中华文化源远流长，璀璨夺目。其中，京剧脸谱、戏曲发饰、皮影戏等都是我们宝贵的文化遗产。这些文化元素，既代表着中国历史，也体现着民族的智慧和匠心。为了让大家在劳动教育中深入了解中华文化，我校组织了这一期以“耕耘励心智 劳动促成长”为主题的劳动教育课程。
京剧脸谱，是一种具有中国文化特色的特殊化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。
在这节课程中，我们通过亲手绘制京剧脸谱，了解了每种色彩在戏剧中所代表的不同人物和性格特点。色彩的运用，既传达了角色之间的善恶忠奸、情感表达等戏剧性要素，也是塑造人物形象、刻画角色心理的直接手法。
新年将至，年宵花作为新年的象征之一，具有独特的意义。在课程中，我们用纸艺和粘土等技巧制作了各式各样的年宵花。在制作过程中，我们不仅锻炼了动手能力，还感受到了新年喜庆的气氛和对美好生活的期待。每一朵花都是一份对美好生活的祝愿。
皮影戏又名“灯影戏”“土影戏”。皮影戏的起源历史悠久，是一种用兽皮或纸板剪制形象并借灯光照射所剪形象而表演故事的戏曲形式，流传于全国各省区，是国家级非物质文化遗产。
在表演皮影戏时，艺人们在白色幕布后面，一边用手操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱出故事，“影人”在艺人的操纵下，靠灯光透射映到白色布幕上，随着乐器伴奏与唱腔配合，便成为“一口叙还千古事，双手对舞百万兵”的艺术形象。
戏曲发饰的精美与独特，更是中国传统文化的独特表现。在制作过程中，我们了解到每一个发饰背后所蕴含的技艺和匠心。这不仅仅是对美的追求，更是对传统文化的尊重和传承。通过亲手制作发饰，我们深刻感受到了传统文化的魅力。
作为日常生活中最常见的物品之一，纸巾在我们手中也变得灵动起来。通过简单的折纸技巧和创意设计，我们用纸和丝带制作了各式各样的花衣和装饰品。这不仅锻炼了我们的动手能力，也让我们感受到了创意的无限可能。
通过一系列的劳动教育课程的学习和体验，我们不仅了解了传统文化的魅力，也锻炼了自己的动手能力和创新思维。
在未来的劳动教育课程中，我们将继续探索更多的传统文化元素和现代手工技艺的结合点，让大家在学习的过程中感受文化的魅力，不断提高学生的动手能力和创新能力，为学生的全面发展提供更好的支持和保障。
文字 | 熊颖
图片 | 三年级
一审 | 陈佳美
二审 | 陈志星
终审 | 熊锋
