招聘 | 成都市泡桐树小学储备教师招聘公告

教育   2024-10-25 18:35   四川  



成都市泡桐树小学,自1961年建校以来,历经六十余载风雨洗礼,积淀了深厚的“桐悦文化”——坚持儿童为本和儿童视角,尊重儿童自身内在价值的教育观,主张和培养儿童积极情感和自我能动性,倡导学校、家庭、社会协同互补生发出积极的教育力量给与儿童成长支撑。桐悦文化贯穿于学校教育教学和管理的方方面面,是学校独特的校园文化体系,也蕴藏着丰富的教育理念和实践价值。


多年来学校致力于教育数字化的推进、家校共育机制的优化、课程与评价体系的改革,站在教育的前沿,不断探索学生成长和成才之路。为践行优质教育均衡发展和促进教育公平发展,满足老百姓在家门口享受优质教育的愿望,“泡小蓝”从青羊源城蔓延舒展,一路向西,2021年起,桐欣校区、桐乐校区先后落地青羊新城,发挥优质教育资源的辐射和引领作用。如今,泡桐树小学已发展成为涵盖本部、桐欣校区、桐乐校区的“一校三区”协同并进的教育矩阵,共同书写着“泡小蓝”的华美篇章。





六十余年来,泡桐树小学始终坚守教育初心,不断前行。学校持续探索与未来教育接轨的无限可能,是全国首批教育信息化优秀试点单位、全国青少年计算机科技创新实践教育示范基地;也积极引领并亲身实践教育创新之路,荣批全国中小学校长、骨干教师信息化培训基地校,打造了成都市首批未来学校、数字校园;还致力于推动教育帮扶与资源共享,荣膺全国网络学习空间应用优秀学校、四川云教主播学校;学校全面贯彻落实五育并举的教育方针,荣获全国体育工作示范学校称号、中国财经素养教育协同创新中心实验基地;率先垂范家校协同的合作理念,荣获全国“双合格”优秀家长学校称号,也是四川省心理健康教育实验学校。


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@2024.10




泡桐树小学以“桐悦文化”为核心,与时俱进,构建了全面而富有特色的教育体系:注重教育数字化的应用,打造智慧校园;优化家校共育机制,形成教育合力;实施课程与评价改革,促进学生全面发展。

学校还建立了完善的教师培养体系:通过名师工作室、“一带一导师制”、“N+1”团队合作等模式,助力教师成长,打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。




本部

桐欣校区

桐乐校区


如今的“泡小蓝”,是一种有辨识度的教育标志。不论是坐落在少城老街的本部校区,还是扎根在青羊新城里的桐欣、桐乐校区,“泡小蓝”的灵动与舒展,活力与旷达,都是独树一帜的存在。泡桐树培育着学子,培养着教师,以使命为鞭策,为未来奠基。



三校区共生于同一个制度体系,统一行政管理模式和教育教学模式互相作用、互相影响、互相配合,从而链接好学校、家庭、社会,构建出智能生态的育人体系。



三校区共享多样化、高质量的课程资源,满足学生基础知识学习储备、满足基本能力获得提升、满足个性品质充分张扬,为学生终身学习能力奠基。


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位于少城腹地,成都城市名片宽窄巷旁的本部是泡桐树小学的发源地,承载着厚重的历史底蕴和丰富的文化传承。这里汇聚了优质的教育资源,是泡小精神的集中体现——以开放的姿态,吐故纳新,不断丰富和提升泡小的教育内涵。

本部的发展历程,见证了泡桐树小学从一颗种子发芽到参天大树的成长历程。这里的一砖一瓦,一草一木,都沉淀着时光的印记,讲述着数代泡小教育者一个个辛勤耕耘的故事:是一种对教育事业的忠诚与热爱,是对创新和卓越的不懈追求,是一种对每一位学生全面而个性化发展的承诺。他们以高尚的师德、精湛的教学技艺和无私的奉献精神,铸就了泡桐树的有口皆碑,书写了泡桐树的华彩篇章。




