为了更好地推进幼小衔接工作，促进幼儿园与小学之间的深度合作与交流，乌尔其汉第一中小学与乌尔其汉幼儿园于2024年10月30下午和10月31日上午，联合开展了幼小衔接共同体活动。本次活动旨在通过双向互动，帮助幼儿更好地适应小学生活，同时也为小学教师提供了解幼儿学习特点和需求的机会。
1.走进幼儿园，共筑衔接桥梁
10月30日下午，乌尔其汉第一中小学的郑校长带领幼小衔接领导小组成员和一年级教师，怀揣着对幼小衔接工作的热忱与期待，走进了乌尔其汉幼儿园。在这里，他们不仅参观了幼儿园的教学环境，更亲身体验了幼儿园的教学氛围。
活动中，老师们特别观摩了白玲老师执教的《钟表的认识》活动。白老师通过生动有趣的讲解和互动，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了钟表的基本知识。郑校长和教师们认真聆听，仔细观察孩子们的学习状态，对幼儿园的教学方法和理念有了更深入的了解。
2.深入小学课堂，共探衔接之道
次日，即10月31日上午，乌尔其汉幼儿园的侯园长则带领着幼儿园的一线教师们，走进了乌尔其汉第一中小学的课堂。他们听取并评价了一年级王晶老师的语文课《汉语拼音第14课》。王老师的课堂生动有趣，孩子们在轻松愉快的氛围中学习汉语拼音，展现出了良好的学习状态。
课后，郑校长组织召开了幼小衔接研讨会。会上，双方教师就幼小衔接中的教学方法、课程设置、评价方式等问题进行了深入的交流和讨论。大家纷纷表示，通过此次活动，对幼小衔接工作有了更清晰的认识和更明确的方向。
此次活动不仅是一次教学上的交流与学习，更是一次心灵的碰撞与融合。我们相信，在双方的共同努力下，乌尔其汉幼儿园的幼小衔接工作一定会取得更加显著的成效。
图文编辑：郭静
初审：白玲
终审：侯忠萍
