喜报
捷报频传 再获佳绩
在2023年12月1日下午结束的红河州2023年首届高中教师集体备课比赛中，由弥勒市第四中学地理组姚苏北、杜方文、刘辉、刘姗姗、陆红艳五位教师组成的备课组勇夺文科组综合一等奖，同时荣获优秀评课奖。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”集体备课是教师合作研究最有效的教研方式之一，可以进一步发挥教师的群体智慧，提升教师专业素养，有效提高教师把握教材、合理处理教材、灵活运用教材的能力。
本次比赛共分为四个环节:①集体备课现场研讨（25分钟）+集体备课情况汇报（15分钟）；②现场课堂教学展示（40分钟）；③课后评课（10分钟）；④教学反思（10分钟）。弥勒市第四中学本次集体备课比赛由刘辉担任主备人；姚苏北负责课堂导入、课堂练习等；陆红艳负责学生探究活动设计与修改；杜方文负责教案设计与修改；刘姗姗负责导学案的设计与修改。老师们分工明确、各有侧重，同时由姚苏北主持展开对各种细节问题的讨论，将集体的智慧最大化，充分展示了弥勒市第四中学地理组教师扎实的专业素养、过硬的基本功和良好的精神风貌。
本次集体备课的课题为《分析土壤形成的原因》，是鲁教版第三单元第四节。经过“主备人初备——主备人说课——集体议课——修订——实践——反思——定稿”这一严谨的活动流程，集备课题得到评委和听课教师的一致好评。
本次集体备课展现出了以下几大亮点：
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亮点一：挖掘乡土案例，创设真实情境。乡土案例激发了学生求知内驱力，使教学有趣；联系生活实际，使教学有用；注重问题探究，培养学生思维品质，使教学有理；渗透学科思想，体现学科价值，使教学有魂。设计层层递进，突出重点，突破难点。
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亮点二：通过地理观察、地理实验、地理标本、地理体验、地理识图等方式培养学生的地理实践力，尤其是情景教学让学生修炼出一双“地理之眼”。
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亮点三：紧扣《中国高考评价体系》的三条逻辑线展开教学，即核心价值金线、能力素养银线、情境载体串联线，实现从“教教材”到“用教材教”的转变。
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亮点四：挖掘弥勒市西二镇石漠化荒山的成功改造案例，以学生的视角为出发点，通过初相识、深相知、长相惜串联教学主线，既增强学生的知识技能，又有利于树立学生良好的生态文明价值观。
一个人可以走得很快，但一群人可以走得很远。集体备课就是团队凝聚力强弱最直观的表现，将个人智慧汇入大集体，集他人所长，补自己之短，实现资源共享，共同成长。本次活动，弥勒市第四中学地理组全体教师积极参与，汇众人之智慧，解教学之困惑，集思广益，让集备集研不流于形式，让集备真正发挥其力量，为实现学校“一品牌，一提质”发展愿景助力 。
来源：信息中心
