潜心育人、一路芬芳，晋中学院2024年师德楷模、数学系教师梁建秀

在教学一线勤奋务实执着追求的数学老师

梁建秀，本科毕业于山西师范大学，硕士毕业于陕西师范大学，晋中学院三级教授，中共党员。从教三十余年，始终在教学一线从事着数学教学与科研工作，一贯忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，恪守尽职，爱护学生，团结同事，关心集体，乐于助人，在院系组织的各项活动中，积极踊跃，充分发挥一名骨干教师的作用，以自己独特的魅力和三十余年的辛勤付出赢得大家的认可与信任。

作为负责人，主持完成的省级教改项目，荣获2019年山西省（高等教育）教学成果一等奖。同时也一直鼓励并带动青年教师进行教学改革与科学研究，积极申报和参与各类教学与科研项目。近年来主持完成山西省高等学校教改项目2项，主持完成“晋中学院2021年度“1331”工程重点创新团队建设计划项目”1项，参与校级及以上教改与科研项目6项；指导学生完成校级及以上大创与互联网+创新创业项目6项；在《应用数学学报》《高等数学研究》等期刊发表论文20多篇，指导全国大学生数学建模竞赛获省级及以上奖多项；多次荣获校级“三育人”工作先进个人，“优秀教师”“优秀党员”“最美女工”等荣誉。

梁建秀在工作中积极肯干，立足本职岗位，承担教学重担，坚持科学研究；关心学校发展，坚持以教书育人、立德树人为根本任务，学高为师，德高为范，做学生的良师益友。在学校组织的听评课活动中，多次得到学校教指委专家的高度赞扬和认可，并被学校选拔推选，在全校进行了公开示范教学。由梁建秀指导的全国大学生数模竞赛中获省级一等奖的数学系郭甜同学考取云南大学硕士并直博，现在云南财经大学做博士后，所带过的班级学生已有多名通过提升学历入职高校工作，这些学生经常会说“梁老师是我们努力工作的榜样与动力”，这是对老师最好的回报与最大的肯定，梁建秀始终铭记：“学高为师，德高为范；一分耕耘，一分收获”。

2006年，一位数学系专升本已毕业的运城女孩赵绚同学，一方面收到了当地一所初级学校教师录用通知书，一方面徘徊在考研的路上，恰逢梁建秀去运城出差，该同学第一时间找到她，跟她谈了很多，学生对自己的选择举棋不定，梁建秀与该同学耐心分析，给予更多鼓励，减少学生的顾虑，次年考取了太原科技大学的硕士研究生，去年在大同数学建模培训会议上梁建秀与该同学再次相遇，激动地跟老师说，“梁老师，由于您的鼓励与帮助让我收获了爱情事业家庭，现在拥有一个非常幸福的四口之家”，梁建秀觉得学生的幸福就是她的幸福。

2007年，梁建秀担任信科2班班主任期间，对她印象非常深刻的张登峰同学，在她的高代课上总是认真听讲并积极互动，但课下总是默默无闻，而某一天，该同学突然找到梁建秀，说自己没有信心学好数学，对大学生活很迷茫，不知道如何规划。梁建秀跟该同学畅所欲言讲了很多以前优秀学长成功的例子，晓之以理，动之以情，鼓励学生静下心来认真学习每门课程，合理规划日常，努力考研，相信他一定行，此后张登峰同学不再迷茫，信心满满，同时担任了班级学习委员，并考取了云南师范大学研究生，2014年研究生毕业后入职陕西咸阳中学工作，在工作期间，业绩突出，很快成为学校的骨干教师， 2022年荣获“陕西省教学能手”荣誉称号，2023年以综合第一名的成绩考取了云南师范大学博士研究生。学生在跟梁建秀的日常交流时，总是情不自禁地说：“在跟老师相处的四年，老师的平易近人、娴熟的教学功底及谆谆善诱的教诲一直陪我前行”。

