2024年10月28日 星期一 天气晴
光阴似箭，转眼间支教生活已经过半，作为支教队伍的带队老师，现在的我却更愿意以一名学生的身份去体验、去感受、去学习。
当得知我要带队去支教，朋友问我“当支教老师一定很苦吧？”但我想，正如《小王子》所说：“生活的意义在于生活本身。”做一名老师的幸福感和意义感，也一定就藏在日常生活的点滴之中，只有身处其中的我们才能有真正的体会。孩子们纯真的笑脸、一声声清脆的“老师好”温暖着我的心，此间种种让我不禁感叹：支教之路，虽艰辛却充实，虽漫长却值得。
随着时间的推移，人文社科系支教团学生已逐渐融入了昆玉市224团和皮山农场的生活节奏，在这里，没有城市的喧嚣，但却有着孩子们对我们深深的依赖和期待。
情系幼教梦 温暖支教行
清晨，我们带着笑容迎接孩子，关心他们的身心状况，看着家长们放心地将孩子交到我们手上，不禁想到，从家长的手上接过的不只是孩子的手，更是一种责任，一种信任。
中午，我们端着全班孩子的饭，奔走在园所中，戴着手套和一次性头套让我们感到微微冒汗，但是为了全班孩子的健康，我们严格执行卫生标准。吃完饭后，洗碗，铺床，散步，看午睡，一道道程序让我们也沾染了“瞌睡虫”，但是作为教师，我们必须打起十二万分精神，做到看护孩子的安全。晚上，我们将一个个孩子带出幼儿园，和每个家长问好，并进行沟通。孩子们走后，我们又回到了班里，为了让孩子们拥有良好的环境，老师们做环创、做区角的游戏材料，用双手装点幼儿园的每一面墙。
每当夜幕降临，我们围坐在宿舍的小院里，分享着彼此的故事和感悟，我们的心灵得到了前所未有的洗涤。我们讨论着如何更好地传授知识，如何激发孩子们的潜能，如何在有限的资源下创造无限的可能。在这个过程中，我们不仅成为了更好的教师，更成为了更好的自己。
捧出一颗心 倾注满腔情
在皮山农场小学部，初见你们，便发觉你们生性好动，我不禁为日后的教学打上一个问号，但是在听到你们的朗朗书声时，我的担忧早已烟消云散，因为我知道调皮的你们明白读书的重要性，那认真的面孔便是有力的写照。
下课铃响的第一秒，整个教室便喧闹起来，孩子们三五成群冲出教室，打水时他们会比谁的水杯更好看，或者在楼道玩耍……而我们的工作就显得繁重了起来，我们的眼神时刻关注着他们，生怕他们磕着碰着，有时出声制止他们两句，但看着他们娇憨的脸庞，心里的不快烟消云散，一起沉浸在这个年纪简单的快乐。每一次课堂的结束，当我们看到孩子们眼中闪烁的光芒，我们就知道，这段旅程的意义远超过我们的预期，而我们的内心也在这份付出与收获中，慢慢地变得更加丰富和坚强。
放学，孩子们见到家长时第一句：“妈妈，今天大姐姐在我的作业本上画了个赞”“奶奶，小哥哥给我们讲了好多传统节日比你讲得还全呢”，孩子们的话语是对我们最大的肯定，而家长脸上欣慰的笑容是我们继续努力的动力。《孩子的世界》中有一句话：“我愿我能在孩子自己世界的中心，站一角清净地，我知道有星星同他说话，天空也在它面前垂下，用它傻傻的云朵和彩虹来愉悦他。”而我们，不求能够站在孩子们世界的中心，只愿做能同他们说话的星星，照亮他们。
支教的意义并不只是单向的给予，它更是一场心灵的交流与成长，我们除了带给孩子们知识，还有希望和梦想；而孩子们给予我们的，除了感激，还有对生活的深刻理解和热爱。这段旅程，将成为我们一生中最宝贵的记忆，我们与孩子们一路同行，共同成长，这份情谊和收获，将永远铭刻在我们的心中。
赵雯清
10月28日记于皮山农场
