聚焦2024年合肥一六八中学教师专业发展十大亮点

教育 2025-01-13 23:59 安徽

聚焦2024年合肥一六八中学

教师专业发展十大亮点

在教育高质量发展的浪潮中，合肥一六八中学始终勇立潮头，2024年，学校围绕教师专业成长核心，多点发力，十大关键领域成果斐然，为教育教学注入磅礴动力。

教坛竞技绽芳华：赛场拼搏显身手

课堂是教学的主阵地，2024年，合肥一六八中学教师在多元教学类比赛及精品课打造中大放异彩。安徽省普通高中新课程新教材优质课评选舞台上，9位教师凭借对教材的深刻理解、创新的教学方法脱颖而出，斩获佳绩；合肥市中小学各类教学竞赛中，更是捷报频传，13位教师力压群雄，将一等奖收入囊中。尤为瞩目的是，5位教师课例被评为部级精品课，7位教师精心打磨的课例成功入选省级精品课，成为全省教学范例。这背后，是学校研、训、教一体化教研模式的深耕细作，从日常研讨、专业培训到课堂实践，全方位助力教师在赛场上领航前沿，展现非凡教学风采。

开放融合拓新局：交流互鉴共成长

开放办学，方能博采众长。2024年，学校搭建高规格教学交互平台，广纳教育同仁。3月，成功承办安徽省普通高中新课程新教材实施推进会音乐课堂展示与研讨活动，来自全省的音乐教师齐聚一堂，共同探索音乐教育在新时代的新路径。10月、11月学校还连续开展 “双新” 校园开放日活动，打破校际壁垒，与长三角地区教育同行深入交流。课堂上，授课教师尽情展示教学风采，课后，研讨环节热火朝天，各方智慧汇聚，共同推动课堂变革，共享教育硕果。

名师聚力创标杆：引领示范促发展

名师是学校发展的中流砥柱。2024年，黄婷老师当选合肥市名师工作室领衔人，扛起思想政治学科的领军大旗。她携名师团队扎根教研一线，在名师工作室及教研基地精研深耕。目前学校有刘宜萍、黄婷两个市级名师工作室、吴菊文市级名校长工作室，他们通过示范课、专题讲座、课题研究等形式，为青年教师答疑解惑，传递教育智慧。团队成员携手共进，开发特色课程，研究教学策略，在区域内树典范、铸华章，带动一方教育蓬勃发展。

在安徽省教育科学研究院公布2024年安徽省中小学幼儿园教研基地县(区)、教研基地校(园)名单中，合肥一六八中学荣获教育部普通高中历史学科安徽教研基地实验校、语文学科育人创新实践研究(学科育人导向下语文教学创新实践研究)教研基地实验校等荣誉称号。

创建省级教研基地校,能有效探索解决课程教学实施中的重点、难点、堵点问题，及时总结在贯彻落实课程方案和课程标准中的先进经验和典型成果。学校将以此次荣誉为契机，围绕课程方案和课程标准实施，探索课程、教材、教法、考试与作业的改革创新及整体关联与系统协同，开展系列教学实践研究活动，深化教育教学改革，促进学生核心素养的发展。

青禾茁壮映日长：助力青年铸新锐

青年教师是教育的未来希望。2024年，学校倾尽全力为青年教师铺就成长快速路。成立 “青年教师成长学院”，为他们量身定制成长计划。从入职培训的懵懂起步，到教学基本功比武大赛的崭露头角，青年教师们在学校搭建的舞台上迅速成长。在各类课程比赛、论文征集等活动中，他们屡屡斩获佳绩，初露锋芒，逐渐成长为学校教育教学的新锐力量，为教育注入新鲜血液。

科研深耕结硕果：探索创新谋新篇

科研是教育发展的源动力。2024年，学校课题攻坚与论文创作佳绩频传。部分省级课题历经磨砺，成功结题，为教育实践提供宝贵经验。吴菊文、汪玉慧主持的国家级课题《新时代中学生人文素养教育的实践研究》结题，张文生、饶晔主持的安徽省课题《高中语文教学评一致性的实践研究》结题，葛暄、徐海丽主持的安徽省课题《高中生命教育创新模式研究》结题，潘文杰主持的省电教课题《利用信息技术优化高中历史作业设计的策略研究》结题。

立项多项省级课题，瞄准教育前沿问题深入研究。黄小娟主持的《基于智慧课堂的高中数学精准教学策略研究与实践》、孙蕾蕾主持《基于大概念统领的高中政治与历史跨学科教学实践研究》顺利立项。

