第六届深厦海洋研学营
第三天• 海洋的前世今生
研学营第三天一大早阳光明媚，同学们怀着满心的期待与好奇踏上了前往洛阳桥的研学之旅，洛阳桥位于泉州洛阳江入海口。洛阳桥是中国现存年代最早的跨江接海梁式大石桥，桥梁全长834米。
学识渊博的刘博士化身导游，带领着同学们走进了洛阳桥那充满历史韵味的世界。刘博士站在桥头，目光专注声音沉稳有力道：“各位同学，我们眼前的这座洛阳桥，始建于北宋时期，距今已有千年历史，是中国四大古桥之一。”沿着桥身缓缓前行，刘博士指着那些巨大的石桥墩，说道：“大家看，这些桥墩采用了独特的筏形基础，有效地减轻了水流对桥体的冲击。这在当时的建筑技术中，堪称创新之举。古人采用了“筏形基础”“种蛎固基法”等先进的技术，使得桥梁能够在汹涌的江水中屹立不倒。同时，洛阳桥也是海上丝绸之路的重要见证。”在刘博士的精彩介绍下，我们仿佛穿越时空，亲身感受到了古代劳动人民的智慧和创造力。
这座古老的石桥，宛如一位历经沧桑的老者，静静地卧在泉州洛阳江上，桥的周边是一片美丽的自然风光。江水悠悠，波光粼粼，不时有鸟儿飞过，江边的红树林郁郁葱葱，为这座古老的桥梁增添了一抹生机与活力。
离开洛阳桥之后我们有幸走进了英良石材自然历史博物馆，展开了一场别开生面的博物馆研学之旅。英良石材自然历史博物馆，位于福建省泉州南安市。馆内收藏了大量珍贵的石材标本和艺术品，集中展示和讲述了从天外陨石、岩石矿晶、古生物化石到现代石材艺术及应用，同学们近距离观赏各种珍稀的化石和矿石，了解地球的演化历史和生命的变迁，感受大自然的神奇和魅力。
陨石携带着外太空的各种信息降落在地球上，同学们沉浸宇宙的无尽奥秘之中。同学们围在展柜前，眼睛一眨不眨地盯着那些璀璨夺目的矿标。有的是紫水晶，宛如神秘的紫霞，散发着深邃而迷人的光芒；有的是黄铁矿，金黄的色泽如同阳光洒下的碎金，闪耀着耀眼的光泽，同学们深深地折服在大自然的神奇魅力之中。
在参观馆藏生物化石的过程中，同学们在每一件展品面前都久久停留，眼前那些栩栩如生的化石太过震撼，让大家沉浸在远古生物的神秘世界中无法自拔。例如三叶虫遗迹化石、海洋鱼类化石，亚洲首例霸王龙足迹化石，那些巨大的恐龙骨骼化石，仿佛仍散发着曾经霸主的威严，其中最受瞩目的是“英良贝贝”，它是一个完好保存在蛋化石里的恐龙胚胎，是截至2021年科学记录中最完整的恐龙胚胎。大家驻足凝视，心中充满了对远古时代的遐想和敬畏。在博物馆专业讲解员的细致讲解下，同学们沉浸在知识的海洋，内心充满了对古海洋生命演化的思考。
简单吃过午饭后，我们继续博物馆研学课程，老师给同学们科普达尔文环球科考，达尔文在跟随皇家海军“小猎犬”巡洋舰进行历时五年的环球旅行期间，写了大量的科学考察笔记。这些笔记内容丰富多样，包含了他对各地地质、动植物种类、形态习性等方面的观察和记录。
之后老师带领同学们学习创作科学考察手稿，大家纷纷开始动笔，认真地制作起漂亮又科学的考察笔记，不仅记录了眼前化石的信息，形状和大小等特征，还在旁边画上简单的示意图，以便更清晰地呈现自己的观察结果。密密麻麻的文字和图案承载着他们对科学的好奇和探索精神。
刘博士为同学们科普软体动物门分类，软体动物就是我们常说的贝类，有双壳纲、头足纲、腹足纲、多板纲、掘足纲等。我们平常吃的扇贝就是属于双壳纲，各种螺，都是属于腹足纲。而章鱼虽然看起来没有壳，但其实它们的壳是内化到体内的，但在章鱼体内已完全消失，属于头足纲，它的足叫做腕足。它们都是属于软体动物这一大类。经过刘博士的分类科普，同学们恍然大悟，原来小小的贝壳背后隐藏着如此丰富的学问。
这次英良石材博物馆的研学之旅是一次难忘的经历，让同学们受益匪浅，不仅学到了知识，还培养了对自然科学的浓厚兴趣。在未来的学习和生活中，同学们将继续保持对知识的渴望和探索精神，不断丰富自己的阅历和见识。
下午同学们继续满怀期待地踏上了前往集美大学观赏海洋生物科普教育基地的研学之旅。这次独特的经历，就像一把神奇的钥匙，为大家打开了海洋神秘世界的大门。
同学们走进充满科技感和学术氛围的研究基地，在明亮的实验室里，摆放着各种先进的仪器设备，大家不禁对即将展开的探索充满了好奇。
