“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”为切实加强学校课堂教学管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，努力提高教育教学质量，促进教师专业成长，自本学期开学以来，忻州市第二实验小学持续在全校范围内开展“推门听课”活动和数学学科集体备课活动。
“推门听课”是学校长期坚持的教学常规活动，持续时间长、囊括范围广，涉及全学科所有任课教师，并贯穿整个教学周期。在开学近几天的听课过程中，所有授课老师都能认真按照教学常规要求，自觉备好每一堂课，以开放的、悦纳的心态欣然接受“推门听课”。
课堂上，授课教师教学目标明确，教学方法得当，学生学习氛围积极热烈，为听课老师提供了一节节扎实精彩的原生态课堂。
课后，校领导、听评课团队成员、授课教师以及其他听课教师立即展开评课讨论，大家积极建言献策，既有对课堂教学的认同和赞扬，也有中肯的评价和建议，在相互交流中碰撞出智慧的火花，促进了教师之间的经验共享和相互提高。
备课是上好课的前提，是提高教学效率和保证教学质量的基础。为了充分发挥教师的集体智慧，提高备课效率，促进教学质量的全面提升，学校在进行推门课活动的同时，还特别邀请了郭建斌专家亲临指导数学教师分年级进行集体备课。集体备课过程中教师对课堂上需要突破和重点落实的教学问题进行交流分享，经过郭老师的指导和各位老师积极的研讨，老师们对教学内容进行消化、吸收、补充、再修改，然后形成有自身特色的符合学情的教案。
集体备课，不但能使教师们在实践中提升自己的教学理论，促进教师教学水平的提高，还能优化课堂教学，使优秀资源得到分享。俗话说“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”只有落实好集体备课，才能构建高效课堂，整体提高教学质量。
“三尺讲台催苗绿，一片净土育花红。”学校将一如既往地把推门听课活动和集体备课活动作为深化课堂教学改革的一个重要途径，督促教师在常态课教学上下功夫，努力提高每节课的教学效率，传承团队智慧与精神，共赴未来美好愿景。
审核：郑兰芳
供稿：周美芳
供图：教研室
校对：焦 芳
编辑：宿紫玫
