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教师队伍
北京师范大学亚太实验学校依托北京师范大学雄厚的人才资源优势和教育实力，通过择优录取、重点培养、考核聘任、选拔深造等方式，逐步形成了一支结构合理、素质精良的师资队伍，汇集了一批名师和中青年骨干教师，保证了高质量的教学。师资队伍以“双一流”高校及海外留学的硕士、博士为主，其中区级学科带头人和骨干教师占30%，具有中、高级职称的教师占85%，青年教师中硕士、博士研究生比例达到100%。这些高学历教师专业基础扎实、学科视野广阔、教科研能力强，能够在专业学习方面引导学生走得更远、研究得更深。
王雅萍，高中语文教师，北京师范大学文学博士，西城区学科带头人，高级职称。她如七月之骄阳，以百分百的热情投入日常工作，严谨好学，提升学科专业素养，虚心求教，广泛汲取优秀教学方法与经验，提高自身教学水平。各级各类教研活动与课题研究中常能看到她的身影，秉持以研促教的科学理念，发挥专业特长，将前沿研究的先进思想与观念运用到实际工作中，努力探索与创新。她如三月之暖阳，乐观开朗，亲切待人，为每位学生的进步而欣喜，为他们的成长而骄傲，春风化雨，润物无声。
陈秀然，高中语文教研组组长、西城区骨干教师。北京大学文学博士。在校期间参与《一起讲中国故事》、《一起讲中国故事·讴歌新时代》《美丽的生命（高中版）》等丛书的编写工作。参与撰写的《北京师范大学亚太实验学校高中语文学科课程建设方案》荣获西城区“双新”项目中期教育教学成果二等奖。
章甜甜，高中语文教师，华东师范大学教育学硕士，硕士研究生学历，中学高级职称，西城区语文学科带头人，西城区优秀教师，教学经验丰富，多次在校研讨会上代表高中做主题汇报，论文《新时期的爱国主义教育在语文课堂中的落实》《在学科活动中落实理想信念价值观教育》曾获校级论文一等奖，组织并撰写的《北京师范大学亚太实验学校高中语文学科课程建设方案》荣获西城区“双新”项目中期教育教学成果二等奖。
李小青，高中语文教师，中国人民大学文学博士，担任学校项目式学习活动任务，参与语文学科课程方案设计，曾获校级论文比赛二等奖。执着杏坛，传道授业，教学理念是以爱为底色，做有温度的教育，成有情怀的教师，育有思想的学生。
赵娜，高中语文教师，首都师范大学教育学博士。课程与教学专业，研究方向为教科书，著有教育类学术专著《技术与教科书发展》，参与国家一般课题《大数据时代教科书对中华优秀传统文化的记忆与书写》，读博期间参与组织“海峡两岸暨港澳地区教科书高峰论坛”。2015年曾去美国芝加哥Junior Achievement of Chicago,学习JA课程开发及推广。从教以来，曾获北部地区教师课堂教学培训与教学设计活动二等奖，海淀区校级班主任说课一等奖和校级优秀班主任称号。我相信，教育应以尊重和信任为基础，教学应坚持因材施教，教师应践行“学为人师，行为世范”。
徐敏，高中语文教师，北京师范大学文学硕士。作为一名青年教师，认真踏实、虚心向学，始终以严谨、求实的态度对待教学工作。希望以终身学习的理念，不断更新与提升自己的教育思想和教学水平，在“教学相长”的过程中，做到“授业解惑”，启迪智慧。
刘哲，高中数学教师，高中数学教研组长，正高级职称，首都师范大学硕士，研究方向为课程与教学论（数学）。主编《高考命题切入点》；撰写的多篇论文发表在《中学数学教学参考》、《考试周刊》、《北京市中小学信息技术》等核心期刊；有两个教学案例收录在北京市西城区教改成果集。培养了多位优秀的青年教师。民主平等的对待每一位学生，时时刻刻铭记，教师的双肩上承载着千千万万个家庭的希望！
赵海燕，高中数学教师，中学高级教师，高中部德育主任，曾获得过西城区数学学科带头人、西城区骨干教师、西城区先进个人、西城区优秀班主任等称号，所带班级曾获得西城区优秀班集体称号。勤奋踏实，乐于钻研，有着丰厚的数学专业素养，曾担任中学数学组教研组长，带出一支勤于钻研，勇于探索、具有强烈的科研意识和较强的钻研能力的教师团队。
