轻揽一缕秋阳，时光恬淡；
拾取一抹课改之辉，岁月馥郁。
为全面落实“三名工程”工作要求，切实发挥校长示范、带头作用，推动优质资源进课堂项目与“用学课堂”教学范式的深度融合，发展学生核心素养，徐山小学开展“徐小好课堂”AI数智赋能用学课堂教研活动--校级领导示范课活动。校长王绪才，副校长臧秀全、崔恩东、樊前升深入钻研教材、精心设计，巧用AI辅助，为全体教师呈现了可供学习和研讨的高质量课例。
王绪才：
执教《连加连减与加减混合运算》
校长王绪才执教的是一年级数学上册《连加连减与加减混合运算》，预学环节以口算练习和开小火车的游戏联结本节课的混合运算。紧接着在生成典型问题建模上，创设真实情境，让学生通过讲故事的方式理解条件和问题，借助摆一摆、写一写、说一说等活动帮助学生建立“连加、连减和加减混合运算”的计算顺序。
王校长在课堂中让学生在做中思，做中说，培养学生的动手操作能力和数学表达。在应用迁移方面，王校长精心设计了错例分析，帮助学生提前规避错误，进而巩固运算的模型。
臧秀全：
执教《认识线段》
副校长臧秀全执教的是二年级数学《认识线段》，灵活有趣的课堂实践了用学理念，通过联结旧知、创设情境激发学生兴趣。
在应用实践环节，学生动手实践感受线段特点，自主画线段并互动交流，教师精讲后引导学生反思，有效培养了学生的观察、想象、操作能力和数学思维能力。
崔恩东：
执教《秋天》
崔恩东副校长执教的是一年级语文上册《秋天》一课。善于运用多媒体技术生动形象地展现知识，化繁为简，活跃课堂气氛。利用AI教学辅助指导写字教学，由字的笔画到字的结构，由句到词，由词到字，渐渐聚焦。
学生的书写实践也给出充分的时间，课堂评价抓住要害，有针对性，教学评一体化充分展现。在课文朗读、词语认读过程中示范直观、规范、到位，给学生最的指导。
樊前声：
执教《登鹳雀楼》
樊前声副校长执教的是二年级语文《登鹳雀楼》。巧妙运用AI数媒创设教学情境链接古诗情景，引导学生直观感受，激发学生质疑探究、自主预学。以具体情境问题为统领，设计多元化学习任务，引导小组互动研学、交流展学，教师适时点拨指导，驱动学生充分自学互学研学，实现了语言和思维的协同提升，发展了学生的学科素养。
“徐小好课堂”AI数智赋能用学课堂序列教研活动已然拉开帷幕，作为序列活动的开幕，领导带头示范，准备充分，全情投入，以科学的教学设计、娴熟的教学技艺、丰富的教学经验、扎实的课堂训练，为老师们展示了一堂堂精彩纷呈、各具特色的示范课，让我们期待后续活动的精彩创新。
扫码关注我们
