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罄（qìng）：尽，完。竹：古人用来写字的竹简。书：书写。
把竹子用完了都写不完。形容罪行多得写不尽。
例句①：日本犯下的罪行罄竹难书，数以万计的无辜民众惨遭毒手，亚洲多国被拖入战争泥潭。
例句②：美国滥用技术优势在全球各地大搞监听、窃密的劣迹罄竹难书。
例句③：作为国内最热门的旅游目的地之一，“三亚宰客”的事件简直是“罄竹难书”。
在娱乐中寄托教育的作用，使人在娱乐中受到教育。
例句①：博物馆在利用数字技术的基础上，也不能忽视实物展览内涵的提升，使之兼备文化和教育功能，突出寓教于乐的特点。
例句②：科技与文化赋能为节目带来更多元新颖的创意互动体验，在寓教于乐中增强知识性与趣味性。
例句③：该地在举办各类民俗文化活动的同时开展科普活动，寓教于乐，提升游客体验感。
一千个人的面孔都一个样子。
多形容文学或艺术创作中人物形象雷同，缺乏创造性。
例句①：演戏要做到一人千面，不能千人一面。
例句②：流水线的操作模式下，练习生从外形到艺能可谓千人一面。
例句③：通过课程体系的多样化构建，着力解决课程体系单一、人才培养“千人一面”等问题，使培养的人才既全面拓展又个性十足。
迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。
例句①：如若定力不强，就难免见异思迁，这山望着那山高、哪个热门搞哪个，最终难有大成。
例句②：文学事业，是终生的事业，要勤勤恳恳搞一辈子，不能见异思迁。
例句③：丈夫告诉她自己想过单身生活，说他们“兴趣不同、爱好不同、性格不同”，其实不过是见异思迁，移情别恋了而已。
大相径庭：比喻相差很远，大不相同。常用于形容事物区别明显，意见、看法截然不同。（强调不同）
泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明，也用于比喻人品的清浊。（强调界限清楚，是非分明）
例句①：在国际关系中，各国的公共外交定义大同小异，但具体做法大相径庭。
例句②：阎立本在画古代帝王像时，并没有任何范本依据，完全是凭借想象，画出来的人物形象自然跟历史人物大相径庭。
例句③：虽然这些鸟类很明显长得很相似，有着共同的祖先，但是它们的鸟喙形状却大相径庭。
例句④：在马克思的意识形态观念中，科学技术与意识形态有着泾渭分明的概念界限。
例句⑤：一旦发现学生在大是大非问题上进入了认识误区，教师要在第一时间以泾渭分明的态度给予正面回应。
例句⑥：浑黄的河水裹挟着泥沙，和蓝色的海水相互冲击，形成一条泾渭分明的分界线。
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