目前担任高中部德育主任工作，带领高中教师继续践行团结奋进、孜孜不倦的敬业精神，形成了爱岗敬业、乐于奉献、团结合作、友善和谐的教科研氛围。所写论文《如何实现算法的最优化》获得北京市一等奖，曾参与编写北京师范大学出版的《中小衔接数学能力拓展》《中小学数学课堂教学策略指导》《生命浸润课程体系的实践与研究》。多次代表学校去外地做示范课并进行专题讲座，多次为北京师范大学的实习生做展示课，指导了多个青年教师参加比赛获奖。
杨志龙，1994年毕业于北京师范大学数学专业。高中数学教师，中学高级教师。从教以来有多篇论文在市级、国家级报纸、刊物上发表。
格言：山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！
洪阿丽，北京大学数学科学学院应用数学专业博士。现任高中数学教师，西城区骨干教师，中学一级教师，初中教学主任。坚信“学高为师，身正为范”，恪守立德树人、以生为本的教育理念，爱钻研，务实求真，努力塑造学生严谨踏实的求知观和学习观。
韩子健，高中数学教师，英国南安普顿大学教育学专业理学硕士，研究方向为数学教育，毕业论文课题是数学建模教育。乐于钻研，授课风格以启发学生思维为主，2024年5月参加由北京市教育学会教育改革与发展专业委员会主办的“学科跨界、实践统整、五育融合——新时代学校常态课堂下拔尖创新人才培养专题研讨会”，承担授课展示。鼓励学生在数学学习中多思考，敢思考。
高显卓，高中数学教师，新加坡国立大学理学硕士。多次参与校级公开课及校本教材编写，工作勤奋踏实，乐于钻研，有丰厚的数学专业知识积累。热爱教育事业，教学中注重培养学生的数学学科素养。
赵娟，高中英语教师，北京科技大学硕士。西城区骨干教师，从事英语教学8年，熟悉英语命题规律，热爱英语教学，曾获“希望英语”演讲活动“和“外研社杯”最佳指导教师、“西城区优秀教育工作者”等荣誉。
吴苏日姑嘎，高中英语教师。北京师范大学学科教学（英语）专业硕士。作为英语教师，曾多次指导学生完成各类学科特色活动，荣获奖项。秉持教育热情，关注学生的个体差异，积极开展教学工作。作为班主任，与学生建立友好和谐的师生关系，关心引导每位学生的成长与进步，深受学生喜爱。
梁敏，高中英语教师，中英双硕士学历。曾任英国孔子学院教师并多次参加国际教育盛会。西城区优秀班主任。曾荣获全国第七届“种子杯”班主任风采大赛特等奖；北京市第三届科研课题研究课（教学基本功）评比一等奖；北京市西城区中学“为党育人 为国育才”征文演讲一等奖；第十届生命教育创新论坛暨教学观摩课荣获一等奖；北京市第六届西城区班主任节区级展示承担主要工作；多次获得西城区英语教学设计评比二等奖等；西城区教育科学“十四五”规划课题核心组成员；主编《高中英语智慧课堂教育理论与应用》，曾合著出版《英美国家概况》，并多次在外刊发表论文，在市区论文评比中获得一、二等奖。
“亦师亦友伴花开，一束微光渐斑斓”。从教十年以来，她是严师，用严谨的态度规范学生的行为；更是益友，用真诚的关怀倾听学生的心声。她用爱与责任，守护着学生的青春岁月，让他们在温暖中绽放光芒。
郭奋华，高中英语教师，伦敦国王学院应用语言学与英语语言教学硕士，荣获2024年西城区优秀教师。拥有高级教师资格证书，国际CELTA教学证书，英语专业八级证书。擅长英文演讲，曾获国际头马区域英语演讲二等奖。热爱英语教育，有国内外英语教学经验，个性风趣热情有责任心，有众多中考满分高考140+的学生。
梁晓颖，悉尼大学教育学院英语对外教学专业（Tesol ）硕士，英语专业八级，曾获英语校级优秀教师称号，英语校级演讲比赛一等奖，有丰富授课经验，学生高考成绩优异者众多。
郝晨，物理教师，北京科技大学物理学硕士，高中教学副主任，西城区骨干教师，西城区教育系统优秀教师。热爱教学、刻苦钻研，多次发表相关论文，指导学生参加科技类比赛。日常教学中，为每个学生的学习和发展提供机会，因材施教，注重物理实验教学，激发学习兴趣，提高学生分析问题、解决问题的实践本领和科学思维能力。
