2024年
2024年，在县委、县政府的坚强领导、上级教育主管部门的精心指导，以及社会各界的大力支持下，全县教体系统以建设高质量教育体系为主线，聚焦群众期盼、办好惠民实事、促进教育公平、激发教育活力，人民群众的教育幸福感、获得感普遍增强。
县教体局确立了以“质”为核的工作主旋律，持续深化新时代教育评价改革，推动素质教育落地生花，答好全县基础教育高质量发展“满意卷”。
一、
强化部署，高位推动，掌稳质量
提升“方向盘”
牢固树立全县“一盘棋”大局意识，局主要领导累计主持召开教育质量提升会5次，指导出台《勉县中小学教育教学常规管理实施细则》，压茬推进全县教育教学质量提升。武侯中学等18所中小学（幼儿园）被县人民政府评为“勉县2023—2024学年教育高质量发展优秀学校”，勉县第三中学等11所中小学（幼儿园）被市教育局评为“2023—2024学年全市立德树人优秀学校”。
开展中小学教育教学常规暗访督导
局主要领导主持召开全县教育质量提升工作会
形成制度，下发通报，推动教育教学工作走细走深走实
市县表彰，结出硕果，办好人民满意教育的动力愈发强劲
二、
迈出步子，集团赋能，构建教育
命运“共同体”
常态化调度并指导各教育集团内部机制运行、活动开展，督促各教育集团强化与海门结对学校交流互访力度，认真汲取先进办学经验。强化教育交流成果运用，聚力县内教育资源整合，持续深化“放管服”改革，出台了《勉县中小学教育集团化办学指导意见》，推动勉县定军山镇中心小学等4所学校实行托管改革，促进县内教育集团内优质均衡发展，着力构筑教育命运“共同体”。
调度中小学教育集团机制运行和活动开展情况
持续深化海勉结对帮扶学校互访交流
出台集团化办学指导意见，推动实施集团托管改革
三、
德育为先，法制相伴，系牢
思想道德“关键扣”
把思政课作为落实立德树人关键课程，不断深化德育“三个一”活动内涵，常态化组织国旗下演讲、经典诵读、学雷锋、清明祭英烈、“六一”国际儿童节、庆国庆、秦巴生态保护等活动，积极开展国防教育暨素质提升训练。累计聘任法治副校长76名，深入开展“法律进学校”“民法典宣传月”“宪法宣传周”，统筹举办“红领巾法学院”法治实践活动，邀请公检法司部门赴校开展“以案释法”“警示教育”专题法制报告会，共同呵护中小学生健康茁壮成长。
组织开展思政课教师“大练兵”活动
全县中小学组织开展“经典诵读”活动
开展“传承雷锋精神，争做新时代好少年”主题教育活动
开展“铸魂·2024”清明祭英烈主题教育活动
开展庆祝第74个“六一”国际儿童节活动
开展庆祝中华人民共和国成立75周年活动
组织开展国防教育暨素质提升训练
学校法制教育工作开展有声有色
四、
强健体魄、文明精神，汲取
奋发进取“源动力”
针对“小胖墩”“小眼镜”等问题，认真落实“阳光体育”总体要求，依规开展春秋两级体质健康监测，深入推进综合防控儿童青少年近视工作，近视发生率降低0.6个百分点。成功举办2024年中小学生田径运动会、篮球锦标赛、“筑梦杯”校园足球联赛、乒乓球锦标赛等赛事。重视体育后备人才培养，2024年勉县少儿体校向汉中市体校输送优秀运动员17人，培养国家一级运动员5名，二级运动员15名。勉县少儿体校输送水上运动员欧志伟获得2024年全国赛艇比赛金牌；勉阳初级中学棒垒球队先后在陕西省体育传统特色学校棒垒球U18组女子垒球、陕西省青少年棒（垒）球锦标赛女子垒球中斩获第一名、男子棒球球第二名佳绩；勉阳街道办翠园路幼儿园在汉中市青少年幼儿基本体操锦标赛，获得团体总分三等奖；勉县武侯中学在汉中市青少年排球锦标赛中，获得男子丙组团体总分第三名。
积极推进学生体质健康监测和近视防控工作
圆满举办中小学生田径运动会等各类县级体育赛事
勉县少儿体校输送运动员欧志伟斩获2024全国赛艇锦标赛金牌
勉阳初级中学棒垒球队在比赛中斩获佳绩
翠园路幼儿园在市青少年幼儿基本体操锦标赛中获得团体总分三等奖
勉县武侯中学在市青少年排球锦标赛中获得男子丙组团体总分第三名
五、
以美润心，劳育为本，激发
启智增慧“创造力”。
以“双减”赋能加力，推动“三个课堂”建设，积极指导学校大力实施“美育浸润行动”，加强校园文化建设力度，认真开齐开足艺术类课程课时，将校园文化艺术节、校园科技节开展纳入工作计划，常态化组织开展乡村学校少年宫、特色社团等活动，有效提升学校工作质效和水平。成功举办规范汉字书写大赛、中小学艺术展演、勉县第二届中小学生劳动技能大赛、勉县第二届中学生诗词大会，达到以美润心、启智增慧育人实效。
圆满举办勉县2024年中小学生艺术展演活动
积极组织开展规范汉字书写比赛
圆满举办勉县第二届中小学生劳动技能大赛
中小学特色社团活动开展亮点颇丰
六、
暖心服务，家校共育，画好
以爱育人“同心圆”。
积极践行新时代“枫桥经验”，大力实施“阳光招生”专项行动，坚持“控辍”与“保学”两手抓，妥善解决群众急难愁盼的入学需求，保证适龄儿童少年“应入尽入”。主动邀请“两代表一委员”、学生家长等参与“校园开放日”活动，认真吸纳意见建议，明确工作方向，办好“家门口”的好学校。深化“双家访”活动，构建家校共育合力，尤其对留守儿童、孤残儿童等落实“三知三管四沟通五教育”制度，坚决用最有温度、最有力度的“爱”画好育人“同心圆”。
常态化组织开展“双家访”活动
各校积极开展“校园开放日”活动
END
转自：勉县教育体育局
