“我和杨湖酒”征文｜黄凌霞：致意的酒

东明书法盛，酒风也盛。

东明练习书法的多，白发的练，蒙童小娃练，还有众多的女性，除做羹汤家务、伺候孩子老人，也不忘王羲之、颜真卿、米芾的诱惑，在这些人的字帖碑刻中寻觅美，模仿美。

我们就是这一众女性，因为书法，在培训结业几年后，仍以书法抱团取暖，有了固定的“书法姐妹团”，轮流坐庄雅集，大家都会选菜肴佳环境美的地方，讲究雅静品味，而酒也是要备下的，大多红酒、啤酒和果酒。

但一次小聚，一姐姐说，“凌霞，这次你要喝酒啊”，大家知道我平时不喝酒，我就说，“啥酒啊，我必须喝？”

姐姐把两瓶红盒包装，喜庆，有清雅牡丹图案的酒摆在桌上，“看这个，你喝不喝？”

啊！我一眼看到了一个熟悉的名字，就在外盒上，“耿立”，那签名还是那样桀骜不驯，就如当年课堂上和我毕业纪念册上一样，如其人洒脱硬朗，一眼就进入了我无法拒绝的视线。

杨湖牡丹花中酒？

我看到了耿立老师的签名，还有耿立老师老师的签名：谢孔宾、曹明冉、赵统斌，再是我在练习书法时就知道的书法大家张剑萍、翟永华的签名。

这是一张菏泽的文化名片啊。

“牡丹花中酒”一看就是谢体书法，有着谢先生独特的个性，给人强烈的视觉冲击。我想我在大学求学时，时常在学校的操场看到一个高大的身影，孤独坚毅。人们说这是谢孔宾先生，大家说他的轶事，他家贴春联，刚贴上就被人揭走。他再贴，再贴还是被揭走。若是者三五次，这时他的徒弟看出先生的无奈，就自己出手写了春联替先生贴上，这样谢先生家的春联保住了，再也无人“窃”走了。

大家打开了牡丹花中酒，都说，这酒必须喝，就为了这酒瓶的设计，还有书法的册页。

还没开喝，一个姐姐就说，谁要酒瓶回家插花，我说，我要册页，因为这个册页有老师耿立先生的“杨湖酒赋”和从东明走出的书法名家翟永华老师的风神潇洒的“钟繇”模样，又有个人面目的书法。

在喝酒的当儿，我看着“杨湖酒赋”，就随口朗诵：

曹州独美，杨湖纯粮。承古法之秘籍，得茅台之余香。选鲁西之佳黍，汲黄壤之泉汤。水取五百米以下，踩曲作胚；工经五煮三蒸，七摊八晾，窖之数载，历经春秋冬霜，绵其味，俟其香，酒品乃人品，诚信为本，酒之上，人格为上……

不见老师已经多年了，看到老师的“杨湖酒赋”，就如见到了先生，文如其人，这在耿立老师身上十分明显。我还记得老师给我们第一次上课的情景，在讲台上，他犀利的眼睛扫视着大家，然后说：我叫耿立，并转身潇洒地板书了“耿立”二字，但你们不要喊我“耿老师”，因为我原名石耿立，耿立是笔名。可一届届学生都深深记住了“耿立”，喊“石老师”的真的很少。

毕业多年，没有了老师的联系方式，有年暑假期间，偶从一篇链接上看到一则让我惊喜的消息：8月24号上午，鲁迅文学奖两次提名——著名作家耿立作品签售会在菏泽书城举行。耿立老师要从岭南回故乡讲座并签名售书了！我迫切想看到，其实是想拥有耿立老师的作品，于是早早计划着前往。虽然当时我的驾龄已近十年，可也仅限于在我们这个东明的小城中穿梭，上下班、回老家及上街购物等都娴熟自如，去菏泽心里还有些胆怯，怕走不好违章。

24号那天，由于单位临时有事耽误了一些时间，等我约上好友带上孩子一块儿前往时，时间已接近上午10点，而耿立老师的签售会是10点开始，因为车上带着孩子，由于走的不是高速，到达菏泽书城已经11点半左右，签售会早已结束。还好，我提前给朋友打招呼，如果我赶不到，让她代我先买好书并让耿立老师签上名。当我翻开书，看到耿立老师的签名时，格外激动，尤其是看到《向泥土敬礼》这本书扉页的签字“黄凌霞同学：向有梦想的人敬礼  耿立”。

想到这，我放下手中的“杨湖酒赋”册页，站起来，对着姐妹们说：“这酒我喝了！”这是我多年来第一次喝白酒，杨湖酒的香，好像在我的喉咙和肠胃间制造的波浪，是牡丹花的香，也是高粱的香，我觉得我的酒的味蕾，好像被一支箭射中了，一下子醒过来，愿意接受酒的光临。

