2024年6月11日-6月20日，周莹老师、李军老师、胡雯鑫同学、刘毅同学、林泰宁同学给我们带来了我校第三期师生大讲堂的精彩内容。
“新时代的中职生应该是怎样的？”伴随着周莹老师的提问和同学们的思考，以“强国有我，青春有为”为主题的大讲堂开讲了。
周莹老师通过分享中国现代化历史进程中中职生的机遇与挑战，解读了国家职业教育政策，引用习近平总书记“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为”的话语激励同学们，让同学们清晰地认识到，在未来技能人才大有可为，重振了同学们努力学习的信心。
周老师讲述了老中青三代技能人匠心追梦、技能报国的故事，每一代人都是靠着对职业技能的完美追求，靠着对技术的忠实传承和钻研，靠着几十年如一日的专注和坚守，在平凡的工作中运用不平凡的专业技能，成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。听完故事后同学们都感触良多。
弘扬优秀传统文化，必然少不了国学经典的传唱。李军老师针对我校学生的国学知识素养现状，进行了“国学经典入门”的引领。讲座内容浅显易懂，讲解幽默风趣。李老师从国学复兴大潮，到什么是“国学”，再到为何读“经典”，一一阐述了国学的地位和影响力。国学不仅仅是一种文化，更是一种智慧，蕴藏着恒久的治世之道与处世智慧。从“国学经典”的诵读方法到“国学经典”的诵读次序，李老师耐心详细地进行了专业的指导。
”读书不觉春已深，一寸光阴一寸金”，会计2201班的胡雯鑫同学交流的是读余华《活着》后的读书心得。主人公福贵的一生是平凡的，甚至是凄惨的，不仅没有他名字中的“福”与“贵”，还亲眼看着自己的亲人一个个从身边离去，这是多么令人绝望的境地，但福贵却依然平静的生活着，没有陷入预想中绝望的泥潭。
或许正是因为这一次次离别使我们看清了活着的意义。“人是为活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。”主人公福贵的一生，揭示了活着本身就是美好的。活着是生命的一种状态，人只有活着才有资格去经历，在死亡和苦难面前，要敢于直面，这也是一种使命。福贵生存的力量来自于生命力和生活中点滴的温情，这些都是支撑福贵面对苦难坚韧不屈的力量。感受人生的辛酸苦辣，这就是活着。
职教高考2201班的刘毅同学分享的是影片《1921》的观影感受。这部电影主要讲述了我党的建立与一大召开的详细过程，记录了这一整年发生的众多历史事件。1921年，13位来自五湖四海、平均年龄28岁的热血青年，从民族危亡的困境出发，突破国际各股势力的监控和追踪，将青春理想化作了救国救民、寻求真理的信念。《1921》复原了活生生的历史，有许多以微见大、令人印象深刻的情节极具观赏性。正是因为有影片中的这些慷慨捐躯、勇赴国难、视死如归的先烈们，才有了我们今天的国家富强，国泰民安。
职教高考2201班的林泰宁同学推介了获得第96届奥斯卡金像奖的动漫影片《你想过怎样的生活》。这部影片以独特的奇幻世界和深刻的主题吸引了无数观众。宫崎骏在这部影片中演绎一场自我表达的冒险，给观众留下了疑问和困惑，这部电影的深刻性和复杂性引发了大家关于生活、成长和选择的深入思考。
强国有我，青春有为。大讲堂的多彩分享，展示了我校师生的工作、学习、读书、生活、成长的风采，我们会一点一滴努力进步，日益精进，臻于至善，在优秀文化传承中感悟精神力量，成就更好的自己。