程星龙，高中物理教师，中国矿业大学硕士，中学一级职称，获得西城区优秀教育工作者，西城区教育系统“我心中的好老师”荣誉称号，西城区教育成果二等奖，多次获得科技比赛优秀辅导教师，多次参加市级、区级、校级公开课。
张立华，高中物理老师，中国科学院大学博士后，具备高级中学教师资格。热爱物理，关注物理基本逻辑和思想，理论功底较为深厚，对物理学及其相关知识有自己的思考和认知，喜欢用更为直白的语言来阐述物理理论。喜欢教学，在教授知识的同时关注于学生物理素养的养成，力争让学生不仅学会物理知识，还能学会如何学习物理知识，更能够学会如何思考。
武慧娜，高中化学教师，高级教师，化学组教研组长，北京化工大学硕士。获北京市西城区学科带头人，西城区骨干教师，西城区优秀教师等称号。曾获“励耘杯”二等奖，“西城杯”二等奖，获北京市基础教育教育科研优秀论文一等奖，论文和教学设计多次在西城区初高中化学教学评比活动中获奖，多次代表学校在外发言或代表学校去外地上示范课，均获好评。多次参与编写校本课程资源。
她的教育格言是用心做事，用爱育人。她热爱教育事业，关爱每一位学生。她认真负责的工作态度对学生起到言传身教的作用。她刻苦钻研教育教学理论并努力实践。面对教育教学工作没有丝毫的懈怠，时刻用行动践行“学为人师，行为世范”。
鲁慧洁，高中化学老师，中学一级教师，北京理工大学硕士，获北京市西城区教育系统“优秀教师”。在任教期间积极参加教学研讨会，在 “树立全学科意识，提升学生的阅读素养”教学研讨会，作展示课《让温榆河变成真正的母亲河》，在西城区“基于学科核心素养的全科阅读教学创新实践”教育科研月，作展示课《揭开二氧化碳的神秘面纱》。
注重加强学科科研工作，参与了《中学课程教学与考试评价协调改革丛书—学科融合卷》的编写还有“全课程视域下学科课程方案”中的课程管理，课程预期效果或成果部分的编写。
遵循“以人为本”的教育理念，认识到每个学生都有独特的性格、兴趣爱好和学习方式，注意培养学生自主学习能力，培养他们的学习兴趣和好奇心，使学生能够在未来的学习和生活中持续自我提升。
王雅平，高中化学教师，北京师范大学硕士。曾承担校级公开课任务、参与西城区教育科研月学术交流活动，教学设计获西城区一等奖。教学中注重激发学生的学习兴趣，启发学生的思维，引导他们独立思考、主动探索。让学生在探索中提升批判性思维、创新能力和实践能力，为未来发展筑牢根基。
武晓霞，高中化学老师，北京化工大学硕士，校级骨干教师。2021年参加北京市遨游计划项目“培根铸魂，启智润心”教师论坛。2020年参加校级举办的“基于学科核心素养的单元教学研讨”及“基于线上线下混合模式的实验教学”活动。教学设计和论文多篇获得北京市教育学会三等奖。
程春梅，毕业于北京师范大学政治教育专业，中学政治高级教师。荣获省、市、教学能手，政治学科首席教师等称号。积极参与国家课题研究，论文《论孔子因材施教的现代价值》获国家一等奖，曾经连续10年从事毕业班教学工作，期间将20多位学生送入清华北大。
王阿慧，高中政治教师，高中政治教研组组长，校骨干教师，北京师范大学硕士。多次在区教学设计评比中获得一等奖，撰写的教育教学论文多次获市、区级奖项，参加区教研活动作主题讲座分享，多次受邀执教公开课，执教的《理解权利与义务》一课在北京师范大学基础教育学科共同体活动中被选用，参与编写校本课程《低碳行动》，在国际性会议“社会性科学议题学习”2023年学术年会中作教师发言分享，“政治认同核心素养培育视域下的高中思想政治课程资源开发与利用研究”等3项西城区课题核心成员。
王圆圆，高中思想政治学科教师，硕士研究生学历。具备初高中任教经验，曾组织学生举办”模拟政协“实践活动、青春和弦声”政“扬跨学科实践活动，参与校本教材《美丽的生命》编写工作。注重以学生为中心，致力于打造一个开放、包容的课堂环境，与学生共同探索政治学科的魅力。