在泡桐树小学“一校三区”协同发展的理念下,在以师生和谐互融、学生和谐发展为精神内核的“桐悦文化”的滋养下,桐欣校区和桐乐校区葆有“泡桐树”品牌品质的同时逐步实现区域特色发展。通过深刻挖掘青羊航空新城的文化底蕴与资源优势,将科技创新的种子深深植根于教育的沃土之中,将传统文化元素融入校园建设和课程设置中,让学生在现代化的学习环境中感受科技创新、传统文化的魅力,实现了传统文化与现代科技的完美融合。


成都市泡桐树小学将“为党育人,为国育才”作为教育的根本任务,不仅满足老百姓对“家门口的好学校”的热切向往,更矢志于助推教师的职业发展,将成就教师幸福职业生涯为己任。


1

名师引领·行稳致远

依托本校优秀教师建立的省、市、区级各学科名师工作室,深耕课堂形态研究、课堂评价研究及“课研培”一体化研究,以研修促提升,以示范促辐射,助力青年教师快速成长。工作室通过搭平台,促研究,提能力,为青年教师打造了多节经典课例,多次在省、市、区进行教学成果展示、赛课,荣获嘉奖。



2

团队协作·众人拾柴

加入一支由高学历、学习力卓越的教师所组成的团队,青年教师将在这样一个充满活力与智慧的集体中,收获到无比坚实的成长支撑与极其宝贵的专业指导,每一位成员都将成为彼此成长道路上的坚实后盾与灵感源泉,相互扶持,共同进步。学校通过“一体式”培训和“导师制”引领相结合的模式,促进教师间的深入交流与合作。以年级组、学科组为单位的教学研究团队,以及项目式研究为载体的种子教师团队,为青年教师的发展提供积极的能量支撑。


3

个性化发展,和而不同

优秀的教学没有单一配方,优秀的教师也不会只有一个标准。

学校秉持开放包容的教育理念,鼓励每一位教师勇敢地探索自我,发展个人特长,成为教学领域的佼佼者或者在各自的特色领域大放异彩。

对于青年教师而言,泡桐树小学这片教育的沃土,不仅能提供丰富多元的专业发展养分,也能在教育实践的广阔天地里不断汲取新知,精进技艺,更能给予一份难能可贵的“不被定义”的勇气与鼓励


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根据学校发展需要,诚邀优秀在职教师和毕业生加入泡桐树大家庭,共同建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,现将有关招聘事项公告如下:


招聘岗位

语文、数学、英语、体育、美术、音乐、科学、信息科技、心理健康、道德与法治、劳动教育


招聘条件

1、基本条件:

①拥护中国共产党的领导,全面贯彻党和国家的教育方针。遵纪守法,爱岗敬业,无违法犯罪记录。

②认同学校文化,具有团队合作精神,充满正能量。

③身心健康,体检符合国家关于教师职业的相关规定。

④具有大学本科及以上学历,具有相应学科教师资格证书,普通话水平二级甲等及以上。


2、业务条件:

应届毕业生

①学识渊博、特长突出、敢于探索、善于沟通,有较高的职业理想和事业追求。

②专业成绩优异,在院系名列前茅,获得各级各类奖学金者优先。在校期间有较为丰富的实践经验,有学生干部经历者优先。


在职教师

①在优质学校任职5年及以上经历,特别优秀的可适当放宽。

②曾获得市级及以上级别的荣誉称号或赛课、论文、科研项目等其中一项获得市级及以上级别奖励者优先。



招聘流程


1、报名登记:

请长按识别下方二维码报名登记


2. 资料审查:

学校对自荐材料进行初审后,将以电话或短信方式通知初审合格者。


3. 面试考核:

收到面试通知后,请准备好身份证、学历证明、教师资格证及相关荣誉证书的原件和复印件等资料参加面试和无生试讲考核。


4、跟岗实习:

面试通过后入校跟随学校指定导师进行课堂实践。


5. 签订劳动合同:

经体检合格,政审合格后,按照相关规定和程序办理入职手续。


6、入职上岗培训:

参加学校为新进教师安排的教育教学培训,做好入职前的个人专业能力提升计划。  


招聘须知

1.本次招聘需求为三校区(本部、桐欣校区、桐乐校区)总需求,应聘教师须服从学校的统筹安排。

2.学校联系电话:

028-86270984

028-86269693



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来源:成都市泡桐树小学


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