编者按：在教育的漫漫长路上，每一位教师都怀揣初心，肩负师爱，成就着学生的成长，丰富着教育的内涵。为了展现徐汇教育工作者的风采，区融媒体中心与区教育局合作，开设了“汇良师”专栏。在这个专栏中，每一个故事都映射出教师的责任与情怀，折射出教育事业中不懈的追求与奉献。希望通过这些真实的篇章，激发更多的教育工作者坚守初心，用爱与责任，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
我与龙陵的难解之缘
上海师大附中附属龙华中学 邹晓娟
作为学生处主任，我在德育工作中重视并依托龙华烈士陵园教育基地，统筹育人资源，馆校合作，多渠道开展德育工作。
为了能够示范引领更多的学生传承红色文化、弘扬民族精神，我以身作则，率先成为龙陵志愿者讲解员。我克服年龄大、记忆力减退的种种困难，两周背诵了上万字的讲解稿，成为了龙陵唯一一位能在3个展馆讲解的“龙传人”志愿者讲解员。在龙陵，我还录制微课《孤岛上的职妇领袖——茅丽瑛》，并开设讲座《从人文行走中感悟红色精神》。可以说，我和龙陵的缘分真是不浅啊。
学生们被龙陵英烈的精神所感动，纷纷询问我怎样才能成为一名志愿者讲解员。我耐心告诉他们具体流程，印发讲解稿并仔细给他们讲述志愿者礼仪、讲解要点。双休日，我带领他们进馆参加志愿者培训。培训后，我再带领他们到展厅听我讲解，手把手指导他们。学校里，我还利用课间时间和学生分享交流讲解经验。
小A就是其中的一员。参加完志愿者讲解员培训后，看着四千字的讲解稿，她退缩了，找我诉说了她的担忧。我安慰她说：“我们先不要着急，可以理清时间线，将每一个历史时刻画在时间轴上，对照着讲解稿，分批划片记忆，最后再衔接起来，就会容易许多。”我和她一起制订了分段背诵计划，同时建议她把要背的内容先朗读录音，然后利用平时的碎片化时间反复播放，加强记忆。双休日，我还带小A一起进入纪念馆，从讲解词、手势、点位等方面逐一给她纠正、示范。
通过共同的努力，小A顺利通过了考核，成为一名合格的志愿讲解员。在我的鼓励与指导下，小A的责任意识和实践能力明显增强，面对着不同的游客，她镇定自若地用清晰流畅的语言将英烈故事生动地讲述出来，备受好评。年底，小A晋升为学生讲解培训辅导员，还荣获龙华烈士陵园年度“优秀志愿者讲解员”称号。
英烈精神生生不息，还需要更多人传讲颂扬。我与龙陵的故事也将延续，和学生志愿者们继续尽心做好志愿者工作，将“志于行，寓于心，利于人”的志愿者服务理念贯彻到底！
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文稿：区教育局
记者：姚丽敏
照片由区教育局提供
编辑：陈海笑
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