徐睿，高中思想政治老师，校团委副书记，柏林洪堡大学哲学硕士。主修西方古代哲学，熟练掌握英语、德语、古希腊语、拉丁语，兼有多年海外教学经验。参与《美丽的生命》校本资源丛书的编写工作、多种校园大型活动的组织宣传工作。语言生动风趣，注重对学生思辨、说理能力的培养，致力于在课堂上做讲明道理的良师，在课堂外做影响学生的益友。
陈婧婷，高中历史教师，中国人民大学硕士，校级骨干教师。多次参与西城中小学课程资源录制，多次在市、区、校等研讨展示活动中进行公开课交流。有多年班主任工作经验，受到学生和家长的认可和一致好评。紧跟教改，研究高考新方向，学生成绩显著提升。组织成立了亚太溯源历史社团，所指导的学生连续六年在北师大“历史少年论坛”、“燕园杯”等比赛中取得优秀的成绩。曾参与《新课程同步教学设计》（人民教育出版社）、《中学课程教学与考试评价协同发展丛书——中华优秀传统文化教育》、《教育浸润生命（高中版）》等书籍的编写。教育理念：“每个孩子都一定有他独特的天赋，发现闪光点，激发潜能，助其学有所成。”
丁兆倩，高中历史教师、中学高级教师、西城区骨干教师，历史教研组长，中央民族大学历史学博士。研究方向为中国古代史——隋唐政治制度史，博士期间曾游学于中国台湾省和日本。读书期间：多次参加国内外举办的国际会议、参与多个国家级“985项目”和国家社会科学基金青年项目；发表多篇论文《隋唐时期⾮汉⼈墓志铭研究综述》 、《唐代官员的休沐制度初探》、《论析汉唐宋时期寡居妇⼥再嫁问题》、《⼴⻄灾异记概述》、《唐代官员的赃罪与惩罚研究——兼论官员的仕途与政治》等。入职亚太后：多次参与区级展示课，参加多个市区级课题；并参与编写《中学课程教学与考试评价协同发展丛书》，主编《全科阅读理念》一书。
张芊霓，高中历史老师，伦敦大学学院历史系硕士，研究领域为世界近代史。读书期间曾游学于法国和希腊等二十余国家，深入研究国外的历史教学理念和方法，与来自世界各地的学者交流心得。参加多次国际会议和历史学术讲座，发表论文《1979年伊朗人质危机——探究美国在中东地区的战略部署》《The Rothschilds and Brazilian sovereign borrowing,c1815-1850》《生活化教学理念在高中历史教学中的应用探析》等。
程文华，高中生物教师、生物教研组组长。毕业于陕西师范大学生命科学学院，热爱教育事业，在教育教学中始终认为“爱与尊重是教育的出发点，每个孩子都有自己的闪光点”。曾获北京市师德模范、西城区先进教育工作者、西城区骨干教师等称号。
李东霞，高中生物教师，分子生物高新实验室负责人，中国农业大学博士。以第一作者发表论文8篇，其中SCI 4篇，中文核心4篇，入选第十五届北京青年优秀科技论文。从教以来，她深入钻研教育教学工作，荣获北京市西城区第一届科学教育优秀案例比赛一等奖；北京师范大学基础教育生物学科共同体高端学科年会教学案例设计（高中组）一等奖。她积极带领学生开展丰富多彩的实验探究活动，曾指导学生获北京市“小院士”比赛一等奖，她本人多次荣获北京市西城区中小学生金鹏科技论坛“优秀辅导教师奖”，数理化生综合实践活动“优秀指导教师”称号，“环球自然日”北京赛区活动“优秀辅导教师”称号。2024年被评为西城区教育系统“红墙育人先锋”党员。
杨容，高中生物教师，北京师范大学生命科学学院硕士。在她眼中，教育是用爱唤醒向善之心，用知识引导思维建构。曾获得东城区先进教育工作者称号，数次在区级、校级教学设计比赛中获二等奖、三等奖，曾承担区级、市级公开课任务，指导学生获得全国中学生生物学联赛省级一等、二等、三等奖。
赵超，高中地理教师，中国科学院大学地球生物学，理学博士，在SCI期刊和中文核心期刊发表论文十余篇。在地理课堂教学中注重培养学生的学习兴趣和思维能力，因材施教，提升学生的创新意识和科学精神。
