常态化开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育，是推进新时代党的民族工作高质量发展的必然要求。持续强化党员干部理论武装，为青少年扣好“人生第一粒扣子”，推动中华民族共同体意识根植各族群众心田……在有形有感有效开展“铸牢”教育的奋进之路上，涌现出一批批勇于担当、善于作为的全国民族团结进步模范集体和个人，他们通过全方位、多层次的系统性宣传引导，使“五个共同”“四个与共”“五个认同”理念深入人心，凝聚起奋力推进强国建设、民族复兴的磅礴力量。“对于我们基层干部来说，能以‘手递手’的方式熟悉党的各项政策，简直太畅快了。”内蒙古呼伦贝尔市新巴尔虎左旗公安局罕达盖边境派出所民警说。近日，内蒙古自治区党委讲师团宣讲小分队围绕党的二十届三中全会中关于健全社会治理体系的内容展开宣讲，让基层民警们受益匪浅。
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▲内蒙古自治区理论学习轻骑兵示范宣讲团首场报告会现场。图源：内蒙古自治区党委讲师团
近年来，内蒙古自治区党委讲师团围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线，聚焦党员干部“关键少数”开展宣传教育，多措并举、亮点频出——
提高宣讲针对性，针对党员干部重点开展专题辅导式宣讲，全面系统讲述新时代党的民族工作的历史方位、重要任务、工作主线、制度保障、实践路径等；不断完善宣讲内容，撰写《学习贯彻中央民族工作会议精神》等13万余字的宣讲提纲，制作宣讲课件16期；编发《“铸牢”学习问答》等理论读物，培训宣讲骨干90万余人次。今年9月，讲师团被评为全国民族团结进步模范集体。
“我们将继续用党的民族工作创新理论武装党员、教育干部，增强用这一思想指导解决实际问题，把学习成效转化为工作动力和实效的政治自觉。”内蒙古自治区党委讲师团负责同志表示。
“受众在哪里，我就到哪里。”这是全国民族团结进步模范个人、中共黔南州委党校民族宗教研究处处长樊敏的坚持。
党校在干部教育中发挥着重要作用。2021年来，立足中共黔南州委党校阵地、资源优势，樊敏运用讲授、案例、研讨、体验等多种方式，开展“铸牢”教学宣讲160余场，受众上万人次。樊敏讲授的《习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想》等课程，既有严谨框架，也有鲜活案例，先后获评贵州省、黔南州精品课。
“好花红来好花红……哪朵向阳哪朵红……”一曲《好花红》在黔南州耳熟能详，深情道出各族群众对中国共产党的拥护和赞美。结合当地红色文化品牌，樊敏创新开展“好花红主题班会”，通过音乐舞蹈、诗词歌赋、快板小品等形式，让学员在学理论、悟思想、强党性中凝聚力量、增进共识。
“‘好花红主题班会’让我们有形有感有效接受党性教育、锤炼党性，补‘钙’壮‘骨’。”一名县处级干部进修班学员说。
“在研究阐释、思想引领、教育培训、宣传宣讲铸牢中华民族共同体意识方面，我将绵绵用力、久久为功，引导各族党员干部围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦，一起想、一起干。”樊敏说。
在青少年中开展“铸牢”教育，是落实立德树人根本任务的迫切之需。为让中华民族共同体意识入脑入心，全国民族团结进步模范集体、新疆维吾尔自治区库尔勒市梨香小学有妙招。![]()
▲新疆维吾尔自治区库尔勒市梨香小学书法课。图源：库尔勒零距离教学楼里展示的书法作品、装饰在楼道上的非遗剪纸、散落在校园各处的二十四节气故事……在梨香小学，中华传统文化元素随处可见，并潜移默化地融入课堂教学中。“我们以‘礼香润心’品牌为载体，将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融入办学治校和教书育人全过程。”梨香小学党支部书记李君说，在润物细无声中，让孩子们增进对中华文化的认同，引导学生扣好人生第一粒扣子。紧紧抓住青少年阶段“拔节孕穗期”，各地各校把“铸牢”教育融入思政课和课程思政建设，开设《中华民族大团结》《中华民族共同体概论》等专题课程，定期举办教学展示等活动，教育引导广大青少年铸牢中国心、中华魂。自2017年成立以来，全国民族团结进步模范集体、西安交通大学“一站式”学生社区“同心圆”民族团结工作室，从人才培养、理想信念教育、社会服务等多个维度出发，开展主题研修、实践帮扶、文化交流等一系列活动。“工作室致力于打造民族团结进步教育的示范基地，将‘铸牢’贯穿立德树人全过程。”工作室主持人、西安交通大学教师库来西·依布拉音说。“工作室为我们搭建了交往交流交融的平台，大家在丰富多彩的活动中增进了解。”西安交通大学经济与金融学院硕士研究生刘文俊说。哈尔滨工业大学曲拥措姆志愿服务工作室、福州大学刘敏榕工作室、山西医科大学“红石榴”工作室……一大批高校工作室聚焦“铸牢”教育，创新开展一系列举措，为培养新时代民族团结进步的践行者、促进者、守护者贡献力量，被党中央、国务院授予“全国民族团结进步模范集体”荣誉称号。从岗察藏族乡草原到清水乡黄河边，从查汗都斯乡红军小学到尕楞藏族乡比塘村，全国民族团结进步模范个人、青海省循化撒拉族自治县基层理论宣讲团团长韩庆功常年行走在宣讲路上。
循化这片方圆2100多平方公里的土地上，共同居住着撒拉、汉、藏、回等多个民族。在韩庆功看来，开展常态化长效化“铸牢”教育，激发各族群众开拓进取、团结互助的精神十分重要。![]()
“我理解的宣讲工作其实很简单，就是聚焦老百姓关心的问题，结合社会热点和本地特点，努力把故事讲生动，把政策讲明白，把理论讲透彻。”多年来，韩庆功先后设计开发了《中国梦》《民族团结是我们的生命线》等24个课件，内容涵盖政策、文化等领域，累计宣讲700多场（次），覆盖人群达6万多人（次）。从群众中来，到群众中去。一大批基层宣讲工作者，用群众喜闻乐见的方式，让铸牢中华民族共同体意识入脑入心入行，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。在上海市虹口区的中共四大纪念馆，有一个特殊的展厅——国旗教育展示厅。这里常年沉浸式呈现五星红旗诞生背后的历史，吸引无数观众感悟赤诚初心，激发爱党爱国热情。“国旗教育展示厅通过保护好、挖掘好、利用好国旗文化资源，努力培养公民爱国情怀、引导青年一代树立爱国志向。”中共四大纪念馆馆长童科说，在传承红色基因的过程中，各族群众进一步坚定理想信念，不断增强对中华民族的认同感和自豪感。方寸之间，一览千年。“一个博物院就是一所大学校。”近年来，各地依托各级各类文博场所，挖掘历史文化资源，面向社会大众讲好中华民族故事，大力宣介中华民族共同体意识。在吐鲁番博物馆，大量文物古籍讲述着新疆各民族交往交流交融的历史故事，实证着多元一体中华文明的形成和发展；在广西民族博物馆，346面铜鼓传递着穿越时空的和谐之声；在承德博物馆，《望长城内外——清盛世民族团结实录》展览生动呈现了清代民族关系发展和中央政府维护民族团结、边疆稳定、国家统一的有力举措……今年9月，中共四大纪念馆国旗教育展示厅“石榴红·国旗班组”、吐鲁番博物馆、广西民族博物馆、承德博物馆等十余家文博单位被党中央、国务院授予“全国民族团结进步模范集体”荣誉称号。
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来源 | 中国民族报