这次“书法姐妹团”雅集，两瓶“杨湖牡丹花中酒”，不知不觉被五六个姐妹喝完，大家惊讶平时不喝白酒的我，竟然被这酒俘获了。一个姐姐说，凌霞，你可别醉了哈。

我哈哈大笑，我要真醉了，杨湖会给我代言费，我边走边喝，两不亏。

喝完酒的第二天，我站在讲台上，神清气爽，我给孩子们欣赏起耿立老师的“杨湖酒赋”。我先把册页展示出来，让大家传阅，大家评点着册页上的六位菏泽文化名人，有的说张剑萍、谢孔宾两先生都九十多了，咱们的黄老师也写书法，也会活一百岁。我笑了：“哈哈哈，你们的小嘴怪甜呢，一百岁，我不成妖怪了？”

学生说：“老师，我们不老你不老，老师不是妖怪，要是妖，你也是花妖，牡丹花妖。”

我又好气又好笑，我说上课了：“此地不远，曹植酒后草成《洛神赋》；水浒路近，林冲酒胆雪夜奔梁山；将相本无种，浔阳楼醉笔题反诗；官逼民反，曹州酒菊香阵透长安。”

在我的吟诵中，大家安静下来了，同学们被“杨湖酒赋”纵横的笔触，历史的深广和杨湖酒的理念所吸引“做酒做人，诚信是纲；钢无杂质，纲举目张”“酒品乃人品，诚信为本，酒之上，人格为上。”

我问孩子们，杨湖酒是啥酒？

人格酒!

诚信酒！

我给孩子们说，做人也要像做酒一样，没有杂质，这才是脱离低级趣味，走向高端的保证。

这时，我给孩子们讲起了这个册页上的谢孔宾先生，我说，我上学的时候，在春天，当时谢先生年届七十，却纯净得像个孩子。他自己扎的一个巨大的风筝，在学校的操场上，把风筝放到蓝天上，这是学校的一个风景，大家都驻足观看，也许大家都在大地上刨食太久了，好像忘记了还有天空可以仰望。

那时，我就想，我要是活到七八十岁，还有放风筝的童心，那该是多么令人向往啊。生活满地都是六便士，人人都忙着低头寻找六便士，而忘记抬头，看见自己心中的“月亮”。我想，我能拥有谢先生那样的“风筝”吗？

我把这个问题抛给孩子们，大家突然觉得，这个做杨湖酒的人，是不是在大家都追求六便士的时候，他却去追求自己的月亮和风筝呢？

这一堂课，既是杨湖酒氤氲的“杨湖酒赋”的美文课，也是书法课，是菏泽的作家、书法家、画家聚集一堂的美学的启蒙课。

有孩子问我，老师你写书法，啥时能赶上这个册页里的张剑萍、谢孔宾、翟永华啊，我们家的春联，今年就偷您的哈。

还有孩子问我，老师，你的文章，啥时能赶上这个册页里的赵统斌、耿立老师啊。

我笑了，赵统斌老师是耿立老师的班主任，登堂入室得了真传，我这个弟子不合格。

最后，我说，这个册页上的老师，就是我的风筝和月亮，我慢慢仰望，慢慢追赶。

我想到毕业前夕，同学们都忙着写毕业留言。有次上完课，我拿着毕业纪念册找到耿立老师：“老师，我们要毕业了，您能给我写几句留言吗？”老师爽快地答应，接着坐在教室的座位上，并很快写下了：

“黄凌霞同学：选择生活的踏实，就会走向肉身的沉重；选择生活的轻逸，就会走向肉身的不可承受之轻。但没有价值的差别，只有感觉的不同。——耿立”

我忙打开读读，第一感觉：高深，不懂。琢磨良久，还是有点懵懂，只简单的感觉，也许说的是对生活的不同选择吧，我们就要踏入社会了，老师这是对我人生的提醒？

现在，我似乎明白了，老师所说的沉重，就是六便士，老师所说的轻逸就是月亮和风筝，两个要兼顾，而不是偏废。

二十多年，一路跌跌撞撞走来，遇到了牡丹花中酒，遇到了这堂课，我才明白了耿立先生的苦心。当时毕业时候，对于我这样一个单纯的人，我当然会选择生活的踏实，而实践证明，为了心中的那份踏实安稳，我走得真的很累！很沉重！越发感慨耿立先生的卓见！

致意牡丹花中酒，终于遇见，终于有了我开悟的一刻。我真想浮一大白的杨湖了……