让每一个漳州孩子都闪闪发光

政务 2024-11-22 21:06 福建

好学校是一个宜居乡村的必要条件。当前，在教育均衡发展的推动下，漳州各地投入资金，加强设施设备，乡村办学条件得到了全方位改善，让孩子在家门口就能上好学。在日前公布的福建省第六批省级乡村温馨校园典型案例学校名单中，漳州市的浯沧小学、长泰区山重小学、南靖县金山河墘小学、漳州古雷经济开发区湖里小学、云霄陈岱礁美小学、云霄竹塔学校和诏安县田厝小学成功入选。

义务送报接力爱心

每到放学时刻，山重村村民家中总会迎来红领巾“小信鸽”。这支由山重小学的学生们组成的义务送报队至今已经有37年的历史了。

“我们从二到五年级的学生中，选拔有责任心、办事能力强的孩子担任送报员。”山重小学校长陈文庆说。“红领巾‘小信鸽’送报站成立37年来，这个完全由小学生‘经营’的义务送报站，始终秉持‘简单的事重复做，重复的事用心做’的理念，先后有700多名‘小信鸽’参与爱心接力，已累计送出各类邮件近20万封，行程25万多公里。”陈文庆说，“因为持之以恒践行志愿服务，先后荣获3个国家级奖项、省市县级表彰16次。其中，林奕轩同学被评为全国新时代好少年；林丽燕同学被评为省校园‘学雷锋——我身边的好榜样’。”

从首批26名“信鸽”一直沿袭下来的“认真、及时、准确、到位”8个字，也从那时被写在山重小学收发室的墙上，成为一届届“信鸽”接力传承的信念。如今，长泰正试图推广这一老牌学生志愿服务项目，让更多学生参与到乡村志愿服务中。

近年来，该校在环境创设细节方面，力争做到布置有“馨”意，文化润无声。“长泰区山重小学外地老师多，多方力量联动，让硬件设施落实到位。学校住校老师多，教师宿舍配备办公桌、衣柜、空调、风扇、热水器、脱水机和烘干机等。”陈文庆告诉记者，校园教学办公区与生活区布局合理，动静结合。

特色社团托起多彩梦

“丁零零……”11月19日，随着下课铃声响起，南靖县金山镇河墘小学足球社团的同学们齐聚绿茵场上，他们脚下动作灵活，带着足球快速奔跑起来，在蓝天和白云下自由驰骋，像一只只欢快的小鸟。

“在成长过程中，孩子的每个闪光点都值得被看见，一次上台表演的机会，一句父母和同伴的赞美，都会让他（她）们找到自信，在人生的路上更加努力。”南靖县金山中心小学校长陈凯明说，河墘小学各地立足学校实际，整合各方资源，开设运动类、艺术类、文化类等社团，五育并举，探索实施素质教育的有效途径。“比如，学校投入10万元成立的福建省首个‘军事科普小屋’，就很受学生和家长的欢迎。”

“长在未来，在播种孕育的过程中，每个孩子都不能掉队。”该校设有写话训练、阅读与习作、硬笔书法、朗读等8个特色课程，以及羽毛球、篮球、足球、象棋、乒乓球等12个社团，以“2+N”模式和“菜单式”赋能学生课外活动。陈凯明介绍，目前参加课后延时的学生有390多人，参与率达99.5%。学校力求“N”种服务满足多样需求，促进学生全面发展。值得一提的是，科艺社团为学生“量身”定制3D打印、创意拼等课程，并自主研发课程配套教具。学校教师团队正着手编写《创意拼课程》《3D打印通识课程》等校本教材。

南靖县金山镇河墘小学足球社团

“乡土味”教育浸润身心

乡土性是乡村教育的文化底色，如何探索开发出一批乡土特色课程，让乡土文化走近学生，浸润身心？诏安县田厝小学给出了答案。

诏安县田厝小学，坐落于梅岭半岛风景如画的田厝村，这里拥有“首届中国美丽乡村”和“国家级生态村”的耀眼光环。学校利用地理位置优势，借助海产品养殖、农作物及大棚蔬菜的种植为学生提供良好的劳动实践场所。不仅让学生认识到家乡的特色农产品，还锻炼了学生动手能力，培养学生生活技能，提升学生实践能力。

“我们还巧妙利用地理资源，将家乡文化、国防教育融入日常教学之中。”诏安县田厝小学沈雪华说，带领学生参观梅岭镇文明实践教育基地，让学生在家乡日新月异的变化中感受时代的脉搏，受到精神上洗礼，鼓励学生从我做起，化身家乡文明小使者。“学校于2018年2月被教育部认定为‘第二批全国国防教育特色校’，我们坚持以‘国防教育’为特色，提升办学成效和水平，多次与镇武装部、南门哨所联合，不断探索国防教育途径，通过开展国防知识讲座、队列队形训练、参观南门哨所、为党唱支歌等活动，强健学生意志体魄，普及国防知识，增强师生的国防观念，提升学生的国防素养，为培养国防建设的后备力量奠定坚实基础。”

诏安县田厝小学国防教育活动

来源：闽南日报

编审：戴益玲

审核：卢芳韵

审定：陈婉儿

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