中国科学技术大学是我国最早开设少年班的高等学府，其少年班致力于就致力于培养智力超常或具有典型学科特长的少年大学生，是中国教育史上的一大创新。
中科大少年班自开设以来培养了众多顶尖人才：200多人成为国内外名校和科研机构教授，更有2人当选美国科学院院士，全球500强企业高管中更有很多少年班毕业生的身影……
中科大少年班历届毕业人数并不多，但其中的大部分都已经成为各个领域的佼佼者，高端成材率相比于一般高校而言可谓“高得惊人”。但其中，有一位少年班天才毕业成为中科大博士生导师后却皈依佛门，出家当了和尚。
这件事当时在国内引起了巨大轰动，连国外的一些媒体都进行了报道，其父母哭求、中科大领导亲自说服，都没有拦住他出家，这位少年班天才就是宁铂。
说宁铂是天才真的一点都不夸张，虽然家庭条件一般，也没上过幼儿园，但他很早就表现出超乎同龄人的天赋：2岁半时会背30多首毛泽东诗词，3岁时能数100个数，4岁学会400多个汉字，9岁能吟诗作对，11岁就进入青春期表现出别人难以想象的自控力……
另外，宁铂的学习能力让人叹服：翻阅中医书，很快就会开药方；翻看围棋书，很快就能与大人对弈，甚至能授三五子；看唐诗宋词，很快就能吟诗作对，且对仗工整、意境深远……
正是因为宁铂智力超常，才使得他很快在社会上有了名气，被很多人称为“中国第一神童”，他也因此获得江西冶金学院教师倪霖的推荐而进入中科大少年班，成为中国第一位破格进入大学就读的学生。当时全国的报纸、杂志和电视都对宁铂进行了大肆报道，宁铂也因此人们誉为“天才中的天才”，成为全中国第一个被公认的天才神童。
进入中科大少年班的宁铂确实也没有让人失望，他在中科大顺利毕业后留校任教，19岁成为全国最年轻的讲师；21岁时，宁铂更破格成为中科大博士生导师。当时的宁铂俨然已经成为中国最顶尖的科学家，被很多人认为其具备获得诺贝尔奖的潜力。
但这一切在2002年被彻底改变，这一年宁铂离开中科大前往五台山出家，但又被校领导劝回学校；2003年，宁铂再次前往五台山，这次父母的哭求和领导的规劝都未能奏效，他这次成功遁入空门。据悉，目前的宁铂正在南昌附近的一座寺院修行，并担任该寺佛教学院的讲师。
从万众瞩目的神童到中科大少年班的一员，从全国最年轻的讲师到顶尖科学家，从有望获得诺奖的学者到佛家弟子……宁铂在别人惊诧的中完成了一次次的人生转变，最后遁入空门的他确实令人万分惋惜。
而追究其发生如此重大转变的原因，我们却惊讶地发现竟然是如此简单：兴趣和爱好与专业不符。
如同前面所说，宁铂自幼主要是在诗词、医学、围棋等方面具有天赋，但进入中科大少年班时却被安排就读理论物理，使其身心无法调试；遵循自己的爱好和兴趣，宁铂一直想学的时天文学，因而在1979年少年班学院选系时，他曾要求调到南京大学学天文，但学校肯定不舍得放走这个明星人物，还是强制宁铂选择了理论物理专业。
在未选到和自己兴趣、爱好、特长相符的专业后，宁铂的内心十分苦闷，因而把爱好转向了星相学、宗教和气功，这就为他日后出家埋下了伏笔。
其实除了爱好、兴趣和专业不符的问题以外，被称为神童的宁铂在获得诸多荣誉和光环之后，也背负了太多的压力。如同他自己采访时说过的，他要服从很多已经安排好了的事，满足父母、老师、学校、社会目睹神童风采的嗜好，自己彷佛成为一个供人参观的“玩具”。因而，宁铂的出家也许对他来说就是拜托这一切最好的方式吧。
宁铂的故事能给我们很多的反思，对于孩子表现出来的天赋，家长甚至社会要做的是适当的引导，而不是强制地要求；同时，我们更要尊重和遵循孩子的天性、本性，让他们独立、自由地选择自己生活、自己的未来。
赫尔曼.黑塞说过“对每个人而言，真正的职责只有一个：找到自我”，所以自我认知和自我追求对每一个都万分重要，对于孩子们也不例外，我们千万不要按照自己的意愿去要求孩子、塑造孩子，因为那是“你想要的样子”而不是“他想要的样子”。
对于宁铂皈依佛门的选择，我们无从也无法评判对错，因为这是他自己选择的方式，但确实从他身上，很多地方值得我们家长深思。
对于宁铂放下一切皈依佛门，大家是怎么想的呢？欢迎你们分享和说出自己的观点。
