家校携手
共筑心灵绿洲
家校共育，为何重要？
1. 情感支持：家庭是温暖的港湾，学校是知识的殿堂。家校合作，能为孩子提 供全方位的情感支持，让他们在遇到困难和挑战时，有勇气面对，有力量克服。
2. 专业引导：学校拥有专业的心理健康教育团队，而家长则最了解孩子的性格与需求。两者结合，能更精准地识别孩子的心理变化，提供个性化的指导和帮助。
3. 环境营造：良好的家庭氛围和校园环境是孩子心理健康成长的沃土。家校共同努力，可以营造一个更加积极、包容、支持的学习和生活环境。
我们该怎么做？
1. 加强沟通，建立信任：家长应主动与学校心理健康教育老师保持联系，分享孩子的日常表现与心理状态，共同寻找最适合孩子的成长策略。
2. 共同参与，实践教育：鼓励家长参与学校的心理健康教育活动，如家长讲座、亲子工作坊等，学习科学的育儿方法和心理调适技巧。
3. 关注细节，及时干预：家校双方都应密切关注孩子的情绪变化和行为表现，一旦发现异常，应及时沟通，共同制定干预计划，必要时寻求专业心理咨询师的帮助。
4. 树立榜样，正面引导：家长和教师应以身作则，展现积极向上的生活态度，用自己的言行影响孩子，培养他们乐观、坚韧的心理品质。
家长锦囊妙计
1.善于倾听：家长要与孩子多沟通、多交流，时刻关注孩子的心理问题，耐心倾听孩子的内心想法，了解他们的内心世界，做他们的知心朋友。倾听的重点是对孩子的想法抱有开放的心态，允许孩子有各种各样的奇思妙想，不去评价和指责。同时，请家长主动与班主任、科任老师多沟通，了解孩子在校动态，并就学校的生活学习，与孩子进行每周一次的分享、勉励和适度关怀。
2.给予尊重：亲子共处中，作为家长，要做到尊重，尊重孩子作为独立个体的权利，尊重孩子的想法与合理需求，给子应有的理解与接纳，做到宽容与约束并重。
3.有效沟通：沟通需要讲究方法和技巧，首先应避免带着情绪与孩子进行沟通；其次，在和孩子沟通时，要尽量陈述客观事实，少一些指责，这样的沟通更容易被孩子接受；最后，要善于倾听，有同理心地倾听，真正站在孩子立场上去理解他们的感受。
4.勤于鼓励：每个孩子都是独一无二的个体，在学习与生活中，家长们要多元、全面地看待孩子，细心观察孩子身上的闪光点，及时肯定他们在过程中的付出、坚持及点滴进步，让孩子感受到他们的努力和能力是被认可的，切忌操之过急，以静待花开的心态陪伴孩子成长。
5. 理性看待成绩：无论孩子的学业成绩是否理想，都应适度、理性看待，关注孩子的努力程度，对成绩有科学的认识，和孩子一起分析现状、找到问题、探寻方法才是关键。我们培养孩子的最终目的，应该是未来能幸福地生活，所以我们要善于发掘孩子的潜能，培养孩子的爱好和特长，尊重孩子的正确选择，鼓励孩子大胆创新，让孩子有更广阔的发展空问。
6. 重视生命安全教育：日常生活中，家长要引导学生增强抗挫能力，教育学生尊重生命，深刻认识生命的价值，体验生命对个人、对家庭、对社会、对祖国的价值意义，感受生活中的点滴美好，做到悦纳自我、热爱生活、珍爱生命。
7.及时发现和干预：生活中家长要密切留意孩子的情况，当发现孩子有一定的生理变化、情绪变化、行为变化、学业变化、人际关系变化时，应及时与老师沟通，确保家校双方通力合作,打造一体化心理健康教育环境，确保心理健康教育教学内容可以渗透到学生成长与发展的各个关键性节点。
心理健康是青少年全面发展的重要基石。让我们携手并进，以爱为舟，以责任为帆，共同驶向那片属于孩子们的心灵绿洲。在家校共育的温暖阳光下，让每一颗年轻的心灵都能茁壮成长，绽放出最耀眼的光芒！
供 稿丨文梅香、冉薛莲
编 辑丨秦宗武
初 审丨徐 波
终 审丨张绍舟
