学校建设的“龙腾课程”， 分为五大系列，对应“德智体美劳”五育，体现个性化、生活化和跨学科的特点，尝试围绕着学生生活经验、真实生活重构学校课程，聚焦“未来学生”全面发展的核心素养，立足以学为中心的学教方式，丰富学习的内涵，优化学生的学习方式和体验，采用“一卡一单一表”、项目化学习、小组合作等学教范式，通过驱动性问题组织、引导、展开学习活动，学生在这些活动中相互合作，参与探究解决问题，并呈现问题解决的学习成果。
学校以创建温州市“未来乡村学校”为契机，为未来，向未来，创未来。在小而优示范校的基础上，变革学教方式，践行“学习共同体”理念，以人为本，建设“润泽”的学习环境，追求创造力和学习力，关注学生能力培养，更关注学生创造力培养和幸福体验，遵循“养正、养心、日省、日新”的办学理念，促进学生“向未来”个性化发展。
来源：《人民日报》
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