水尚无华 相荡乃成涟漪
石本无火 相击而发灵光 ![]()
在孩子们的成长过程中，班主任不仅是学生们的良师益友，更是学校教育工作的中坚力量。为了进一步加强和改进学校德育工作，完善班主任队伍建设，提升班主任专业素养和德育能力，6月27日上午，宕昌县城关第二小学召开了以“总结提升 科学发展 与时俱进 精益求精”为主题的班主任工作经验交流会。本次活动由少先大队部蒋燕芳老师主持。 ![]()
学校党支部书记、校长王爱泉做了热情洋溢的讲话。王校长认为：作为班主任，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生；要有强烈的事业心，责任感和过硬的教育教学水平；要做学生的精神领袖，思想向导，行动楷模。班主任是学校工作的骨干和脊梁，是教育教学的主力。班主任综合素质的高低，工作效率如何，有没有担当精神，直接关系到一个学校各项工作的成败。希望通过这次交流活动，使我校班主任工作整体上上一个台阶。![]()
胡春芳老师结合自己本班学生的实际情况，与大家一起分享班级管理和转化后进生的策略：一、在情感方面，要有爱心，让学生接纳教师；要有耐心，针对学生的反复情况“对症下药”，要细心，善于观察学生的情绪变化。晓之以理，动之以情。要坚持以德育为首；二、因势利导方面，可利用教育契机促进转化，如发现学生进步、异常、伤病、困难时进行谈话；利用家庭教育威力，与家长沟通共同教育；利用科任教师与班集体的力量，多管齐下；三、树立正确的学生观、帮助增强自信心、激发学习动机、找到闪光点去促进发展、给予教师期待并长期关注、联系家长做好家校合作等。![]()
王艳玲老师从班主任工作中的“五细”和“五勤”两个方面做了经验分享。第一点要做到“五细”，让班务工作有条不紊；第二点要做到“五勤”，让班级充满活力。她强调班主任工作是琐碎繁忙的，也是具有挑战性的，每一个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心和细心的培养。
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宋彩凤老师就班级常规管理的班级管理理念"行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运"，她的班主任工作重点就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯。让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。她从生活学习，思想意识等各方面去关注学生。平时多走进学生，利用班会课一起解决一些矛盾，努力走进孩子们的生活， 了解他们的思想，走进他的心灵。总之，宋彩凤老师认为要想带好一个班级确实值得班主任们去研究，去多想想方法，特别向工作经验多的班主任学习。她相信只要班主任心中有爱， 将班级管理工作做的更好！![]()
马建芳老师从班级文化建设方面进行了题为：《润物无声，教育无痕—特色班级文化促进学生良好习惯养成》的经验交流与分享。她联系所带班级的实际情况从班级墙面文化建设到班级制度文化、观念文化和行为文化的创设浅谈了自己的认识，交流了自己的看法。班主任是班级管理的总设计师。面对个性鲜明，天赋各异的孩子，班级管理工作也需要与时俱进，因材施教。班主任要用真心，动真情、做真行，把班级还给学生，让班级成为学生成长的家园。班主任要致力创设班级内部的和谐与统一，要以关爱为基础，以沟通为桥梁，尊重为原则，去促进学生之间的和谐共处和个性发展，为学生营造既充满活力又和谐美好的学习环境。![]()
最后，副校长杨冬青做总结讲话。他从班主任的选拔、班主任的考评、提高班主任的待遇以及今后班主任工作的思路等方面谈了自己的感想。教育家陶行知说过，真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。这也是我们全体班主任一直在努力践行的，愿我们班主任，智慧育人，继续做好叶的事业，静待花开。
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监 制：王爱泉
审 核：南小娟
图文/编辑：杨冬青