2015年，作为省级大创项目负责人吕孟贤同学，在项目实施过程中，面临支教与复习考研任务，便找到指导教师梁建秀，说实在没有精力去完成大创项目，团队成员也不再坚持，她自己也想放弃，梁建秀对学生说，作为负责人，能申请到省级项目是非常不容易的，也是非常优秀的，哪怕就剩她一个人也要坚持完成，有什么困难，老师可以与学生一起面对，世上无难事，只怕有心人，在梁建秀的不断鼓励下，该同学顺利结项，次年考取了山西大学硕士研究生，在研究生阶段，该同学的学习与工作能力深受导师喜爱，研二获得了直博资格，现在北京理工大学做博士后，梁建秀坚信同学的努力，教师的鼓励，一定会有不一样的收获。

2022年，数应21级学生方惠琴同学作为负责人主持了一项省级大创项目，从开始的无从入手到最后顺利结题，期间经历了进行不下去，多次产生放弃的想法，而梁建秀作为指导教师，陪伴她们走过了每一阶段，临近结题，学生再次提出想放弃，说自己做的不好，怕完成不好，梁建秀没有同意学生的请求，而是苦口婆心给学生做工作，不到最后绝不言放弃，在梁建秀的一再鼓励与“严厉”下，该项目组成员坚持到了最后，如期结题，考核结果为优秀，第一时间告知指导教师结果，学生兴奋地跟梁建秀说，“老师，不逼一逼自己，真不知道自己的潜力有多大。”

    在教师生涯中，经历过不少学生的徘徊，不自信，无目标等等，但学生愿意跟她谈心，说明学生非常信任梁建秀老师，而梁建秀总是用最大的耐心与热情给予学生鼓励与帮助，使学生在人生的道路上不断地取得进步与收获，已走上工作岗位的优秀学子们，经常跟梁建秀分享他们的事迹，包括生活、工作、事业等等，与学生同努力同进步，梁建秀认为是莫大的鼓舞与催人奋进。     

梁建秀于2016年晋升教授以来，无论是业务上，还是思想政治上一如既往严格要求自己，遵纪守法，潜心教书育人，坚持科学研究，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，带头弘扬社会公德和传统美德，坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守职业规范；坚持为青年教师做好模范带头作用，努力完成各项工作，不断提升自身各方面的能力与水平。

为了提高自己的科研能力，于2015年去山西大学复杂系统研究所师从靳祯教授在职访问学者，进一步学习生物数学前沿的研究课题。初次接触前沿知识，学习异常困难，而导师的热情与鼓励以及对科学研究的执着也深深的影响着她，使她非常珍惜那样的学习机会，加上她那勤奋务实，执着追求的品格，通过努力学习，在教科研方面取得了显著进步，至今仍然坚持闲暇时间去研究所学习与交流，学习期间多次得到导师在师生会议上的表扬，事实上，期间她也徘徊过，深知做科研的不易，而她凭借谦逊坚韧的毅力和对科研的热情一直在坚持学习。近几年取得的一系列成绩都是她坚持学习交流所获。为了与数学系师生共进步，梁建秀经常鼓励青年教师走出去多交流，努力考博提升自己，并多次积极邀请省内外专家学者来系进行科研教学交流与指导，充分发挥在培育和践行社会主义核心价值观中的示范引领作用。

经常会有同行或同事跟梁建秀开玩笑说，“您已经是教授，用不着再那么努力了。”而她深知教授不只是一个职称，作为一名高校一线教师，责任义务所在，她要对得起教授这个称号，她已把工作作为生活的重要部分。梁建秀作为高等代数教学团队负责人，以及数学建模教学团队成员，与团队成员一直坚持教研教学改革，为了更好地推广成果价值与应用，顺应时代潮流，探究课程中蕴含的思政教育元素，不断完善与改进传统教学模式，积极开展课程思政进课堂的教学改革；注重知识传授与价值引领相结合的原则，让学生能够潜移默化地接受思政内容，达到立德树人的目的 。

在工作中，梁建秀一直秉承以教促研， 以研促教， 教研相长，坚持科学研究，近五年发表学术论文3篇，教研论文2篇，其中2篇发表在《应用数学学报》，成果分别在“2018年山西省第一届生物数学学术会议”与“2023年山西省数学会学术年会”上做了交流报告。主持完成“晋中学院2021年度“1331”工程重点创新团队建设计划项目”1项。她一直坚持在教书育人、教学改革创新与科学研究的路上，坚持就是最大的收获。