期中检测后,家长和孩子可以这样做…

教育   2024-11-26 20:53   四川  






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八年级二班family

半期监测过后,同学们的心情如何呢?

还是有点小紧张。

短暂地松了一口气,然后开始担忧成绩。

让你紧张或者担忧的原因是?

担心自己没有发挥好或者成绩没有达到家长的预期,会遭受家长的“碎碎念”攻击。

他们希望我成为“优等生”,但我做不到。

如果成绩不理想,他们就不让我出门玩,还会没收手机,我就没有任何可以放松的机会了。

如果成绩不理想,那么任何事情都可以扯到“成绩”上来,一有什么事没做好,就会说“难怪你这次成绩这么差...”。

监测过后,你最不希望听到家长或老师说什么?

“你怎么才考这么点分数?平时就不该对你太放松。”

“就你这个成绩,我看你以后怎么办啊?”

“你只知道去和比你差的同学比,怎么不和成绩好的同学比?”

“你看人家某某某考多少分。你知不知道我们上班有多辛苦?每天给你好吃好喝的,你就这样回报我们?”




从学生们的回应中

我们可以看到

带给学生紧张、焦虑等情绪的

并不是分数本身

而是半期后可能面临的一系列情况

可能是没实现自己的目标

没达到家长和老师的期望

努力了但未见成效等等

这些附着在分数背后的

心理需求和感受更需要被看到















创造一个安全、舒适的氛围,让孩子愿意分享自己的想法和感受。当孩子愿意开口时,请耐心倾听,避免打断或立即给出评判。用积极的语言回应孩子的分享,例如:“我很高兴你能和我们分享你的想法,你觉得我们有哪些地方可以帮助到你?”


每个孩子的成长速度不同,重要的是根据孩子的实际情况设定合理的目标,而不是盲目追求高分或与他人比较。帮助孩子认识到每个人都有自己的长处,鼓励他们发挥自己的优势,同时也在不足之处寻求改善。


作为家长,您的言行举止对孩子有着深远的影响。展示给孩子看,即使面对挑战和失败,也能保持乐观和坚韧不拔的精神。通过自身的态度和行动教会孩子如何看待生活中的起起伏伏。孩子在成长路上的每一次挫折,都是教会他如何积极应对挫折的宝贵机会,您愿意把握这次机会吗?


在我们的成长之路上

会经历数不清的大大小小的考验

而面对人生这场大考

你又将如何应对呢?

或许我们需要的是

明确的规划、持续的学习

顽强的毅力、抗挫的能力

积极的心态、健康的体魄

和谐的关系等等

而这些远比监测后

我们看到的那些数字重要得多!



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来源:成都教育发布、成都市七中育才学校


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