在国内做老师究竟有多糟心?

教育   2024-10-15 07:03   美国  
最近我刷小红书看到一篇笔记,讲的是一位老师在十一放假期间,被家长大早晨不到五点疯狂打微信电话,接了之后说的啥呢?他们家孩子放假期间在家乱扔东西,家长觉得是老师没有教好……↓

我说实话哈,这些年我在美国学校教书也是见了很多奇葩的家长,但是这次刷到这条笔记我也是真的震惊了——真的太刷新我的三观了——还可以这样???

我一直都觉得老师是个挺辛苦的工作,全世界都如此,只是痛点不一样罢了。虽然美国家长也会有各种奇葩的行为,但是至少有一点,就是美国老师可以不给家长留个人联系方式,下课之后或者放假不回复家长也没关系。

学校一般没有非常重要的事情也不会放假联系老师(至少公立学校是这样)。校长也很少要求老师加班,个别校长比较强势可能难以拒绝,但是加班肯定是要给加班费的,就跟平时的工资一样,按你的时薪算。

第二件事情是我刷到国内有老师在炫耀自己的课堂管理方式——我的班再也没人敢不交作业了。

关键是还有很多老师点赞收藏,我也是震惊了。
我觉得如果在这种班级的话我会很窒息的,跟在朝鲜一样。
我在美国念教师资格证和实习的时候,最受益的就是在课堂管理方面,了解到positive reinforcement的重要性——当你把学生的一切都拿走的时候,他们就会觉得自己一无所有。反正都是惩罚,我就破罐破摔了。

我们班学生不交作业,我从来不会罚写他们多少次,因为这样只会让他们把“学中文”和“反感”这种情感联系在一起,这是我所不想看到的。至于我是怎么做的,可以考虑报名《美国新教师求生指南》录播课查看。


在美国教课的这些年中,我收益最大的是了解到如何教育自己家的孩子。从如何选择合适的学校,到教学资料,设计活动,激发兴趣等等。
有时候我陪着咪子做数学,她做得很高兴。她爸过来看看,露出了指点江山的兴趣,我就说:那我去洗碗,你陪咪子做一会,就差几道题就写完了。
然后我在厨房就听见咪子的哭声,嚷嚷着说:我不写了!留下她爸一脸懵逼。

其实我也很难说出我和她爸做的有什么不同,可能是这些年在教课的过程中养成的下意识行为,让我也很难跟他解释细微的差别,要怎么做才能让小孩子喜欢学习。

现在咪子五岁半多了,在上kinder,第三年学法语。中英法都可以流利沟通,中文阅读水平和国内小朋友差不多,英文阅读就是kinder水平,法语阅读刚开始。数学就是美国小学一二年级的水平。

课后班在上团体钢琴课,我从来没有逼她练琴过,每天回家之后都要自己练琴,非常热衷自己一边听一边尝试摸新谱子。是送了她参加了钢琴夏令营之后产生了浓厚的兴趣,自己在家摸出来了几首谱子,让我觉得再不送去学琴就说不过去了,才每周去一次。

老师也说了这个年纪不用花什么时间练习,如果要练,一次五分钟左右就行了,一周2-3次。练琴的地方有个室内游乐场,上课的当天免费玩。一次课45分钟21美金。我就当让她放电俩小时,顺便还能上个课了……↓
除此之外还参加了体操和忍者课,价格也都差不多。尤其是忍者课,非常锻炼体能和四肢协调能力。这些课她都很喜欢,我从来没有逼过她去上课。↓
我很庆幸可以让咪子在这样的环境长大,一方面得益于我这些年的教学经验,让我了解什么样的资源最适合她;另一方面我们这学费也合理,让我有能力给她送到私校学习法语沉浸式项目,以及参加各种课后班。

所以最后重申一下我的观点:虽然老师是个很辛苦的职业,在全世界各地都是,但是美国老师有很多的优势:比如自己的时间可以不受家长和学校的打扰,除非你选择主动加班备课(我在《美国新教师求生指南》里面也有介绍教师的高效时间管理)。
另外的优势就是可以帮助你更好地教育自家孩子,选择合适的学校和教学资源。
当然最后就是最重要的——考教师资格证可以到公立学校做老师,有机会办免抽签H1B和绿卡,在预算有限的情况下拿到身份(和EB5等项目相比而言)。

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