上实牵手交大,各种“大中牵手”并不是空穴来风!

教育   2024-10-27 22:17   上海  
没错,明明还是周末不上班,昨晚又有官宣消息:三公中的上实与上海交大的数学学院合作,正式签约,为培养数学等基础学科领域顶尖人才培养。这让鸡娃圈又闻风而动,浮想联翩,是不是可以期待一下上实的数学营了?
最近,陪着大领导出访,在随行翻译之余,学习到的最大收获就是国家正在积极推进大中一体化。话题有点沉重,接下来请细细阅读。
看一下以下相关资料就可以理解最近一系列的中学与大学牵手活动的逻辑。
例如,虹口的“青苗计划”。
又例如,黄浦今年新增的“同济科技中学”。
拔尖创新人才一体化培养,核心是大学与高中阶段人才培养模式的对接。
近年来,教育部先后实施了“基础学科拔尖学生培养试验计划”(2009年)、“卓越工程师教育培养计划”(2010年)、基础学科系列“101计划”(2021年),这些都是面向高校的改革,没有实质性地向高中阶段延伸。
2018年印发的《教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》提出推进实施“中学生英才计划”,也仅仅是吸引一批具有创新潜质的中学生“走进大学”。
2020年开始的“基础学科招生改革试点(强基计划)”把拔尖创新人才培养延伸到高考选拔环节,部分高校在高中设立了“共育基地”,但只限于学术讲座、学生社团、学科竞赛等形式,仍然是大学以选拔生源为目的向高中“单向靠拢”,还谈不上“一体化培养”。
但单纯的选拔目的下,学生参与人数的有限性、进入顶尖大学机会的稀缺性,决定了高中、学生及其家庭更多功利性考虑,形成了与创新人才成长规律相背离的另一种竞争赛道和竞争生态。
国家虽然有一系列的大中一体化的措施推进,但无论是大学的“强基班”还是高中的“基地班”“实验班”,都是以先入为主的标准选拔具有“创新潜质”的学生,进行相对集中培养,实际上不少高中仅以“一本率”和“清北率”为目标,对学生来说,由于他们尚未形成稳定的专业兴趣,对将来所学专业也并不很了解,只是为进入名校、读研而“卷”指标,争名额。同时,优质教育资源向各种“班”倾斜,被排除在外的学生则很难有机会享受。
这种种问题,国家并不是不知道,只是教改之路,路漫漫其修远兮
我们都是时代变革中的一粒沙,要学会顺应时代。上海的升学路径早已不是从前那般单一,在国家基础拔尖人才培养政策指挥棒下,上海初、高、大一体化贯通人才培养模式可谓风生水起,更是从一开始的四校逐渐在向八大下沉
华二丘班-华二-清北
上汇理-上中-清北
南模0-南模-交大等
交附杨浦实验-交附-交大等
复附徐汇-复附-复旦等
普陀群星计划-曹二永强班-交大等
青苗计划-复复谈家桢班-复旦等
市西0-市西-复交等
上中丘班-清北
丘上丘(全国丘班之北京101中学托管)-清华求真学院
丘班新赛道出现!
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还有炙手可热的数学营:
华师大数游天下研学营---华二丘班(免中考7年连读,直接在华二高中本部上课,理科奥赛路线)
复旦走进数学夏令营---四校(免中考初中2年+高中3年,直接在四校上课,理科奥赛路线)
以后还会越来越多眼花缭乱的“大中牵手”的班级出现了,不由地又让人有点担忧,家长的负担肯定更重了,但是,牛娃还够不够分?


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