专家引领明方向
启思践行促成长
黄村二小开展手拉手专家进校园听评课指导活动（五）
为助力我校教师深入理解新课程理念，精准把握新教材教学内容，促进英语课堂教学质量提升。11月13日上午，我校邀请朝阳区小学英语教研员苏朝晖老师，开展手拉手专家进校园听评课指导活动。杨峰校长、李京副校长及全体英语教师全程参与本次活动。
课堂观摩
首先，由沈萍老师执教四年级上册《Unit3 Lesson11》。沈老师借助图片引导学生复习回顾本单元“互助”主题，导入本课的学习。在学习理解环节，沈老师借助多种形式视听，引导学生捕捉细节信息，关注主人公寻求帮助时所使用的语言及情绪，引导学生读出感情。在应用实践环节，借助多种形式朗读、小组表演、任务单填空等多种评价形式，让学生操练本课语言知识。在迁移创新环节，沈老师创设美术课情境，借助实物，带领学生学习常见文具的英文表达，并结合游戏引导学生在新情境中操练核心语言。
评课交流
课后，开展面对面评课活动。沈老师对本节课进行说课及反思。苏朝晖老师针对沈老师的课堂进行细致入微的梳理与指导。苏老师引导教师们基于本单元的主题意义进行探究，聚焦本课时“礼貌借物，有借有还”的育人主线，课堂上开展的活动要紧密围绕该主线来展开设计。同时在处理课文内容时，苏老师指出要先进行整体感知再进行细节信息的探究，要先慢下来让学生充分理解，再一步步进行操练。
专家讲座
评课结束后，现场教师基于日常教学中的困惑展开提问。苏老师结合我区及我校英语教学实际进行答疑解惑并提出针对性指导意见。苏老师建议老师们在备课时针对本册书每单元补充及练习内容进行系统性规划，对自己班级学生各方面学习情况做到心中有数，针对薄弱项开展每日一练。同时，苏老师还给老师们分享了如单词闪卡、课文接龙、每日阅读等一些切实可行的小妙招，帮助大家建立以终为始，加强日常训练的提质思路。
本次活动为我校英语教师提供了与专家面对面学习交流的宝贵机会，提升了教师们的教学理念，开阔了大家的教学新思路。未来，我们将凝聚团队的智慧和力量，继续精研精进英语提质增效新方法，助力我校学生英语学习的全面提升。
文字：李京 贺媛媛
照片：曾志龙
编辑：贺媛媛
编审：李京
终审：杨峰
