双向奔赴,共育花开

文摘   2024-05-14 16:56   河北  

春花落尽,夏木成阴,面朝阳光,向上生长,跟随希望,绽放光芒。为进一步增进家校之间的联系,促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通,更好的形成家校教育的合力,使广大家长更全面地了解自己的孩子,了解学校,西辛庄中心学校冠云桥校区于5月8日-5月14日各班召开了本学期的家长会。

对于本次家长会,每个班级都作了精心准备:干净整洁的教室里整齐地摆放着学生的作业,教室四周张贴了学生的小报和书画作品,黑板上刊出了家长会的欢迎标语,向家长展示着班级的整体情况。家长们一进教室,就感受到了一种融洽、和谐的氛围。

本次家长会由各班班主任主持,为了确保家校共育取得最大化成效,班主任就班级概况、学情分析,以及家校共育的方法等方面与家长们做了分享和交流。老师们抓住孩子青春期特点,给家长提出符合孩子身心发展的针对性建议。面对这个特殊的成长阶段,要对孩子多一点耐心,少一点指责。

全体家长聚精会神,认真倾听,他们眼中有认同,心中有见解。

“5+2=7,5-2=3”教育法则告诉我们,孩子周末在家的两天也至关重要。在教育这条道路上,只有家校携手,齐心合力,才能共育英才。

科任教师深入班级,向家长反映了本学期以来学生的成长与学习成果,详细分析了学习中的得与失,针对每个学生的学情与家长亲切交谈,从学科角度给出了相应的学习建议,助力孩子们拾级而上。

语文老师们根据语文学科学习的特点,提出学语文要多读多写多积累。在读万卷书、行万里路的同时,还得加上一个字:“写”。“思欲丽,笔磨秃”,在学习语文的过程中,一定要让学生多记录下自己的所见、所闻、所感。

“提高计算能力”是数学学习中经久不衰的话题,数学老师针对孩子们在做题过程中出现的各种失分现象,提出有效的解决措施。粗心大意的背后更多的是对知识点不熟悉,计算能力不过关。对此,老师建议,每天都要让孩子做计算题,在日积月累中逐步提高计算能力。 

英语作为一门语言学科,听、说、读、写各个方面都不能少,针对家长们“在家不会指导”、“发音不标准”的困惑,老师提供了一些可利用的学习平台,让学生课下频繁听、自信说,提升个人英语学科专业素养。

安全无小事,在会上,班主任老师从防溺水安全、防欺凌安全、交通安全、心理健康等方面对学生的安全教育表达了自己的看法,希望通过家校合作,为学生筑起一道牢固的安全防线。 

会后,许多家长还和班主任、科任老师进行了深入交流,就孩子在学习和生活上存在的现实问题,双方积极探讨解决之道。

会后家长纷纷表示,与老师们面对面的交流,更清楚地了解到孩子现阶段的情况,也更加明白了家校合力的重要性。在一阵阵真诚的掌声中,在一个个亲切的微笑中,家长们和老师们同心同向,共育美好。

家长会在老师和家长的和谐交流中圆满结束,通过家长会上的交流沟通,拉近了学校和家长的距离,融洽了老师和家长的关系,对学校的工作和学生们的发展起到了良好的促进作用。


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