名师赋能 共研成长
2024年10月8日，泰州市初中化学初高贯通教学研讨活动在戴泽初级中学举行，本次活动由泰州市教育局教学研究室主办、兴化市教师发展中心协办、戴泽初级中学承办，活动包括专家讲座、课例展示、专家点评、交流分享等内容。泰州各市区初中化学教研员、各校化学教师代表等近200人参加活动。
校党支部书记、校长王华军出席开幕仪式，他代表全体师生向莅临本次活动的领导、专家、老师们表示热烈欢迎和衷心感谢，并向与会代表介绍了学校的办学理念、办学现状、办学前景。
开幕仪式结束后，泰州市化学教研员杨晓丽开设讲座，她对标2024年中考试卷、评分标准、阅卷和得分情况，对2025年初中化学教学、命题方向提出了具体要求。杨晓丽高度关注初高中化学贯通教学，讲座中，她和老师们积极探讨初高贯通教学的想法和理解，通过选用大量的比赛和高考例题，直观的呈现出初高贯通教学的重要意义；鼓励倡导广大初中教师要扩大视野，对照高中教学促进拔尖创新。此次讲座，为初高贯通教学的实施提供了实际案例和实施策略。
课例展示活动中，三位老师围绕初高贯通和实验教学有效落实进行了教学展示。
戴泽初级中学蒋琦老师的课题是《自制净水器》，她以我国饮水变革为线，通过引导学生自制净水器，让学生在探究影响净水效果和效率因素的过程中，体会多学科融合解决问题的能力，同时更加关注饮水安全和人体健康的关系。这样的跨学科实践教学，既符合课标的要求，又紧密联系实际生活，有很强的实用性和教育意义。
江苏省泰州中学附属初级中学杨文国老师的课题是《自制简易供氧器》，他带领学生回忆氧气的制取的知识，并从旧知中引发新的思考，从实验室制氧气转变到现实生活中需要供氧的场景，将知识运用到实践。杨老师精心设计各类活动，鼓励学生发散思维，取得积极的成效。
姜堰市第四中学吕志玲的课题是《化学反应发生的条件》，她将生活中的糯米与水制酒酿的不同结果，激发学生思考。借助学生实验、演示实验和数字化仪器，提升了学生科学探究的能力。最后，吕老师以更具有挑战性的问题，呈现初高化学贯通教学的思考，突出并落实了本次研讨的主题。
与会的三位专家对展示的课例进行了点评。他们充分肯定了三节展示课，三位老师都能注重实验的教育功能，课上充分关注学生，引发学生自主思考、自主探究、小组合作、交流讨论，注重学生的可持续发展。靖江市教师发展中心化学教研员马云云还结合自身的经验和对课堂的评价，指出初高中贯通学习不能流于表面，不能只顾于形式化，应该从真实的课堂中进行。泰兴市教师发展中心教育质量监测部副主任周跃，阐述了自己对贯通这个观念的理解，鼓励教师在教学时，建构相应的模型，把更多的时间给予学生，强调了在教学过程中体现初高贯通的重要意义。兴化市教育局团工委书记、教师发展中心教研室副主任王慧在点评中阐述了对初高贯通教学的思考，并建议在初高中贯通知识教学方面，可以进一步优化教学方法，使高中知识的引入更加自然、流畅，避免学生出现理解困难。课上的实验教学也应和初高贯通紧密结合才能取得更高的成效。
学校经验分享环节，七所初中的化学教师代表结合本校化学教学、备考实际，并结合本次研讨活动主题进行了交流分享。他们从教学情况、化学文化、分层教学和家校合作等角度分享教研成果和心得体会。
活动最后，杨晓丽对七位老师的交流发言给予充分的肯定，要求与会教师要加强课堂教学中初高贯通的探索实践和策略研究，以初高贯通教学的高阶思维促进学生化学学科核心素养的培养和提升。
教师师德失范行为举报电话和邮箱
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师德师风监督举报电话｜邮箱
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供稿：蒋琦
摄影：丁小荣
排版：朱彤
初审：蒋琦
二审：姜雯
终审：王华军
