9月13日上午，阳光温暖明媚，记者走进遵义市第十二中学，校园里，学生们或在课堂上吟诵国学经典，或在操场上奔跑打球，处处洋溢着生机、朝气与活力。
“传承红色基因，赓续红色血脉……”循着铿锵有力的齐诵声，记者穿过学校操场，来到学校的花园，只见老师将竹琴社团课移至户外，学生们在老师的指导下，一边拿着竹筒和简板击打节奏，一边用贵州方言吟唱着贵州竹琴曲目《丰碑》。
“竹琴是一种民间艺术，凝聚着前人的智慧，属于国家级非物质文化遗产。”竹琴老师张清告诉记者，在竹琴社团课上，他将红色文化融入竹琴，让学生们在亲身体验、反复练习中掌握竹琴的打、唱基本功，加强学生对优秀传统文化的认知和热爱，培养学生的文化素养，提升文化自信。
学生社团活动课程作为校园文化的重要载体，是培养学生兴趣爱好、陶冶思想情操、展示才华智慧的平台。为促进学生德智体美劳全面发展，遵义市第十二中学积极落实立德树人根本任务，聚焦“双减”工作，积极开展丰富多彩的社团活动课，进而丰富学生的精神文化生活，促进学生多元发展。
“学生社团作为学校一门优质的德育课程，我们积极整合校内外资源，每学年开设扎染、陶艺、冰壶、编程、篮球、红色影评、民族舞、围棋、古筝等70余个社团，涵盖体育类、益智类、非遗类、语言类等9个类别，同时定期举行社团展演活动和社团比赛，为学生提供更多的学习机会、成长空间以及展示自我的舞台，让学生在社团活动中张扬个性、展示风采、绽放自我。”遵义市第十二中学大队辅导员申成元说。
“我参加的是非遗类社团，在学习过程中，不管是日常练习，还是上台表演，非遗给我的课余生活增添了很多趣味，让我深刻感受到了非遗的魅力。”在遵义市第十二中学八（11）班学生周炜涵看来，丰富多彩的学校社团活动陶冶了她的情操，让她着迷沉醉。
多彩社团展风采，思政课堂育新人。
“红色是遵义的底色，也是遵义的特色……”在遵义市第十二中学南部校区的红色文化馆内，一堂别样的实景思政课正在开讲。老师刘代明结合馆内展示的实物和图片，沿着馆内地面上蜿蜒起伏的参观路线，给学生们娓娓讲述着遵义会议、四渡赤水、娄山关大捷等红色历史。
“今天的课堂，我带着学生们到学校的红色文化馆进行实景教学，是希望通过实景课堂给予学生更多体悟的机会，带动学生共情、启发学生思考，把道理讲深、讲透、讲活、讲到学生心坎里。”刘代明老师认为，思政教育不应局限在道德与法治课堂上，而是要有一种“大思政”的理念，要跳出学科、走出课堂，遵循学生成长规律，注重结合学科特点，通过教学方法的创新，灵活运用实地研学、微宣讲、课堂辩论等生动多样的形式进行教学，给学生深刻的学习体验，增强思政课的感染力，让思政课更加可感可知、生动鲜活。
浇花浇根，育人育心。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。近年来，遵义市第十二中学融合本地文化元素，将育人思想渗透到课堂教学的各个方面、浸润在校园生活的各个角落、延伸到教书育人的各个环节。因时而进、因势而新，积极打造思政教育基地，从教师队伍建设、教学体系改革等方面不断优化思政课建设，营造浓郁的思政育人氛围。同时坚持“党建带团建、带队建”的工作思路，依托主题党日活动、主题团日活动和主题队日活动，通过国旗下讲话、主题班会等将思政融入日常，切实建构三位一体的思政育人格局，筑牢立德树人之基，让思政课育人活力得到充分释放。
“我们学校思政课内容非常丰富，课堂上老师有趣多样的教学方式、深入浅出地讲授、气氛活跃的课堂，都让我收获颇多、感触颇深。”遵义市第十二中学南部校区九（15）班学生鲁文皓说，作为一名新时代的青少年，他要好好学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，赓续奋进精神，跑出青春加速度，争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
少年强则中国强，体育强则中国强。青少年是国家的未来和民族的希望，做好体教融合工作，是促进青少年健康成长的基础。近年来，遵义市第十二中学不断完善体教融合教育实践体系，充分发挥体育育人功能，通过开齐开足体育课、开设特色运动课程、创编律动大课间体操等方式深入推进体教融合，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质。
上午9点40分，大课间时间到了，伴随着欢快而富有节奏的音乐声，学生们手持篮球，迈着矫健的步伐，排着整齐的列队来到操场上，以操场为舞台、以阳光为伴，尽情释放运动的魅力，享受运动的快乐。
“我们结合学校实际和人体运动规律，创编篮球操并将其与广播操、跑操融为一体，开展丰富多彩的阳光大课间活动，激发学生热情，增强学生体魄。”遵义市第十二中学副校长宋斌说，体教融合是提升青少年体质健康的重要举措，也是促进中国体育事业发展的重要发展战略。体育从来不是孤立的，而是与教育相辅相成。接下来，他们将把“健康第一”理念落到实处，加强体育文化熏陶，持续丰富各类体育活动和课程，引导学生积极参与各类体育活动，培养他们团结协作、坚韧不拔的品质，让他们了解体育、参与体育、爱上体育，收获体育活动带来的健康与愉悦。
此外，遵义市第十二中学还坚持五育并举，践行“生活即教育、教学做合一”的理念，通过建设劳动基地、实施劳动课程等途径开展劳动教育，促进学生全面发展，实现生活育人。同时，以问题设置为导向，注重激发学生艺术兴趣和创新意识，将美育融入教育教学活动各环节，有机整合相关学科的美育内容，加强课程教学、社会实践和校园文化建设深度融合，不断拓宽美育课程领域，丰富课程内容，做优美育教育，着力构建“润心德育”体系，为学生校园生活注入更绚烂的色彩。
如今，创建于1989年、以“君子教育”为办学特色、以“尊重个性 全面发展”为办学目标、以“让每个人看到希望”为办学理念的遵义市第十二中学教育管理稳健有序、立德树人成效斐然、教学质量稳中有升、家校协同日益紧密、办学声誉持续攀升，致力于办公平而高质量的教育，办老百姓家门口满意的学校，目前已成为享誉黔北的高品质初级中学。现该校有两个校区，在校学生4300余人。
内聚深厚底蕴，外绽璀璨光芒。遵义市第十二中学创校以来，已经走过三十余年的风雨历程，屡创佳绩。先后荣获“全国文明校园”“全国学校体育工作示范校”“全国DI模范学校”等9项国家级奖、29项省级奖、50余项市级奖，赢得了社会广泛赞誉。近日，在庆祝第四十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动上，遵义市第十二中学又成功获评2024年全国教育系统先进集体荣誉称号。
“荣光满载来时路，荣誉是肯定、是激励、更是鞭策。”遵义市第十二中学党总支副书记、校长宋燕表示，未来，学校将以办好人民满意的教育为目标，不忘初心，继续传承好学校的文化和精神，结合新时代教育发展形势，大力弘扬教育家精神，做好教研教改，把教学研究做到极致，提高教学效率。同时，做好人文关怀和爱的教育，在新时代的道路上奋楫笃行、踵事增华，奋力谱写学校高质量发展新篇章，为遵义教育注入新活力。
审核：颜学彬、李如敏
校对：李玮
记者：刘合春
编辑：谭书嫔
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