团队，并以“隆达产业学院”等为依托聘请校外行业专家为学生开设相关课程，引领学生创新创业思维，鼓励学生积极参与各类竞赛，学生创新创业氛围浓厚，屡获佳绩。学院利用本导制师生的学科竞赛双选会，开展行之有效的专业教育，提升学生与专业的粘合性，双选会现场气氛热烈，实现师生的双向奔赴。
创新创业成果实现新突破。学生获60余个省级以上学科竞赛奖项。在西门子杯、第十五届国际先进机器人及仿真技术大赛、台达杯、江苏省大学生节能减排社会实践与科技竞赛等比赛中获得佳绩。学院联培研究生在第十七届、第十八届连续荣获“兆易创新杯”中国研究生电子设计竞赛技术赛全国总决赛一等奖。在2024RoboCom机器人开发者大赛国赛中获得一等奖1项、二等奖4项、三等奖6项。在第16届全国三维数字化创新设计大赛中斩获省赛特等奖、国赛一等奖佳绩。首次在全国大学生智能车大赛华东区，获一等奖和二等奖各1项。近年来，学生在各项权威学科竞赛中获得奖项200余项。
自动化学院以党建为引领，打造“三群四融五促”创新创业实践育人体系，“一生一项目”“一生一比赛”是自动化学院创新人才培养的生动场景，进一步提高工作实效，全面促进学院创新创业工作高质量发展。
精彩回顾
来源 | 自动化学院
编辑 | 陈宇、陈伊璇
责编 | 刘嘉颖
初审 | 黄芮、冯硕
终审 | 王明杰、史华伟
