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秋风悄至，白露轻降
黄花满径，梧桐叶落
秋渐渐走深，将世界缀入画卷
秋日言秋
今天我们来说一说“秋”
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01
—— BACK TO SCHOOL ——
"秋"在甲骨文中写作图1，有的甲骨文的秋字，在下面加了一把“火”（图2）。有人认为甲骨文的“秋”像一只蟋蟀，在中国的北方，蟋蟀一般在八月成虫，九月份十分活跃，算是秋天的代表性昆虫，而且“秋”字的读音也与蟋蟀的鸣叫声很相似，因此人们用蝗虫的形象代指秋季。
籀文（图4）的“秋”字是在甲骨文的基础上加上了一个“禾”字而成，更突出了秋季是禾谷成熟的季节，但是其中的昆虫形讹变成了“龟”形。小篆（图8）省略了“龟”。
隶书（图9-10）出现了“秋”字，并沿用至现代。“秋”字从甲骨文到小篆，以至楷书，其构形几经变迁，虽然表义各有侧重，但始终都是围绕着秋天的特征来刻意对秋天进行描绘的。
王守谦《千雁图》
秋天是谷熟、收成之季，所以秋一字又有收获、丰收之义。《说文解字》对“秋”解释：“禾谷熟也”。
秋天之后就是万物肃杀的冬天，所以它也暗含着“萧瑟”之义，所以“秋”还可表示悲愁。古时与律令刑狱有关的事，也可称为“秋”。如刑部别称“秋曹”。
秋是一个多彩的季节，此时既有金风送爽，又有万木飘零；既有累累的硕果，又有暮年的伤感，古往今来，人们从不同感受出发，赋予了“秋”字的不同的内容。
02
—— BACK TO SCHOOL ——
《沁园春·长沙》
近现代·毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
《西江月·中秋和子由》
宋·苏轼
世事一场大梦，人生几度秋凉？
夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。
中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。
《一剪梅·红藕香残玉簟秋》
宋·李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
《野望》唐·王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
03
—— BACK TO SCHOOL ——
春捂秋冻，不生杂病：秋季适当保持凉爽，有助于增强身体抵抗力，预防疾病。
朝朝盐水，晚晚蜜汤：早晨喝盐水，晚上喝蜂蜜水，有助于调节体内水分和营养平衡。
一年之内，秋不食姜；一日之内，夜不食姜：秋季和夜晚应避免食用生姜，以免上火。
一年补透透，不如补霜降：强调霜降时节是进补的重要时期。
三天不吃青，两眼冒金星：提醒人们要多吃蔬菜，保持营养均衡。
秋风起，泡脚时，润肺濡肠养身心：秋季泡脚有助于润肺、润肠，保持身体健康。
适当“秋冻”：遵循“春捂秋冻”的原则，但需注意体质虚弱者及老人儿童应保暖，以防受凉。
常笑宣肺：秋季保持情绪乐观，常笑有助于宣肺，促进呼吸健康。
运动以登山为最宜：秋季天高气爽，适合进行登山等运动，有助于改善循环系统和增加肺活量。
大雁南飞，湖水已寒
白云天远，黄叶烟深
西风提示我们，秋天已至
之后每个日子都可盼可期
且将岁月的箴言藏于秋叶
风起时自有答案
编辑：袁采依
审校：李旭 崔娜颖
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