聚焦“双减”政策落实“五项管理” 打造优质教育——仁和区教体局致家长的一封信

教育 2024-12-13 23:25 四川

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尊敬的家长：

您好！仁和区教体局为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）以及教育部《关于加强中小学生“作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康”五项管理》的文件精神，更好地形成学校、家庭、社会的教育合力，现向家长朋友们推送“双减”及“五项管理”政策解读。请您认真阅读，切实承担起监督和教育的职责，让我们家校携手，共同为孩子营造健康成长的环境。

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双减

学校这样做

“双减”即减轻义务教育学生作业负担、减轻义务教育学生校外培训负担，旨在进一步减轻学生负担，让学生快乐学习，健康成长。

（一）减轻孩子过重作业负担

1.严格执行国家课程标准。严格执行课程标准和教学计划，上好每一堂课，改进并丰富评价方法，杜绝人为提高考查难度、考试排名等行为。

2.确保精准教学科学增效。努力做到“减负不减质，减负不减责”，精心研究学生和教材，不断改进教学方法，切实提高课堂教学效率。

3.科学合理布置课外作业。严格控制作业时间，小学1-2年级不布置家庭书面作业，3-6年级每天书面作业完成时间平均不超过1小时。提高作业设计质量，杜绝机械无效作业。不给家长布置作业，不要求家长批改作业。

4.切实提升课后服务水平。课后服务时间一方面教师指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间；另一方面，开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，最大努力满足学生的不同需求。

5.严格执行学校作息时间。按时下课，不拖堂，不随意占用学生休息时间。班主任加强学生课间休息活动的指导，鼓励孩子到操场上进行活动。

（二）减轻孩子校外培训负担

全面筑牢师德师风防线。学校禁止教师在校外培训机构兼职或违规受托代管学生，教师不得为课外辅导机构推荐学生，不提供学生各种信息。

家长可以做

1.密切家校联系。积极参加家长活动，主动与教师沟通，了解学生的学习和身心状况，构建和谐的家校关系。

2.更新教育理念。了解孩子的身心成长规律，理性规划孩子未来发展方向，不盲目送孩子参加校外培训。

3.融洽家庭氛围。细心关注孩子思想情绪变化，倾听孩子心声，做孩子的朋友，形成良好的沟通互动模式，帮助孩子排忧解难。

4.指导学生合理用好在家时间。督促孩子按时就寝，确保充足睡眠。适度安排家务劳动，加强体育锻炼，开展亲子阅读等。

5.理性正确看待校外培训作用。希望家长们尊重孩子的成长规律，根据孩子的兴趣、爱好等因素理性选择培训机构，切不可随意或过度为孩子安排校外培训，给孩子造成过重校外培训负担，鼓励孩子在校认真学习，掌握知识。

作业管理

学校这样做

1.制定作业管理制度，优化各学科实施细则，科学设计作业。

2.一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级每天书面作业平均完成时间不超过60分钟。

3.作业全批全改，不给家长布置作业，不要求家长批改作业。

4.不向学生推荐、统一征订或代购任何教辅资料。引导家长合理使用四川中小学智慧教育平台中课程学习板块进行自主学习。

家长可以做

1.提供光线适宜、较为安静的学习环境，提醒孩子爱眼护眼，科学用眼。

2.营造和谐的家庭氛围，合理安排孩子课余生活和亲子活动。

3.关注孩子作业完成情况，了解孩子学习动态，培养孩子按时做作业习惯。如孩子因故无法在规定时间内完成作业，家长可在作业本上说明情况，或者告知老师，保证孩子按时就寝。

睡眠管理

学校这样做

1.统筹安排在校作息时间。

2.专课专用，不随意占用课间、午间休息和体育锻炼时间。

3.开展睡眠管理主题教育活动，促进学生身心健康发展。

家长可以做

1.小学生每天睡眠时间应达到10小时。请帮助孩子养成准时上床、按时入睡的好习惯。

2.建议学生不要过早到校，保证充足的睡眠。

3.营造温馨舒适的生活就寝环境，坚持劳逸结合、适度锻炼。

手机管理

学校这样做

1.制定校园手机管理工作方案，严禁学生将个人手机（含电话手表）带入课堂。

2.告知家长班主任联系方式，提供孩子特殊情况下的通讯联系需求。

3.不用手机布置作业或要求孩子用手机完成作业。

家长可以做

1.限制手机和电话手表带入校园，禁止手机和电话手表带入课堂。在校时间，原则上不得将手机或电话手表带入校园，确有需求，须经学生家长同意、提出书面申请，（手机或电话手表使用申请表请联系班主任），递交班主任审核，并向学校报备。进校后交由班主任统一管理，禁止带入课堂。放学后方可取回。

2.加强教育引导，让孩子科学理性对待并合理使用手机。

3.言传身教，在使用手机等方面注重发挥自律守信的示范作用。

读物管理

学校这样做

1.对校园读物进行严格筛选，定期自查，严禁问题读物进校园。

2.积极开展“经典诵读”、“青少年爱国主义教育”等读书活动，感受读书带来的快乐。

3.向学生推荐经典阅读书目，拓展视野，陶冶情操。

家长可以做

1.确保孩子课外读物的质量，在正规书店、图书馆购买或借阅正式出版、适合孩子身心健康发展、启智增慧的课外读物。

2.禁止孩子使用手机及电子产品观看低俗恶俗庸俗的视频、音频、文字信息。

3.鼓励孩子参加各类读书活动，家长可与孩子一起开展亲子共读。

体质管理

学校这样做

1.各年级落实上好每一节体育课、落实上下午眼保健操2次、大课间活动1次。

2.保障孩子每天1小时体育活动时间，课间安排学生走出教室适量活动和放松。

3.开展“运动会”“社团活动”等活动，培养学生运动兴趣，养成锻炼习惯。

学校这样做

1.鼓励孩子积极参加校内各种体育活动，保证锻炼实效。

2.结合居家环境和自身条件，鼓励孩子选择适合的项目进行每日锻炼、亲子锻炼，养成良好运动习惯。

3.培养孩子养成良好的用眼习惯，关注孩子视力问题。

亲爱的家长朋友们，学生阶段是学习知识、养成良好行为习惯和培养高尚情操的关键时期。家长是孩子的第一任老师，聚焦“双减”政策，落实“五项管理”，离不开您的支持，真诚地希望家校携手，齐心协力，共同创造一个理想的教育环境，助力孩子健康快乐成长。

来源：教育股

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编辑｜杨正林

审核｜谢仕元

发布｜宋桦坪

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