文言文阅读是中小学语文课程学习阅读板块中的重要内容，近二十年前，《上海市初中语文教学基本要求》和《考试手册》依据当时使用的初中语文教材，列出了 150 个常用实词，作为学习者应重点掌握的文言实词，并一直沿用至今。
《初中 150 文言实词详解精练》一书。与其他相关的教辅资料不同的是，它不只是词义解释、辨析，而是从字形、字体的变化，词义的溯源、演变、记忆导图等方面，帮助学习者探索语言运用的规律，并附有大量的教材实例和十几年来的上海市中考相关试题、各区县模拟考的相关试题，以及部分省市、地区的中考试题，以便学习者在真题演练过程中发现规律，顺利学好文言文。
这本书不仅阐释字形、字义，列举教材实例和相关的文化典故，而且用“字形解析”“义项回顾”“课内链接”“真题演练”等栏目，对学习者进行训练，以使其在语言实践的过程中，巩固所学，一隅三反，从而真正掌握常用实词的词义，并在反复训练中增强语感。
书中虽然只有一百五六十个常用实词，但只要沉浸其中，细细品味，深入思考，学习者所获得的就一定不只是这一百五六十个实词的字形、词义，也不只是教材中、各种试题中的字形、词义，而是古文字演变的规律，是过文字关的基本方法。
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名师推荐
上海市教委原语文教研员、中学语文特级教师步根海老师在评价本书时如是说：
本书特色
考试频率，排列依据
本书统计了十二年间上海中考和模拟试题中各个实词出现的频率，并按照频次多少依次讲解，越靠前的实词背考的频率越高，如排在第一的“为”字，十二年内考了58次，第2-5也在30次以上。
六大模块，循序渐进
讲
义
部
分
示
例
本书分为讲义部分和练习部分，其中讲义部分分为六大模块，帮助大家循序渐进地全面了解实词的造字本义、造字规律、字形演变、字义引申等。
各个部分功能如下图所示：
四种题型，层层深入
练习部分示例
得
本书分为讲义部分和练习部分，其中练习部分分为四大模块，从简单到复杂、从形象到抽象、从课内到课外，帮助大家层层深入地、科学地巩固所学。
各个部分功能如下图所示：
图文并茂，寓学于乐
◇每一个高频实词，都有令人忍俊不禁的插图！
◇每一个高频实词，都有明确的字形分析“加法”图！
◇每一个高频实词，都有脉络清晰的字形演变图：
甲骨文、战国文字、金文、小篆、隶书、楷书
◇每一个高频实词，其本义都有来源可靠的文献出处：
《说文解字》《尔雅》《玉篇》《文源》《广韵》《广雅》......
例1 实词“求”
例2 实词“盈”
字有逻辑，字讲道理
古人造字是有规律可循的，这种规律最突出的表现是后人总结出的所谓“六书”造字法，包括象形、指事、会意、形声、假借和转注。
不仅如此，汉字字义的引申也有规律可循，基本的引申方式包括单线引申、发散引申和综合引申（单线和发散的结合）。
本书“记忆导图”部分充分利用汉字的造字规律和词义引申逻辑，帮助学生摆脱死记硬背的藩篱，在记忆实词的时候事半功倍、过目难忘。
课内课外，无缝衔接
本书立足于课内，要体现在三方面：
①讲义的“教材回顾”部分
②练习的“课内练习”部分
③附录的“课内例句”部分
十二年中考，十二年模拟
2011年-2022年，12年间上海地区的中考模拟试题一网打尽，同时兼顾其他地区中考试题，可以说，关于实词，你想要的都在这里了
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