董浩伟，高中地理教师，中国地质科学院地球化学专业，理学博士。已在核心期刊和SCI期刊发表论文十余篇。在地理课堂教学中引导学生关注生活中的点滴，多角度理解自然科学知识。善于根据青少年成长和认知规律，培养学生科学探究能力，培育学生人地协调观、综合思维和地理实践力。
陈建周，中学地理教师，硕士研究生，拥有多年初高中地理教学经验，曾任校骨干教师，多次参与公开课展示活动，发表多篇地理类论文，多次指导学生在各级各类赛事获奖，参与西城区高中双新课题研究，参与高中版《美丽的生命》编写。
黄李东，高中地理教师，北京师范大学地理科学学部硕士。热爱地理学科教育教学工作，热爱学生；善于接纳并学习新事物，不断提高自身素养；认真践行“学为人师，行为世范”。
玄新，高中心理教师，学校生命教育与心理研究中心主任，北京师范大学哲学博士后，发展与教育心理学博士。有丰富的心理健康教育与咨询经验，倡导以高水平的科研引领心育工作，承担多项科研课题，发表多篇研究论文，担任高中《美丽的生命》上、中、下三册生命教育校本资源丛书副主编。教育理念是每个人都有无限的潜能，教育的过程是教师用生命影响生命，点亮自己，照亮他人的过程，是与学生一起成长的过程。
胡海军，信息技术中学高级教师，西城区骨干教师，曾获西城区教育系统优秀共产党员的称号。独立和参与了北京师范大学出版社多部信息技术教材的编写；教学案例、评优课获得西城区一、二等奖；教学设计、论文多次发表在《中小学信息技术教育》杂志；培养学生获得全国、北京市信息学程序设计竞赛奖励，多次指导学生参加全国、北京市科技竞赛中获得奖励。
高亮，高中体育教师，中学高级教师，曾多次获得北京市教育系统教师资格评定评委、西城区教育先进工作者、西城区体育学科带头人、西城区体育骨干教师、西城区优秀教练员等荣誉称号。先后荣获西城杯教育基本功教学评比一等奖，北京市三等奖，西城区教学文件评比二等奖，辅导青年教师在西城杯教学评比中多次获奖。带领亚太学生取得的优异成绩：带队取得西城区“三好杯”初中男子篮球队第一名，西城区“三好杯”初中女子篮球队第一名，西城区田径运动会初中普通校组团体总分第一名。先后有十余篇文章在国家一类刊物发表，在市区论文评比中获得一、二等奖。
付瑞，高中体育教师、学校体育教研中心主任，北京体育大学博士。曾担任中国国家女子篮球队首席翻译、科研教练；CBA深圳队翻译、助理教练等。参与高中《美丽的生命》编写工作，发表科研论文2篇。体育教学理论知识丰富、教学实践经验扎实，秉持“健康第一、以体育人”的教育教学理念，体育教学中注重帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，通过体育锻炼为幸福人生奠基、为美好生活添彩！
王静，高中音乐教师，俄罗斯格涅辛音乐学院声乐歌唱专业博士。曾获香港盛世艺术节声乐高等院校专业一等奖；美国圣荷西国际声乐大赛二等奖；意大利第七届URBANIA国际声乐大赛二等奖等奖项。分别于2016、2017举办两场个人独唱音乐会。
李林蔚，高中戏剧教师，中央戏剧学院戏剧教育专业硕士，参与戏剧教育工作六年，具有丰富的儿童剧编导演经验与成熟的组织教学能力;曾获得“致敬英雄”全国青少年文化艺术创作主题教育竞赛 指导教师一等奖。阅读之星—全国青少年阅读风采展示活动（中文组）优秀指导教师奖。参演剧目《假话王国历险记》于中国儿童艺术剧院演出，并获“优秀剧目奖”。2020～2024年参与编导儿童剧《领我追光的人》获西城区学生艺术节金奖，《我有一个愿望》、《超越》获银奖;《烽火少年》获西城区学生艺术节金奖、北京市银奖;《我叫彭铁男》获北京市共青团“星光自护”安全自护教育情景剧大赛一等奖。
易颖，高中美术教师、美术组教研组长。中央美术学院硕士，西城区优秀教师，热爱教学，带领学生在西城区组织的科幻画、保护生物多样性海报设计等多项比赛中获得优异成绩。
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