为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件要求，通化市教育局整合资源，多年来依托市青少年宫面向市直初中学生开展劳动技术教育实践活动，为中小学生提供了丰富的实践体验。
本学期在市教育局组织领导下，拓展课程内容，链接通化市青少年宫、“宝贝回家”社会机构和通化市职业教育中心，为市直初中八年级学生开启了别具意义的研学之旅。
劳技实践育英才，特色教学展风采。
通化市青少年宫在劳动技术教育课程建设上遵循劳动与教育有机统一，注重项目与其他课程的紧密结合为原则，以“专业引导、技能技法、创意实践、展示评价”四大板块教学结构，形成了鲜明的特色风格。围绕技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力等核心素养，让学生“做中学”“学中做”培养学生的动手能力与创新精神，让他们在实践中体会劳动创造价值的意义，通过问题引领、合作探究、创意物化、评价展示突显了劳动实践的独特育人价值和综合育人效果。
通过开设金工、建筑模型设计与制作、机器人设计与制作、手工、陶艺、丝网花、藤编、电子电工、动漫、软陶与中国结等10多个专业课程，让学生在动手中去放松自我，体味劳动的乐趣。
宝贝回家引深思，感恩之情心中驰。
借助“宝贝回家”的参观学习，激发学生的感恩之心，增强他们的社会责任感与爱心，培育学生的责任担当和人文情怀素养。
此研学课程，让学生们在劳动中铸就品质，在感恩中滋润心灵，在职业探索中开启未来。为学生搭建了多元化的成长平台，进一步促进了学生核心素养全面提升。
图文：朱荣辉 蔡琳皎
编辑：宁润峰
