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为了进一步落实“双减”政策，推动课堂教学和作业改革，探索作业设计与实施策略，确保在“双减”背景下深度学习，打造减负增效的高效课堂，促进学生的全面发展和健康成长，12月11日—13日，实验小学全体教师在各科教研组长的带领下，开展了“双减“政策下优化作业设计与研讨活动。
老师们首先在教研组长老师的带领下，一起学习关于印发《江西省义务教育阶段小学语文等12个学科作业设计与实施指导意见》。接下来，各科教师开展“双减政策下优化作业设计，减量提质，减轻学生课业负担”研讨活动，各年级老师从本年级的作业种类、作业形式、作业评价等方面和大家分享了自己关于优化作业设计的具体做法。
语文组
数学组
英语组
文件指出作业的设计应该多元化、多创新、有层次，目的是培养学生的兴趣，提升学生的核心素养。大家也纷纷表示该文件给大家作业的布置提供了指导和依据。下面一起去看看孩子们优秀的作业吧！
千篇一律不是春
“双减”落地，如何实现教学“减负不减质”，对学校而言任重道远。路虽远，行则至；事虽难，做则成。教师们将不断优化、完善作业设计，从“新”入“心”，力争在减少作业量的同时，丰富作业形式、提高作业质量，注重引导学生自主探究、动手实践能力，促进学生全面发展。
