优秀毕业研究生专访
王慧，女，中共党员，现已录取为北京科技大学马克思主义学院思想政治教育方向博士研究生。原武汉科技大学法学与经济学院2021级公共管理硕士研究生。连续三年获校级一、二等学业奖学金，2022-2023学年获硕士研究生国家奖学金，2023年12月获武汉科技大学优秀研究生标兵，2024年6月获武汉科技大学“优秀毕业生”称号。参与国家、省级课题8项，获得发明专利1项，先后在《科学管理研究》、《生产力研究》、《长沙理工大学学报》、《中国人才》、《学习时报》等发表多篇文章，其中发表于《学习时报》文章被人民网等广泛转载，发表于《中国人才》文章被“学习强国”、《中国组织人事报》转载，参与撰写《湖北发展研究报告》并于武汉大学出版社出版。
左右滑动查看更多
左右滑动查看更多
采 访
问
是什么促使您决定继续攻读博士学位？在硕士阶段，有哪些经历或发现让您更加坚定了这一选择？
答
身边学长学姐及家人朋友读研读博的消息不断传来，在和他们的沟通交流中，越发觉得自己对于知识和向上进取的渴望，我希望自己能够更进一步，变得更优秀，于是毅然决定读博。
硕士阶段，我沉浸于相关领域参考文献、书籍的阅读之中，也不断地在写作，幸运的是遇到了我的恩师—黄涛老师，黄老师治学严谨，亦师亦友，给予我学术上最大的帮助和鼓励，记忆犹新的是研一开学拿给黄老师我的第一篇“小白”之作，老师带我反复修改了二十遍有余，不断打磨我遣词造句的能力，我的论文写作能力正是在黄老师的一步步指导下得到提升。与此同时，在这一次次刊物录用的惊喜中，我也更加坚定了读博的信念。选择读博，选择喜欢的专业，能够实现梦寐以求的研究之梦，以学术作为毕生追求的事业，创造更多的社会价值。
问
申博过程中是否遇到一些困难，学姐是如何解决的？
答
我在研三的暑假开始申博准备工作，整理科研成果和申博推荐信等材料，搜集相关方向导师资料。恰逢是写硕论的时间节点，整个申博过程是处于比较紧张的节奏，申博阶段的最大困难，我归纳为两点：一是申博的漫长过程中，不确定因素导致个人迷茫和自我否定。起初我是采取全国各地高校广泛发邮件联系导师的模式，总共发了一百余封邮件，期间有很多老师会因为各种原因拒绝，当然也收到了很多老师的正反馈，比如西安交通大学、南航等，当被拒绝的时候还是会自我怀疑和焦虑，这个时候需要自己不断调节心理状态，多向利于自己的方面考虑。第二点是定位和目标不够明确。一开始的定位偏颇使我浪费了不少时间和精力，在这期间依据博导的研究方向写过不少研究计划，因为学校具体研究方向有所差异，备考不可能全部兼顾，因此在这个阶段，还需要具备足够的勇气和理性，选择适合自己的导师和方向，学会取舍，专心备考。
问
您认为硕士阶段的学习与本科阶段相比，最大的不同是什么？这种变化对您的学术道路有何影响？
答
我认为硕士阶段的学习与本科阶段相比，最大的不同在于硕士阶段更注重独立研究和专业深度，需要具备更强的自主学习能力、批判性思维和科研能力，通过参与实际的科研项目、撰写学术论文和深入探讨专业知识来培养专业素养和创新能力。学习方式的更加自主和独立使我在学术研究中更加善于分析问题，注重自主学习和自我驱动，独立制定学习计划和目标，在项目和研究中承担更多责任，使我具有更强的责任感和团队协调能力。
问
在学姐的学术道路上，您如何看待持续学习和自我提升的重要性？学姐是如何保持这种学习的动力？
答
学术研究是一个不断探索和发现的过程，知识和技术日新月异，只有通过持续学习，我们才能保持对最新研究动态的敏锐洞察，掌握前沿的研究方法和工具。随着知识广度和深度的拓展，我会逐渐意识到需要不断通过阅读文献、参加学术会议和研讨会来补充和更新我的知识。面对学科交叉研究，我也经常需要学习新技术和工具，让我在研究中更具竞争力和创新性。此外，自我提升不仅包括专业知识的更新，还涉及思维方式的进步和综合素质的提升，这有助于我们在面对复杂问题和挑战时更加从容应对。
我认为保持学习动力的关键在于对所研究领域的热爱和好奇心，这种内在驱动力促使我不断追求新的知识和突破。同时，设定明确的学习目标，通过短期和长期目标的结合，可以不断看到自己的进步，获得相应的正反馈，从而保持积极性。这种持续的动力让我在学术道路上不断前行。
问
研究生期间应该如何规划，才能像学姐您一样成为优秀的人？学姐可以给你的学弟学妹们讲一些你独有的小经验吗？
答
