红领巾心向党
2024年，开州区少工委深学笃行习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，全面落实全国少工委八届五次全会、市少工委六届二次全会和区委十五届七次全会精神，深入实施新时代“红岩好少年”培育工程，着力推动党、团、队育人链条相衔接相贯通，教育引导帅乡少年从小听党话、跟党走。全年获市级以上奖项137个、市级以上媒体宣传报道109篇次。
“融合式”教育培根铸魂
01
践行殷殷嘱托
注重儿童化阐释党的二十届三中全会精神，依托少先队学科建设、中学团校建设、“老校长下乡”等载体，实施思想政治教育一体化建设示范活动，推动建立与思政课同向同行的队课目录，开展少先队专题学习、主题队会6000余场。充实“红领巾巡讲团”力量，开展青少年党史学习教育、爱国主义教育主题巡讲，覆盖中小学校64所、中队1268个，形成“红领巾会客厅”“红帆之光大讲堂”“红枫大学堂”等宣讲标识。
02
增强真挚情感
组织少先队员代表到西藏昌都参加“民族团结一家亲 童心共筑中国梦”四地少年儿童共庆“六·一”儿童节主题队会。结合开学季、“六·一”“十·一三”等重要时间节点，举办“红领巾心向党”区级标准化入队仪式、建队仪式、离队入团仪式示范活动，增强少先队员光荣感和归属感。
03
赓续红色血脉
联合创作《致敬军神》行走的思政课，组织“缅怀·传承·致敬刘伯承”主题摄影大赛，让少年儿童身临其境感悟红色力量。2万余名少先队员到刘伯承同志纪念馆（故居）、杨柳关抗战遗址等地观摩学习，72名“小小红色讲解员”进学校、社区、博物馆等阵地讲述刘伯承元帅家风系列红色故事。
“沉浸式”实践沃土壮苗
建强实践队伍
联动金融、司法、林业等系统，培优“帅小星”实践成长队伍20类165支，持续深化城市治理、图书管理、消防救援、金融理财等实践成长体验。举办“帅小星·小小志愿者”风采大赛，全区参赛少先队员3万余名，评选获奖作品290个，线上展示优秀作品26个。“小小文物讲解员”获全市文物讲解大赛一、二等奖6名。
拓展实践地图
培塑“帅乡少年行”研学品牌。建成有接待能力、有运行机制、有品牌活动、有教育意义的“四有”校际实践营地（基地）56个。实施以区内、市内、国内“3+”半径为点、万达开云“4+”地域为线、“谷蔬果植食”“5+”类别为面，涵盖0.5-1-2-5-7天时长的校外实践地图，形成“农村少年进城、城市少年下乡、帅乡少年行四方”的育人格局。
丰富实践活动
联合举办中小学艺术展演，开设“奔跑吧·少年”青少年武术训练营。实施“冰薄月饼”“南门红糖”“水竹凉席”非遗传承、“稻香”“崖柏”“蔬菜”“金厨”劳动体验等周末公益课堂。598名少先队员走进朱德故里、聂荣臻故里缅怀元帅伟绩，连线丰都、云阳、城口打探自然人文风情，奔赴北京等地区领略祖国历史文化与现代科技魅力。
“组网式”保障护航成长
01
用好“制度网”
区委书记担任区少工委名誉主任。向区委常委会汇报少先队工作情况，在市少工委六届二次、三次全会上现场述职。做实团教协作，落实区级“双主任+双副主任+双总辅导员”制度。规范化建设校内外少先队室（角）195个，促进少先队文化根植童心。坚持系统化引领、特色化激励、个性化积分，实现推优入团1258名，奏响政治进步“进行曲”。
02
筑牢“组织网”
立足政治第一标准，严格校内辅导员进退机制、健全考核激励体系，8名大队辅导员提拔为校级领导。着力拓来源强力量，吸纳“五老”志愿者、先进榜样、优秀家长、行业系统负责人等校外辅导员1.37万名。区级少先队名师工作室推出《双向奔赴的幸福》《文化自信从拥抱传统开始》等作品在全市展播。积极推进网上少先队建设。
03
织密“爱心网”
关注心理健康，实现全区少年儿童心理筛查全覆盖。聚焦关爱帮扶，开展流动少年宫、安全自护教育、“冬日阳光”等活动188场次。助力权益维护，实施“向校园暴力说不”“与法同行”等法治宣教活动145场次。做实公益陪伴，举办假期托管班192班次，帮助6000余名双职工和留守儿童家庭解决假期“无人看管”的后顾之忧。
一年来，开州少先队工作取得了一定进步，但仍然存在思政教育效果评估不足、实践活动吸引力不强、科创思维引导力度不够等问题。
下一步，区少工委将深入贯彻落实党的二十届三中全会、全国全市教育大会精神，聚焦政治启蒙和价值观塑造，把握增强少先队员光荣感工作主线，团结、教育、引领帅乡少年努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
1
持续锻造“红孩子”
坚持为党育人、为国育才，充实壮大“红领巾巡讲团”，持续深化“红领巾爱学习”，用“童言童语”讲好党的故事、领袖故事、中国故事、家乡故事，教育引导少先队员牢记习近平总书记的教导，大力培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素情感，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2
协同打造“成长圈”
主动融入“双减”政策下的“大思政”格局、“大德育”体系，打造“与思想同行”青春思政课，延伸“帅小星”“帅乡少年行”等育人链条，让少先队员在实践中开眼界、强信念、健身心、增才干。深化少先队员到社区报到，参与网格管理、民意调查、志愿服务、环保宣传等基层治理活动，构建家校社“三位一体”成长圈。
3
大力培育“小创客”
弘扬以爱国主义为底色的科学家精神，用好团属新媒体矩阵，将科学家故事、科学知识有机结合，引导少先队员树立科技创新、强国有我的远大志向。探索实施“小创客”红领巾实践营，联动研发“产业—科学—科技”课程，通过机器人演示、VR体验、AI创作等教学方式，让少年儿童在探索科技奥秘中培养创新思维与实践能力，点燃“科技梦”。
·END·
综合：苟 茜
编辑：傅 雯
终审：李 思
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