首先老师讲解了海洋生物人工繁育进展和未来，技术的不断提升为许多珍稀物种的保护和繁衍带来了新的希望。例如，一些珍稀的海洋鱼类，如海马，通过人工繁育技术，其种群数量得到了一定程度的增加。再比如，某些海洋贝类的人工繁育也取得了突破。以鲍鱼为例，通过人工诱导产卵、受精和孵化，成功实现了大规模的养殖。谈到观赏性生物的养殖与培育要点，水质管理是至关重要的一环，不同种类的鱼对水质的酸碱度、硬度和含氧量有着特定的要求。海洋生物人工繁育是一项充满挑战但意义重大的工作。
在研究人员的带领下，我们走进了珊瑚的研究区域。这里有着五颜六色、形态各异的珊瑚。研究人员向我们详细介绍了珊瑚的种类，生态习性以及它们在海洋生态系统中的重要作用。
我们了解到珊瑚其实是由许多小小的珊瑚虫组成的，它们通过分泌碳酸钙来构建自己的“家园”。珊瑚对于维护海洋生态平衡至关重要，它们为众多海洋生物提供了栖息和觅食的场所。
珊瑚大致可以分为软珊瑚和硬珊瑚两大类。软珊瑚的形态多样，质地柔软，例如柳珊瑚、海鸡冠等。硬珊瑚则具有坚硬的骨骼，常见的有石珊瑚、鹿角珊瑚等。石珊瑚是造礁珊瑚的主要类型，对海洋生态系统的稳定起着重要作用。
同学们都积极思考并提出问题：“为什么每个水缸需要有灯的照射？”因为珊瑚人工培育一项具有挑战性的工作，需要严格模拟海洋环境，我们可以看到头顶的高品质的 LED 灯，需要提供合适的光谱和强度，以满足珊瑚的光合作用需求。同时，我们还观察到水缸里有强大的过滤系统来维持水质的清洁，模拟海洋中的水流环境，促进营养物质的交换和代谢废物的排出。
同学们看到那些在水缸中优雅漂浮的水母时，心中充满了好奇与期待。水缸里的水清澈而宁静，水母们如梦如幻地舞动着，仿佛是来自深海的精灵。
除了观察和聆听讲解，我们还有机会亲自参与一些简单的实验和研究活动。比如亲手喂食水母，感受它们的“进食”方式。它们主要以浮游生物为食，在老师的指导下，同学们拿起特制的滴管，轻轻地将饵料滴入水缸，每一滴饵料入水，都会引起轻微的波动，水母们似乎立刻感知到了食物的存在。它们伸展着柔软的触须，优雅地将食物包裹起来，然后慢慢消化。
同学们还在研究人员的指导下用显微镜观察安氏伪镖水蚤，大家凑近目镜，一个奇妙神秘的微小生物逐渐展现在眼前，它的身体呈现出半透明的状态，那小巧玲珑的身躯，分为头胸部和腹部，身体上的节段清晰可见。它的触角细长而灵活，不断摆动，每一个关节都显得那么精巧，在显微镜的高倍放大下，甚至能看到安氏伪镖水蚤体表的细微纹理和绒毛，这些微小的结构或许是它在水中生存和游动的关键。
通过这次用显微镜观察安氏伪镖水蚤的经历，同学们都十分兴奋，深深感受到了微观世界的无穷魅力，也对这种微小生物的形态和结构有了更深入的了解。
离开集美大学珊瑚和水母研究基地时，同学们心中满是不舍和留恋。科研基地展示出浓厚的学术氛围和科技创新的魅力，激发出同学们对科学研究的兴趣和探索欲望。我们不仅看到了美丽的水母和珊瑚，学到了丰富的知识，更产生了对海洋科学的浓厚兴趣，意识到海洋生态系统的脆弱性和保护海洋环境的重要性。
夜幕时分，同学们在等待美食上桌的这段时间中整理思绪，进行了一天研学内容的总结。
这一天，大家去了洛阳桥，思考着古人在科技条件远不如现代的情况下，能够建造出如此宏伟的工程，靠的是他们的智慧、勇气和毅力。相信这座古老的桥梁将永远留在同学们的记忆中，激励着大家不断探索和前行。
走进了英良石材自然历史博物馆，在历史的长河中穿梭，为我们打开了一扇通向自然科学的大门，让我们见证了生命从古海洋中诞生、演化与繁荣，也感受到了自然力量的伟大。看到了那些天外的陨石、化石和标本，仿佛能听到它们诉说着过去的故事。
最后去到集美大学珊瑚和水母的研究基地，观察了各种珊瑚和水母，这让他们对科学研究和保护生态环境的重要性有了更直观的认识，更激发了他们对科学技术的兴趣。相信今天这些宝贵的经历，会在同学们未来的学习和生活中，留下深刻的印记。
致 谢
英良石材自然历史博物馆
集美大学观赏海洋生物科普教育基地
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