黔西市思源实验学校在文明校园创建工作中，紧紧围绕“六个抓手”建设思路，着力打造以“感恩”为主题的校园文化体系，不断推动文明校园创建工作迈上新台阶，为促进学生健康成长营造良好的育人环境。
走进黔西市思源实验学校，校园环境整洁清爽，赏心悦目，室内温馨舒畅，美而精致。学校感恩亭里，手捧书本的同学遨游在知识的海洋里，立柱上以感恩为主题的对联，营造了浓厚的感恩教育文化氛围。
“作为黔西思源的一名学生，我为有这样的学习环境而感到幸福，这里良好的校风、教风、班风、学风让我们汲取了健康的养分，身心得到了升华，浓厚的文化氛围使我懂得了知恩、感恩、报恩的意义。”学生周礼晨说道。
黔西市思源实验学校创办于2013年，是贵州省委、省政府教育移民（扶贫）工程重点项目，是以迁移农村边远贫困地区义务教育阶段品学兼优的学生到县城接受优质教育的一所全寄宿学校，该校始终坚持党的教育方针，坚持香港言爱基金会提出的“助力教育振兴”的办学宗旨，坚持把思源学校办成“优质品牌学校”的定位。以办优质平民学校，创区域教育示范校为办学宗旨，以办学生喜欢的学校，创高质量有特色的寄宿制品牌学校为办学目标，积极投入到学校的管理及教育教学中，并取得较好的办学效果。学校在狠抓教学质量的同时，紧紧围绕“1146”（即：“一个核心；一个平台；四个载体；六个抓手”）建设思路，着力打造以“感恩”为主题的校园文化体系，深入推进文明校园创建。
“饮水思源，心怀感恩”，学校以“一个核心”即“感恩”为主题，打造具有“感恩”特色的校园文化体系，意在教育学生要懂得感恩、勤奋学习、立志报国，将来不忘记社会建校之恩、家长养育之恩和母校培育之恩。以“一个平台”即乡村少年宫为活动基地，将乡村学校少年宫逐步打造成为未成年人重要课外活动平台，形成了以思想品德、体育竞技、手工技艺三大特色为代表的特色课外活动模式，引导学生积极培育和践行社会主义核心价值观。以“四个载体”即以学校感恩亭、廉政文化、红色文化、传统文化为载体，让学生懂得知恩、感恩、报恩，让学生从思想上和行动上真正地把感恩二字融入心中，植入到脑中。
校园是体现学校精神、学术和文化的载体之一。创建高品位、环境优美、文化浓郁，适合学生学习、生活和成长的文明校园，是学校办学水平和管理水平的直接体现，是培养高素质人才和实现长远发展目标的重要保证，是精神文明建设和文化建设的具体落实，也是建设高水平学校的必要条件。黔西市思源实验学校在文明校园创建中，将“领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好”六个好作为重要抓手，不断夯实文明校园创建基础，以文明校园创建成果推动学校教育教学实现质的提升，为培养优秀学生提供了坚强保证。
“在文明校园创建过程中，我校以“六个好”为抓手，推进文明校园创建。一是加强学校班子建设，确保统筹推进有序高效。二是加强思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观。三是加强教师队伍建设，有效提升教育“软实力”。四是围绕学校文化核心，打造独具特色的校园文化。五是加强校园环境建设，创建舒适温馨的育人环境。六是夯实育人阵地建设，强化宣传引领润物无声。通过不懈努力，我校于2017年获得了省级文明校园荣誉称号，2020年通过省级文明校园复评。在今后的办学中，我们将立足农村孩子接受优质教育“思源”理念，不断加强和完善学校教学硬件、软件设施，积极构建“文明”“和谐”的育人氛围，把社会主义核心价值观融入学校教学各个环节使其根植于师生心田；勇担教育教化一方职责，通过“小手牵大手”方式传播文明行为、助推乡村文明、助力国家“乡村振兴”战略；站在新时代、新起点、新希望上，在未来的发展中，学校将不断创新工作思路，不断激发师生情怀，力争把学校办成区域内优质品牌学校！”黔西市思源实验学校校长黄坤说道。
图文来源|黔西发布
监制|孙昕 黄坤
一审一校|严开永
二审二校|杨 旭
三审三校|许世彬