投稿的失败、写作的瓶颈、申博的压力等等，经历了无数次的焦虑与失败，现在回头想想，要感谢一直不放弃的自己。在此，我想分享一些我的独特经验。首先是正确看待自己的选择并学会分割任务。“做学术”是一件十分严谨的事情，没有方向便会停滞不前，面对困难，我们要保持初心，坚定自己的选择，不要自我否定，不要和别人比，按自己的节奏走，谨慎选择自己的目标。当我们确定研究方向后，再将大问题分割成小问题，明确研究的重难点，逐步攻克复杂的问题。其次是不要畏惧逃避问题。我朋友常跟我说，所有的颓废、害怕、压力、焦虑源于你还没有正确做事情前的自我恐吓与逃避，当你真正做起来的时候，事情往往就会变得明朗了。科研遵循厚积薄发的规律，科研成果也大致符合指数增长曲线。前期需要大量积累，增长速度很慢，等到积累到一定程度之后，就会爆发式增长。也就是说，要沉得住气，耐得住寂寞，只要我们始终坚持、迎难而上，该有的都会有的。
问
学姐在研究生期间有参加一些课外活动吗？您如何看待课外活动与学业安排之间的关系，可以做到很好的平衡吗？
答
研究生期间，我经常参加一些课外活动，还担任了班级学习委员，这些活动为我学术生活之余带来了很多乐趣，认识了很多优秀的同学。比如参加了一些学术实践活动：中国公共管理研究生案例大赛并获省级三等奖、“挑战杯”获校级一等奖、“互联网+”大学生创新创业大赛获校级金奖等等。此外还参加跳绳比赛、乒乓球比赛。我并不会觉得课外活动与我的学业安排是冲突矛盾的存在，反而是互补和相辅相成的，两者可以做到很好的平衡。在我日常的学习中我喜欢做月规划、周规划、日规划。我会每天制定一个任务清单，列出当天需要完成的具体任务。同时，我会在计划中留出一些灵活时间，以应对一些计划外情况，根据事件的紧急性和重要性，调整当天或本周的计划，从而不影响整体进度。
日
常
分
享
问
在您学习过程中，有哪些人或经历对您的成长产生了重要作用呢？
答
在我的学术生涯中，黄涛老师无疑对我的成长影响最大。黄老师对我产生的影响不仅仅是在学术上的治学严谨，同时在为人处事方面也教会了我要保持谦虚谨慎。当我研究生入学时向黄老师表明读博的想法，黄老师就给了我明确的研究方向——科技人才与科技创新，也正是黄老师在此领域的深厚造诣，使我在相关领域迅速找到兴趣和热爱，对我的研究产生了极大的帮助。每当我遇到写作难题的时候，黄老师总是几句话指出问题的关键所在，他耐心指导我的学术写作，带我反复推敲写作技巧。黄老师经常对我讲，写东西要经得起推敲，要细细地打磨。正是黄老师这种精益求精的精神，激励着我不断的进步。
生活中的黄老师是和蔼幽默的，初见黄老师时，老师幽默随和的言语、亲切爽朗的笑容,让初到外地求学的我有了莫大的安全感与归属感，黄老师像家中温暖的长辈。每遇到困难迷茫时，老师总是鼓励我挑战自我，追求卓越，让我在面对困难时保持积极的心态和不懈的努力。他的言传身教不仅丰富了我的知识，也塑造了我的人格。黄老师不仅是我的学术导师，更是我人生路上的重要导师。感谢您在我学术生涯中所做的一切，恩师教诲，必将铭记！我也会带着您对我的期望和所学所感继续努力。
问
博士毕业后，您对自己的职业发展有何规划？是否考虑过将研究成果转化为社会影响或创业？
答
博士毕业后，我希望能继续在学术界深耕，成为一名大学教授或研究员，进一步探索自己感兴趣的研究领域，进行深入的理论研究，探索新的教育模式和方法，提高思想政治教育的实效性。同时，将自己的研究成果转化为实际应用，产生更广泛的社会影响。例如，博士期间我的研究领域主要集中在思想政治教育及人才培养，毕业后致力于培养具有独立思考能力和社会责任感的学生。除了教学，还可以通过撰写科普文章、参与公共演讲和政策咨询等方式，向更广泛的社会群体传播积极的价值观和社会理念。
我还考虑建立一个教育平台或创业项目，打造一个互动性强、覆盖面广的思想政治教育平台，帮助更多人树立正确的世界观、人生观和价值观。这种规划不仅是对自己多年努力的回报，也是一种回馈社会的方式。我坚信，只要保持对知识的热爱和对社会的责任感，无论选择哪条道路，都会有无限的可能和价值。
用奋斗描绘青春的靓丽底色
以努力书写梦想的辉煌篇章
年少有为 逐梦追光
加油，研究生们！
我们下期再见！
敬请期待！
• end •
往期推荐
理学院“鲤跃郧西”支教团：知识照亮乡村 教育赋能振兴
理学院｜武科大“鲤跃郧西”支教团：美育点灯筑梦乡村,多彩支教情系未来
武汉科技大学 2023-2024学年研究生组织先进个人名单公示
★
武科大研究生新媒体中心
★
图文 | 刘杨
编辑 | 刘杰
初审 | 向海璐
复审 | 李栋洋
终审 | 沈鑫
