10月31日，我校召开机关干部担任学院副班主任（班主任）暨2024年机关新进教工交流座谈会。会上，学校两批担任学院副班主任（班主任）的优秀机关干部代表结合自身经历谈感受，话收获，分享了宝贵经验。
学校自2022年启动机关干部担任学院副班主任（班主任）工作以来，有针对性地加强对年轻干部的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，推进机关干部队伍建设，更好提升教育、管理、服务学生能力，坚持“三全育人”，积极构建“大思政”格局。截至目前，共选派38名机关干部担任学院副班主任（班主任）。
要成为一名出色的班主任，当好学生的人生导师，除了敬业、用心、有爱、公平公正，还要有渊博的学识和较强的专业技能，要能够与时代接轨合拍，与青年学子同频共振，要能抓住青年学生的心理，懂得他们关注什么、需要什么，用好教育方式方法。同时，要真正融入学生，参与到学生活动当中，和学生真正成为朋友。
要赢得学生的信服，我必须严格自律。军训是新生在大学的第一堂课。因此，在为期两周的军训期间，我始终与学生一起出早操、会操、学习和拉练。为了拉近与学生的距离，无论是在操场、食堂还是宿舍里，我都以朋友的身份与学生相处，轻松愉快地与他们探讨大学生活、个人兴趣、未来职业规划等话题。我希望通过言传身教，帮助学生更好地成长。比如在第一次开班会的时候，我就告诉学生，即便现在工作了，自己也始终保持着学生时期每天读书的习惯，希望他们也能建立起自我督促、自我推动、自我超越的学习和生活习惯。
担任新生班主任是一项既充满挑战又极具成就感的工作，面对一群刚刚步入大学校园的学生，我的角色不仅是他们学习生活的管理者，更是他们成长道路上的引导者和支持者。在得知自己担任班主任消息的那一刻，我便着手做好准备，认真研读相关文件，第一时间明确自身的职责定位与工作内容。为了增强班级凝聚力，我和其他老师共同创建兄弟班，从新生入校时起，所有班会、晚自习等均共同开展。我努力拉近师生距离，两个月以来，已慢慢感受到被大家认可、信任，我成长了，学生们也正在成长。
担任副班主任是一项充满挑战和责任的工作，首先要做的是建立良好的师生关系，同时密切关注学生的学习、生活和个人发展。要坚持“以学生为中心”的原则，尊重每一位学生的个性和特点，倾听他们的心声，给予更多的关心和关爱。要注重通过体育文化活动为学生提供沟通交流的平台，增强学生彼此之间的了解，不断提升班级凝聚力，让学生在参与学校各项活动的过程中，增强对学校的认同感、归属感。
副班主任的工作让我体会到了责任的重大。从协助班主任管理班级秩序，到关心每一位学生的学习和生活情况，每一项任务都需要认真对待。在班级管理中，我积极与班主任、辅导员以及学生家长沟通；在与学生的相处中，我对照新生信息登记表，努力去了解他们的家庭情况、兴趣爱好、个性特点和心理需求，用真心去关爱他们。当学生遇到困难时，我耐心地倾听他们的烦恼，给予他们鼓励和支持，帮助他们树立信心，勇敢地面对挑战。同时，担任副班主任的经历也让我自身得到了成长，让我对教育事业有了更深的敬意和热爱。
来源：机关党委
编辑：甘秀叶
编审：梁红军 刘 芊 宿闪闪
