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为了提升青年教师的专业素养和教学能力，推动基础教育的发展，2024年10月10日，在琼海市嘉积第三中学多媒体报告厅举办了海南师范大学“教授博士团队服务基础教育”项目2024年琼海市嘉积第三中学青年教师专场培训会。![]()
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海南师范大学教师教育学院唐少霞教授、海南师范大学音乐学院张锴老师、琼海市教育研究培训中心主任雷源、琼海市嘉积第三中学校长李望馨，琼海市嘉积第三中学青年教师和琼海市全体海南师范大学实习生参加了本次培训。![]()
本次培训除了在现场进行外，还通过腾讯会议进行了实时直播。这种线上线下相结合的方式，让无法到场的参与者也能够实时参与和学习，极大地提高了培训的覆盖面和影响力。《能够优秀，何必平庸——与青年老师谈成长》专题讲座——李望馨
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1.打破常规，勇于创新：李望馨校长首先强调了在快速变化的教育环境中，青年教师应敢于跳出传统框架，探索适合当代学生的教学方法和技术应用。
2.设定高远目标：鼓励每位青年教师设定具体而富有挑战性的职业发展目标，包括短期和长期规划，以及如何将这些目标转化为实际行动的策略。
3.持续学习与自我提升：强调终身学习的重要性，建议青年教师利用国家中小学智慧平台、工作坊、学术会议等资源不断提升自己的专业知识和教学技能。
4.心理健康与情绪管理：分享了有效的压力管理和情绪调节技巧，帮助教师保持良好的心理状态，应对教学中的挑战和压力。
5.建立良好的师生关系：探讨了如何通过尊重、理解和有效沟通，构建积极和谐的师生互动模式，促进学生全面发展。
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《能够优秀，何必平庸——与年青老师谈成长》专题讲座不仅内容丰富、务实。通过不断的努力与探索，相信每一位青年教师都能在教育的舞台上绽放光彩，为教育事业贡献出自己的力量！![]()
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1.教育家精神的核心价值：雷源主任首先阐述了教育家精神的核心要素，包括无私奉献、勇于创新、持续学习、关爱学生等，强调这些品质对于每一位教育工作者的重要性。
2.历史视角中的教育家典范：通过回顾古今中外教育家的生平事迹，如陶行知、苏霍姆林斯基等，展示了他们如何以高尚的人格魅力和卓越的教育实践影响后世。
3.实现个人教育理想的路径：雷主任分享了实现教育理想的具体策略，包括设定清晰的职业目标、积极参与教育改革、不断提升自我修养、构建良好的师生关系等。
4.面对挑战，坚持初心：雷主任和青年老师们讨论了在现代教育环境下，如何保持教育情怀，克服困难，坚持教育理想，鼓励教师们在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
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雷源主任的讲解深入浅出，既有理论高度，又贴近实际，极大地增强了大家对教育工作的认同感和使命感。教育家精神是我们在教育道路上不断前行的动力源泉。让我们以本次讲座为契机，深入学习和传承这种精神，共同为实现个人的人生理想和推动教育事业的发展贡献力量。
海南师范大学教师教育学院唐少霞教授与青年老师们交流
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唐少霞教授首先与青年老师们分享了当前教育改革的趋势，强调以学生为中心的教学理念。她指出，传统的“填鸭式”教学已无法满足现代社会对人才的需求，我们必须转变观念，关注学生的个性化发展，激发他们的学习兴趣和创新能力。在日常教学中应更多地考虑学生的需求和特点，创造更加开放和互动的学习环境。在教学技巧与策略方面，唐教授分享了一系列实用的建议给青年老师们，如情境创设、问题导向学习等。这些方法不仅能够提高课堂的趣味性和参与度，还能有效促进学生的思维发展和知识内化。青年教师要不断充实自己，每位实习生在有限的时间内，也要努力提高自身教学技能，丰富实践经验，为今后走上工作岗位奠定坚实基础。![]()
本次培训不仅是一次知识与技能的传递，更是一次教育情怀的共鸣。我们期待通过这样的努力，能够激发更多青年教师的教育热情，共同推动中国基础教育迈向新的高度。感谢所有参与本次培训的教授和讲师们的辛勤付出，也要感谢每一位青年教师和实习生的积极参与和努力。希望大家能够珍惜这次学习机会，不断提升自己，为教育事业的发展贡献自己的力量!
来源：琼海市教育研究培训中心
琼海教坛
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