多个市级课题顺利开题论证，开启探索之旅；同时，为激发教师科研热情，学校还立项了校级小课题，鼓励教师从日常教学中发现问题、解决问题。众多教师笔耕不辍，将教学心得凝练成论文，发表在各级刊物上，前沿研究赋能教学革新，驱动教育迈向新高度。

书香沁润育桃李：阅读启智润心田

阅读，是点亮学生心灵的灯火。2024 年，学校阅读课程进阶升华，多元沉浸阅读体验全面铺展。“书香安徽阅读联盟” 筹备研讨活动在学校顺利举行，为全省阅读推广注入新活力。校园内，学生的阅读实践分享活动精彩纷呈，学生们从经典名著中汲取智慧，走上讲台分享感悟。同时，省级教研基地校语文学科育人创新实践研究项目正式启动，借助专业力量，深挖阅读内涵，以书香为墨，为学生绘就成长新画卷，让阅读成为习惯，伴随学生一生。

博观厚积促腾飞：外出培训赋新能

为拓宽教师视野，汲取前沿理念，2024年学校教师踊跃投身外出培训浪潮。华东师范大学、北京大学等高校举办的暑期培训班里，有他们求知若渴的身影，他们沉浸在学术的海洋，学习先进的教育理论、教学方法。合肥市的人工智能与教学融合培训班，为教师们打开科技赋能教育的新窗口。此外，赴杭州学军中学等名校的观摩学习之旅，让教师们近距离感受名校风采，学习成功经验。满载而归的教师们将所学融入课堂实践，为教学注入新活力。

智慧赋能启新貌：科技融合创新高

在科技飞速发展的时代，2024 年学校智慧课堂全面落地生根。教师们积极探索创新教学范式，借助智能设备、大数据分析等技术手段，实现课堂精准教学。在合肥市和安徽省的智慧教学创新活动中，教师在多个学科表现亮眼，凭借巧妙运用信息技术、创新课堂互动模式，斩获佳绩，三位教师以合肥市第一名的成绩成功入围省赛，并全部斩获一等奖，标志着合肥一六八中学智慧课堂建设成效初显，科技与教育深度相拥，开启智慧新程。

思政领航塑英才：培根铸魂育新人

立德树人，思政先行。2024年，合肥一六八中学全方位推进课程思政建设。在合肥市首届基础教育课程思政教学比赛中，两支团队凭借巧妙将思政元素融入学科知识，以生动案例、深入讲解，最终黄婷、赵伟敏、梅敏团队荣获高中组一等奖第一名，孙蕾蕾、潘文杰、祁晨婷团队荣获二等奖。学校以党建引领课程思政建设，完善相关工作机制，组织教师培训，让每一堂课都不仅是知识的传授，更是价值的引领，为学生成长筑牢信仰根基，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

命题匠心显真章：精研命题促提升

面对新高考带来的挑战与机遇，2024年学校深度聚焦命题精研。一场场高规格的命题研讨会议在校内热烈召开，教师们思维碰撞，探寻知识考查的最优路径。数学团队更是在长三角高品质高中数学说题大赛中惊艳亮相，凭借对数学知识体系的精准把握、解题思路的精妙剖析，荣获特等奖与一等奖。不仅如此，学校精心组建学科作业命制团队，在合肥市普通高中作业设计大赛中，21名教师凭借匠心独运的作业设计，涵盖九大学科，脱颖而出，获奖而归，为日常教学精准导航，确保每一道习题都能成为学生成长的阶梯。

2024是安徽新高考元年，命题走向牵动人心。为高效应对新课程和新高考的挑战，合肥一六八中学组建2024届高三最后一卷命制团队，从科学性、导向性和创新性精准把握高考，以极高仿真度与极准贴合度助力2024届高三学子取得佳绩。

回首2024，合肥一六八中学教师专业发展的十大亮点熠熠生辉，照亮教育前行之路。展望未来，学校将继续砥砺奋进，续写教育新华章，为培养担当民族复兴大任的时代新人不懈努力。

END

供稿：唐天辉

一审：张文生

二审：陈凤

三审：苏键

编辑：程琪

排版：程琪

合肥一六八中学

合肥一六八中学：全国和谐校园、全国平安校园、教育部依法治校示范校、全国研学教育特色校、中国好老师基地、中国高中教育50强、省示范高中、省教育系统先进集体、市文明单位、市师德建设先进集体、市先进基层党校等荣誉。合肥及安徽基础教育的亮丽名片！

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