办好教育，事关发展之本、民生之基。优先发展教育事业，一直是天津市对口支援昌都市工作的重中之重。一粒又一粒教育的种子，在昌都生根发芽、开花结果。从“输血”到“造血”，从“硬件”到“软件”，实现了从“有学上”到“上好学”的根本性转变。
崭新的教学楼、宽阔的绿茵操场、明亮的教室、数字化的教学设备、干净的宿舍……这是一座颇具现代化的校园，同时也是一座带有深深天津援藏痕迹的校园。
天津援藏干部、昌都市卡若区委常务副书记、常务副区长刘辉介绍：卡若区第一小学是天津援藏的重点项目之一。学校从2019年7月开始筹建，到2020年8月正式开校开学，天津援藏工作队投入4400万元的援藏资金，天津援藏干部从选址到建设全程参与，确保项目顺利实施、圆满建成。
学校的建成，结束了卡若区没有小学的历史。不仅解决了卡若区易地搬迁点的农牧民子女和外来务工子女的入学难题，还让孩子们能够享受到更优质的教育资源，从而拉低了卡若区义务教育发展中各项指标的差异系数。
天津援藏干部、昌都市教育局副局长邵树斌介绍，天津市静海区教育局与卡若区教育局签署了《教育人才培养协议》。暑假过后，静海区教育局还将派出三位教学骨干教师到卡若区交流指导，卡若区也会派当地的老师到天津进行学习交流。
百年大计，教育为本。昌都市实验小学的天津“组团式”援藏教师团队，围绕“青年教师—骨干教师—专业教师”三级人才阶梯培养链，援藏教师与本地教师结成师徒帮扶对子，手把手助其转理念、夯基础、提能力，全力为受援学校培养一支结构均匀、梯次合理的高素质教师人才队伍。
此外，援藏教师们还深入研析受援学校教情、学情，引入天津研培模式，制定“菜单式”培训方案，通过援藏名师讲座、天津专家远培、津昌云端教研、援藏教师送培等方式，帮助本地教师转变教研理念、改进教研方法、优化教研模式，提升本地教师教研能力，达到“以研促教、以教促研”。
来源：津云
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