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编者按
以教师为荣耀职业
以教育为终身事业
她是一名普通的农村小学教师，从事着最平凡的工作。没有震撼人心的举动，更没有催人泪下的故事。她唯一拥有并坚持着的，就是每天默默践行心中不变的誓言——以教师为荣耀职业，以教育为终身事业。
在她看来，做好一名教师，就要有“三心”，无比热爱党和国家教育事业的责任心。自她成为一名人民教师、走上教育岗位、站在讲台那一刻起，她便一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守、教书育人。她尊重领导、团结同事、爱护学生、理解家长，总会换位思考，遇到问题想办法解决，不会逃避，敢于担当。她常说，教师的岗位如同战士的阵地，阵地不可丢，职责不可弃。无论何岗何职，都要以高度的责任感和强烈的事业心将全部热情灌注到工作中去，不忘初心，牢记使命，认真履行教书育人的神圣职责。
注重自我提升长期学习的进取心。多年以来，她始终注重自我提高，为提高教学水平，她坚持提升自身学识以及教学方法，在专业知识、教学理论、新课标学习等方面狠抓不懈，做到课题研究有计划、有记录、有实践，坚持“吾日三省吾身”，在不断实践中学习和提升自己，总结经验。
以身作则爱护学生的真心。“学高为师，身正为范”。她对学生所要求的，她自己更会严于律己，必须遵守。“师者，当率先垂范”，一言一行皆为表率，要用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。她始终坚持着和学生一起到学校、一起扫地、一起参与主题班会讨论、看见地上垃圾主动捡起来等等，所行之事都在潜移默化学生的品行。她认为“治学先治人”，平时她会找学生谈心，做好记录，建好问题学生档案，找寻学生身上的闪光点，找到教育的着力点，用爱心、耐心、信心感化他们，激励自己，消除厌学心理和不良情绪。还会经常安排一些力所能及的事情，组织一些学生喜欢的活动，让学生在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高学生的信心。
她说“学校无小事，不可不察；育人不简单，不可不精”。她的思想教育方法就是：通理先通心，对事不对人，对学生动之以情，开展以情感人，用心换心，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使得教师的教学要求转化为学生的需要而被接受，各项工作也就水到渠成。
教师本就是一个平凡的职业，可人本就生而平凡，可以生而平凡，但绝不能甘于平庸。“路虽远，行则将至，事虽难，做则必成”。一支粉笔，绘出广阔文字世界；三尺讲台，构成多彩语文空间。尊重学生是她的品质，热爱学生是她的风格，教书育人是她的事业。“恰同学少年，风华正茂”，她无悔将青春奉献在教育这块土地上。
邓丽丽
·红椿镇中心学校
邓丽丽，女，本科学历，2018年参加工作，曾获得镇级优秀教师和优秀班主任荣誉称号，2024年被评选为县级优秀教师。她秉持“寓教于乐”的教学理念，深受学生喜爱，致力于成为学生成长路上的良师益友。
往期回顾
【紫阳教育】红烛之光：让青春在三尺讲台上闪光（高桥镇中心学校徐文康）
【紫阳教育】红烛之光：丹心育桃李，热血铸师魂（双安镇中心学校石伍城）
【紫阳教育】红烛之光：潜心育人 一路芬芳（向阳镇中心学校程正琴）
【紫阳教育】红烛之光：教育路上的逐光之旅（毛坝镇中心学校马孝书）
【紫阳教育】红烛之光：用爱与责任铸就教育辉煌（紫阳中学兰加艳）
【紫阳教育】红烛之光：一路前行 一路绽放（东木镇中心学校朱贵琪）
【紫阳教育】红烛之光：春风润桃李，芳菲次第开（紫阳中学宫尚进）
【紫阳教育】红烛之光：坚守初心育桃李 潜心耕耘绽芳华（城关镇中心学校马再玲）
【紫阳教育】红烛之光：化雨春风爱桃李，凌云秋月照俊才（紫阳中学姜辉）
【紫阳教育】红烛之光：用心守望 奉献终生（蒿坪镇中心小学汪玲）
【紫阳教育】红烛之光：教育的温度，心灵的触动（县阳光学校钱紫滕）
【紫阳教育】红烛之光：根植课堂探发展 勤研善教乐奉献（县第二小学张敏）
【紫阳教育】红烛之光：心怀热爱 ，一路生花（向阳镇中心学校龚芬芬）
【紫阳教育】红烛之光：三十载风尘仆仆 一辈子追光前行（毛坝中学徐刚）
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来源：红椿镇中心学校
紫阳教师之歌
紫阳教育宣传片
编辑:彭定康 责编:禹继佳 审核:徐培顺
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