Y同学是纽约州一所知名大学的大四学生，平时成绩优异，GPA一直都在3.7以上，进入名校研究院不是问题！可是，这学期期中的时候，Y同学在一门专业课的论文中，因为没有头绪便借鉴了网上的内容，没有标全引用来源，被教授认为有抄袭嫌疑，上报到学校。由于教授是直接上报的，并未事先与Y同学提起。因此Y同学收到学校的邮件被要求约谈时大吃一惊。
Y同学第一时间找到我们咨询，好在给处分之前，学校需要向Y同学了解情况，于是专家老师就利用这个机会，为Y同学制定了面谈的应对方案。指导Y同学准备可能会面对的问题，并帮助Y同学准备支持性的辅助材料，增强说服力。Y同学四年来成绩优异，以前也从未有过学术不良记录，因此在与学校的沟通中，校方觉得Y同学不是故意违纪，便只给了一个警告，不影响之后的学业和升学。
最开始大家还以为Y同学无法按时毕业了，经过沟通后没有学术不良记录，真是万幸。
在这里我们也要强调一下，文献引用是中国留学生特别容易出问题的地方，在美国，几乎所有专业都需要学生写paper或essay这类作业。而大部分中国留学生对文献的引用出处、引用格式、引用比例都不清楚，稍有不慎，就会被判为论文抄袭。
同学们千万不要小看抄袭这件事，不要觉得自己只是用了一句话、文章的来源生僻就不标注来源。反剽窃软件已经非常发达，且学校系统也可以查到，一旦出现相似度极高的内容，老师很容易就会看到。
那么美国大学对“抄袭“的常见定义到底有哪些？今天就为大家简单列举一下：
1. 直接提交别人写的文章／作业
2. 在没有标明引用来源情况下，直接复制粘贴别人之前写的文章
3. 在没有标明引用来源情况下，改写他人作品
4. 在没有标明引用来源情况下，以直接引用方式插入文本
5. 在没有标明引用来源情况下，将多个他人文本混编在一起
6. 引用文章后，只标明了一部分文本的引用，另一部分没有标注
7. 将引用的文本和未标明引用的文本杂糅在一起
8. 间接引用时，虽然表明了文本来源，但是没有进行一定程度的改写
9. 不正确的引用来源
10. 过多引用他人作品，缺少原创部分
11. 自我抄袭，自己的作业在未经允许的情况下递交给多个讲师
如何避免抄袭（Plagiarism）？
直接引用：
直接将作者的话语或文本写在“”引号内，需要标明引用来源，引用文本后面需要注明作者姓名和页数。
间接引用：
通过改写Paraphrase的方式在文章中呈现他人的观点，需要标明引用来源，引用文本后面需要注明作者姓名和页数。
Reference／Work Cited：
学生需要在文末编辑Reference／Work Cited页，将引用的文章和段落按照老师的格式要求，列出所有引用过的文献。
美国学校对于学生抄袭作弊这类行为都持零容忍态度，所以通常被确认有违纪行为的学生，都会受到较严重的处分，大家千万不要抱有侥幸心理去尝试。
如果被老师怀疑有学术不诚信行为，学生会有申诉机会，通过合理的解释和澄清，来申请减轻或者撤销处分。一般情况下，申诉只有一次机会，学生需要好好把握。面临紧急状况时，学生很容易手足无措，这时候选择自己申诉，成功的概率较低，甚至有些学生因为鲁莽申诉牵引出更多漏洞和问题，导致了更恶劣的判处结果。
想要申诉成功留校，需要抓住有效时机，在最短的时间内给出最强有力的回应，才有可能把损失降到最低。如果你对“抄袭”的定义有疑问，或者需要申诉方面的帮助，欢迎随时给我们留言，专家老师会为你一一解答！
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